64. 学生行为具有危险性，学校、教师己经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的，（学生或未成年学生监护人 ）应依法承但相应责任。 65．教育政策与教育法规的相同点是（性质相同）。 二、多项选择题:（每题2分，共10题，计20分）
1.教育立法的目的在于教育法的实施。教育法的实施主要有两种方式（B.教育法的执行 C.教育法的遵守）。
2．教育法规定受教育者在（A入学 B升学）等方而依法享有平等权利。 3.《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（1．宪法B．教育法）制定本法。
4.实施九年制义务教育，可以分为两个基本阶段（实施初等义务教育C.在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育）。
5．新义务教育法规定，实施义务教育，不收（A．学费 B .杂费）。 6.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推行素质教育，根本上要（A.靠教师C.靠法制 ）来保障。 7.在实施“中小学继续教育工程”中，要把（C.职业道德教育 D.信息技术教育）放在突出地位。
8.侮辱、殴打教师造成损害的，（A.责令赔偿损失 ）；情节严重，构成犯罪的，依法（ C.追究刑事责任）。
9.对违法犯罪的未成年人，实行（ A.教育、感化、挽救的方针 C.教育为主、惩罚为辅的原则）。
10.下列属于体罚学生的情形是（ B.王某上课讲话，老师令其抄课文5遍C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
11．凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法（ A.享有平等接受义务教育的权利C.履行接受义务教育的义务 ）。
12．根据《义务教育法》的规定，对在义务教育实施工作中做出突出贡献的社会组织和个人，各级人民政府及其有关部门按照有关规定给予（A.表彰 C.奖励）。
13.任何单位不得占用学校的校园、场地为（ A本单位修建办公楼 B.本单位修建家属住宅）。
14.小民在学校发生被开水烫伤的伤害事故，学校应当（C.及时救助小民 D.及时告知小民父母）。
15．学校应当对学生进行必要的（ A.安全教育 B.自护自救教育 ）。 16.父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会给予（ A.劝诫 B．制止）。 17.因追查犯罪的需要对未成年人的信件、日记、电子邮件，有权利依法进行检查的机关是（A.公安机关 B.人民检察院 ）
18.侮辱、殴打教师造成损害的，（A.责令赔偿损失 ）。情节严重，构成犯罪的，依法（C.追究刑事责任）。
19. 教育法制统一的原则体现为（A．法律法规的制定权 B．法律法规的执行权）只能由国家机关或有关机构在各自的职责权限范围内行使，其他任何组织和个人均无权行使。
20. 当前我国横向层次的教育立法存在的问题主要表现为（ A.实体法 C. 程序法 ）的缺失。
21.我国的教育法律和教育政策在本质上是一致的，表现为（A.内容体现上
D．根本任务上）的相同。
22．教育法律规范一般具有两个特征即（ C. 规范性 D．概括性 ）。 23.以下的教育法律法规属于教育单行法律的是（A.义务教育法 C.民办教育促进法 ）。
24. 教育法的特征表现在（教育法的规定具有公定力 D.教育法的规定具有强制性 ）.
25.教育法律关系就其性质而言可以分为两类即（ A．教育行政法律关系 B.教育民事法律关系 ）。
26.品行不良、侮辱学生、影响恶劣的教师将可能会被（ B．行政处分或解聘C.构成犯罪的，追究刑事责任）
27.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育帮助，不得（ A.歧视 D．开除 ） 28.因追查犯罪需要，有权依法对未成年人的信件、日记、电子邮件进行检查的机关是（C．公安机关 D.人民检察院 ）
29. 教育法律关系的构成要素包括教育法律关系主体(A. 教育法律关系客体 B. 教育法律关系内容 )
30.有关教师的法律制度主要包括教师聘任制度、( A.教师资格制度D.教师职务制度)
31.接受义务教育的学生承担教育法律责任的形式一般采用警告、(A. 记过 B. 留校察看 )
32.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法（A.享有平等接受义务教育的权力 C. 履行接受义务教育的义务 ）。
三、判断题:（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共十题，计10分）
（×）1.教育法律关系的客体是指教育法律关系的权利和义务所指向的物。（对象——包括物、行为以及精神物品等）
（×）2.教育行政法规要由全国人民代表大会及其常务委员会制定。（由国务院制定）
（×）3.教育法律规范的结构是指构成教育法律规范内容的各个部分的有机组成。（组成部分及相应关系）
（×）4．实施义务教育，不收学费、杂费和课本费。（不收学费、杂费） （√）5.学校意外事故不是由违法行为引起，所以不具备法律责任的条件。
（×）6.用学生成绩优劣排队的方法，既可为受教育者及其监护人了解学生成绩及相关情况提供便利条件，又可刺激学生学习的积极性。（侵犯学生隐私权、名誉权）
（×）7．采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效后，得取消其学籍。（不得开除未成年人学籍）
（√）8.中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。
（√）9．公共安全教育是学校、家庭和社会的共同责任。
（×）10.《中华人民共和国教育法》是我国教育的“宪法”。（基本法律）
（×）11．我国的第一部教育法律是《义务教育法》。（《中华人民共和国学位条例》）
（×）12．教育法律关系主体是指教育过程中享有权利和承担义务的法律关系参加者。（教育法律关系中）
（×）13．《教师法》规定取得小学教师资格，应当具备高等师范学校毕业以上学历。（中等师范学校毕业以上学历）
（×）14．制定《教师法》是为了纠正教师的错误行为。（为了维护教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍） （×）15．依法治教的主体即指各级行政机关。（包括各级权力机关、行政机关、司法机关、企事业单位、社会团体和学校、教师学生及其监护人等）
（×）16．教师的权利和义务是终身的。（起始于受聘之日，终止与解聘）
（×）17．学校的法人资格，使学校享有民事权利，因而学校和企业一样，可以广泛的参与各种经济活动。（学校属于事业法人，不同于以盈利为目的的企业法人）
（×）18.以法治教是现代教育的重要特征。（依法治教）
（×）19.依法治教的依据就是教育法律法规。（还包括与教育相关的法律法规、规章等）
（×）20.教育法的一切规定只有通过国家的强制措施才能得以实现。（由于教育法体现了广大人民的根本利益，一般情况下可依靠人民群众自觉遵守的执行）
（√）21.一个教育法律条文并不一定包含全部的教育法律规范的逻辑要素。
（√）22.教育行政机关是政府领导和管理教育事业的行政主体。
2011最新教育政策法规复习题（陕西）
