重庆市人教版语文必修四第三单元第10课*短文三篇《人是一根能思想的苇草》同步
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一、 基础性学习 (共15题；共33分)
1. （2分） 下列对文学作品或课文内容的理解有误的一项是（ ）
A . 《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊，人际交往得体恰当；在她身上，也有见风使舵、阴险狡诈、贪婪自私和居心叵测的一面。
B . 《范进中举》中胡屠户对范进中举前后的态度不同；《故乡》中“闰土”对“我”的态度，以前和现在不同：二者都是前高傲后恭敬。
C . 《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌善劝，善在以小喻大劝齐王广开言路。 D . 《背影》一文四次写背影，其中着重刻画父亲攀爬月台时的背影，详略得当。
2. （2分） ________，________，________，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
画线处的句子，顺序最恰当的一项是（ ）
①对知识的追求。②对爱情的渴望。③对人类苦难不可遏制的同情心。 A . ①②③ B . ②①③ C . ③①② D . ②③①
3. （2分） 下列加下划线注音无误的一项是（ ）
A . 苇草(wěi) 蔑视(miè) 濒临(pín) 卑贱(bēi) B . 愚蠢(chǔn) 飓风(jù) 遏制(xiē) 禽兽(qín)
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C . 纵使(zònɡ) 矫正(jiǎo) 俯瞰(kàn) 神秘(mì) D . 颤抖(zhàn) 星宿(xiù) 肆意(sì) 孤寂(jì) 4. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A . 规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。
B . 中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。
C . 百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。
D . 对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。
5. （2分） 下列各句中没有语病的一句是（ ） A . 某些词语对我赋予特殊的含义。
B . 人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，因为他是一根能思想的苇草。 C . 并不在高等学府的大山顶上，倒是智慧出自学校里孩子们玩的沙堆中。 D . 如果孩子不断生长、发育，他就开始有能力接受事物的本来面目。 6. （2分） 下列句子中加线词的用法不相同的一项是（ ）
A . 太子迟之，疑其改悔 田忌信然之 B . 燕既尽降齐城 宁许以负秦曲 C . 盖聂怒而目之 乃斫大树白而书之曰 D . 东乡坐，师事之 齐军既已过而西矣 7. （2分） 下列词语中没有错别字的一组是（ ）
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A . 登录 肄意 辉煌壮丽 情随景迁 B . 纯萃 景仰 广漠无垠 终极关怀 C . 脆弱 蔑视 无法启及 荒唐可笑 D . 可厌 回荡 压迫折磨 万物流转 8. （2分） 下列说法有误的一项是（ ）
A . 《藤野先生》是一篇散文诗，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者对先生的深切怀念，同时也体现了强烈的爱国主义感情。
B . 《我的母亲》的作者用朴实的文字叙述了母亲对自己人生的深远影响，表达了对母亲的无限感激和深切的怀念之情。
C . 《送东阳马生序》是作者宋濂给同乡后学的临别书序，作者用自己的切身体会勉励马生勤奋学习。 D . 《赤壁》是一首借古咏怀诗，就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治失意之情。最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。
9. （2分） 下列选项中加线词全是通假字的一项是（ ）
①恐不能须臾 ②请辞决矣 ③吾闻汉购我头千金 ④魏军大乱相失 ⑤马陵道陕
⑥城坏，齐人走，争塗 ⑦诚能据其势而奋其威 ⑧吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人⑨君王能自陈以东傅海 A . ①②⑥⑧ B . ②④⑤⑨ C . ①③④⑥ D . ⑤⑦⑧⑨
10. （2分） 下列各句中修辞手法不同于其他三句的一项是（ ）
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