一组：
新晴 （宋·刘攽）
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
1第二句中“无人”写出了 的情景。 2本诗中“偷”字用得好，请说说好在哪里。 答案
1安静（幽静 ）
2“偷”字用的好，用了拟人的修辞方法，写出了春风悄然而来的情景，也表现了诗人闲适的心情。 解析
1本题实际考查环境氛围，“无人”可以体现出安静（幽静）的特点。 2本题考查诗歌炼字，注意从“手法+效果+情感”入手。 二组：
阅读下面的诗歌，完成下列各题。
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声
1诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些?
2古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”就用得准确传神，请简要分析。 答案
1春风；柳条；藤蔓；黄莺。
2用“系”字既写出了柳条、藤蔓修长的特点，又运用拟人的手法写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，又符合春日和风拂拂的情景，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情，表现了作者的不舍之情。 三组：
阅读下面的诗歌，完成下列各题。
山房春事（其二） 【唐】岑参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
【注】梁园：西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。
1诗歌前两句描绘了怎样的景象？
2请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。 答案
1日暮时分，群鸦乱飞，叫声嘈杂；极目远望只有三两户人家。描绘了梁园萧条破败的景象。 2运用了拟人和反衬。写庭树不知人去尽，依然繁华盛开，用乐景反衬哀情，形象生动地表达了诗人凭吊古人的伤痛之情。 解析
1本题考查学生诗歌语言所描绘的景象，注意结合原句，体会内容，发挥个人联想和想象想象画面，用准确的语句描绘出来。
2本题考查学生诗歌重点句子的赏析，注意结合提示从表现手法和表达效果去分析。 答题规范：本句运用了什么修辞或表现手法，写出来什么内容，表达了什么感情。 四组： 诗歌鉴赏。
秋日行村路 （南宋）乐雷发
儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】①社肉：祭祀时所供之肉，祭祀后分给各户。秋日之社即秋社，指立秋后的第五个逢“戊”日。
1这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
2“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”句中“伴”字用得妙，请简要赏析。 答案
1热爱农村自然风光,追求自由、闲适、和谐的田园生活。
2“伴”字，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。 五组：
阅读诗歌，回答以下问题。
端居① 李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
【注】①端居：闲居。②素秋：秋天的
1这首诗的第二句中的“敌”颇有韵味，请简析。
2这首诗的第三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 答案
1“敌”字有“抵挡”的意思，用“敌”不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。 2在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景和“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。 六组：
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
天平山中 【明】杨基
细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
1请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。
2有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。 答案
1在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。南风
轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。
2“送”字是拟人手法，形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景，表现了诗人悠然自得的闲适心情。 七组：
古代诗歌鉴赏。
与浩初上人同看山寄京华亲故
柳宗元
海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。
1“秋来处处割愁肠”中“割”字用得极好，试作赏析。 2从抒情方式的角度，谈谈你对最后两句的理解。 答案
1“割”有分割、截断之意，与上句照应，写出秋来尖山似剑割断诗人愁绪，愁肠本已写出诗人内心的深愁，着一“割”字，真有刺人心肠、肠肠寸断的感觉。 2直接抒情（直抒胸臆），写出诗人思念故乡亲友的真挚感情。 八组：
古诗词欣赏，完成后面小题。
寻幽居不遇 庄翱
满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。 向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。
1这首诗写出了朋友幽居之处的那些特点？ 2这首诗最后两句表达了作者什么样的感情？ 答案
1落花满径、依山而居、清泉淙淙、鸟语声声
2对寻访不遇的遗憾惆怅之情，对幽居生活的向往之情。 九组：
村夜 白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
1首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在那里？
2请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。 答案
1首句连用两个叠词，增强了诗歌的音韵美，读来朗朗上口，写霜草之“苍苍”，使其境界更为开阔，点出秋色的浓重；写虫之“切切”，渲染秋夜的凄清。
2皎洁的月光照着一望无际的荞麦田，满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。大自然的如画美景感染了诗人，使诗人暂时忘却了他的孤寂，情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。
初一课外古诗鉴赏练习
