专题四：综合能力专题
★知识梳理
1.此类题型是中考物理中一种常见题型，通常以填空的形式对某些知识点进行考查。 2.此类题型通常考查的知识点为力学、热学，及光学中的知识，材料通常取材于生活，要么是对生活中常见的一些物体如灯泡、汽车、小轮车等包含的力学、热学知识进行考查，或者是对生活中一些包含力、热、光、电与磁知识的某些现象进行考查。
3．解此类题的关键是，认真审题，找到此题考查的“题眼”部分，理解编者的考查目的；在解答此类题目所提出的问题时，应尽可能用原文中出现的相关知识做答，即不能答非所问，也不能脱离原文，去自己创新答案。
★备考指导
1. 考查热点： 课本实验的扩展，阅读材料的分析和实用新型应用
2. 备考重点： 利用浮力测密度，新材料的应用和科技创新实用新型的原理分析
从考查特点上可分为阅读研究型、实验拓展型、应用分析型3种类型。本专题内容考查特点分析如下：
（1）阅读研究型：物理知识在技术前沿的一些应用，新材料的应用是重点
（2）实验拓展型：对课本上的实验进行拓展延伸，侧重考查实验方法（如控制变量法、转换
法等）在非常规实验中的应用
（3）应用分析型：物理知识在生产生活中特别是实用新型物件的具体应用进行分析，侧重知
识综合性的考查
★突破考点，典例呈现
例1 （2024浙江省温州市）飞机在空中飞行时都有一定的迎角（机翼轴线与水平气流的夹角），飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外是否还与迎角大小有关？为了研究这一问题，在老师的帮助下，小明利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图甲方式进行如下实验。
①闭合电风扇的开关，调节档位使其风速最大，并使飞机模型的迎角为0°，记录测力计的示数。重复5次实验并计算升力平均值。
②改变迎角大小，使其分别为5°、10°、15°、20°，重复步骤①。 ③处理相关数据得到“升力与迎角的关系”如图乙。
（1）本实验得出的结论是：_________________________________。
（2）小明若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”．利用现有器材，如何操作可以模拟飞机不同的飞行速度？_________________________________________。
（3）资料显示：本实验结论与实际相符，且飞机迎角一定时，飞行速度越大升力也越大。若某飞机以500km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ1，而以800km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ2（θ1、θ2均小于15°）。请比较θ1、θ2的大小关系：__________。
【答案】（1）飞机以一定的速度飞行时，迎角从0到20，飞机所受升力是先变大后变小，15附近时达到最大；（2）改变电风扇的档位来改变风速大小（3）θ1>θ2 例2 阅读短文并回答下列问题：
隔热涂料
“隔热涂料”指近几年发展起来的一种反射热光型、工期短、见效快的功能性涂料。隔热涂料是集反射、辐射与空心微珠隔热于一体的新型降温涂料，采用添加中空玻璃或陶瓷微珠的隔热涂料能对太阳光中波长范围为 400 nm～2 500 nm 的红外线进行高反射，不让太阳的热量在物体表面进行累积升温，又能自动进行热量辐射散热降温，把物体表面的热量辐射到外界去，降低物体的温度，即使在阴天和夜晚涂料也能辐射热量降低温度，在阳光强烈时，隔热涂料可以降低物体表面温度 10～15 ℃左右，阴天和夜晚可以降温在 3 ℃以上或是降低到和大气温度一致。
(1)夏天游泳池中的水温会在阳光的作用下升高，内能________(选填“增大”或“减小”)，在泳池周围，合理的利用隔热涂料，可以使水温降低 2～5 ℃，这一温度与短文中的温度有差异是因为水的________较大。
(2)隔热涂料应用在建筑上时，可以通过反射光，避免因为太阳光照引起的________(选填“热
o
o
o
传递”或“做功”)，来降低室内的温度。
(3)隔热涂料不让太阳的热量在物体表面进行累积升温，主要原因是涂料可以对太阳红外线进行________。
（1）增大 比热容 (2) 热传递 (3)高反射 【答案】
★中考连接，挑战自我
1.（2024北京）请阅读《物理实验中的图像法》回答问题。
物理实验中的图像法
物理实验中的图像法是一种整理、分析数据的有效方法，图像中的图线可直观、简洁地显示出因变量随着自变量变换的趋势或规律。如果想要将物理实数据绘制成图像，可以按照下面的步骤来进行。
第一步，建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴，通常用横轴代表自变量，纵轴代表因变量，在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位；然后，设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上，而不要偏在一角或一边，坐标分度值可以不从零开始。在一组数据中，自变量与因变量均有最低值和最高值，分度时，可用低于最低值的某一整数值作起点，高于最高值的某一整数值作终点。
第二步，根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。 第三步，绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线，而应依据数据点的整体分布趋势，描绘出一条直线或光滑曲线，让尽可能多的点在图线上，或让数据点比较均匀地分布在图线两旁，这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。
倒如，小宇记录了自己沿直线步行过程中的时间及所对应的路程，图22中的黑点是他根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点，利用这些数据点绘制出了图22中的直线。利用这条直线可以清楚地看出小宇步行的过程近似为匀速运动，还可以利用图线上的点计算出小宇步行过程中的速度，进而用速度预测出他在某一段时间内步行的路程。 请根据上述材料，回答下列问题：
（1）根据图22所示的图像，预测小宇步行10s的路程为 m。 （2）下表是某同学记录的物体温度随时间变化的实验数据。 时间/min 0 5 10 15 20 25 30 35 40
2024年中考物理总复习系列23综合能力专题(含答案)
