班级艺术
我是一名初中普通班主任，2018年9月参加工作至今，也是只有两年经验的新任班主任。有一点自己的拙见希望与各位同仁一起学习探讨。
一、班级的常规：也就是我们平时每天做的常抓不懈的方面。我一直都是细心两个字，每一项常规工作责任到每一个学生。把学校安排的每一项工作都安排到最细，并且设定班委按时督促检查，让同学们都动起来。
二：班规的设定：班规一定是结合学校的校规以及中学生日常行为规范和中小学生守则而制定的。具有本班的班级特色，让每一位同学都遵守绝对不能搞特殊化。很多班主任都是安排一次说一次觉得就是规矩立起来了，我个人觉得必须不停说让学生感受到班规必须遵守班主任很重视。只有班主任重视起来，学生才会重视，初中生正处于青春期心里变化比较快并且很复杂。我一直都是发现问题马上解决，每周必须开班会课雷打不动。每次班会课班级存在的问题全部罗列出来一个一个去解决，并且出现的问题必须当场解决。班主任给班级立规矩就是不停去矫正我们班级学生的行为习惯，并及时督促让学生认识到自身存在的一些行为偏差。
三：特殊学生的教育：班级里面越调皮的学生越需要我们班主任及时去了解学生的家庭背景情况，并经常与学生私下沟通交流。尤其是初中生非常好面子所以最好单独到办公
室谈心，及时见学生家长了解情况。不建议采取强制手段让学生听话，那样只会适得其反。
四、与家乡的沟通：我一直以来都是每个同学的家长都会在每学期见两次面，并且都是单独见面。在家长面前最好不要直接说孩子的不好，尤其是学生面前多认可肯定他的孩子，这样家长会很开心学生也很感谢你的。当然如果这个学生确实有很严重的问题，也不要当着学生的面说，可以单独和家长聊。看学生在家里面表现如何，然后委婉的指出其孩子存在的一些不好的习惯。这样家长是很愿意和你一起教育好学生，不建议在家长面前随便训斥学生。
五、班级班委的设定：班委一定是班主任的左膀右臂是整个班级的核心力量。班主任一定要帮助班委树立足够的威信，班委犯错最好单独叫到办公室教育不要在全班面前批评，不然容易影响他在班级的威信。给班委足够的权利让自己解放出来，班主任帮助班委管理班级是最好的，毕竟学生之间比较了解，学生管理学生也是最有效的。
总结：班主任和父母一样就是用心，真心去管理班级，把一个集体带动起来。最后等他们毕业出去了，上了自己满意的学生，我们当老师的也会有无比的自豪感。以上的内容都是我个人一些浅薄的见解，我自己也是只有两年经验的新任班主任，希望我的话能给大家一点点的启发。
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