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北郊中学七年级上册第四单元测试卷(2017.12)
一、积累运用。(20分) 1、根据拼音写汉字。(2分)
我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部líng( )乱的岩石,扑进了爸爸强壮的bì( )弯,抽yē( )了一下,然后令人惊yà( )的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。 2、根据语境仿写句子。(2分)
阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识,又能提升素养;阅读名著既可以丰富感情,又能陶冶情操;阅读名著既可以_______________,又能 _______________。
3、修改语病。(不超过四处)(3分)
今年是大年初一的下午,妈妈带我去新华书店买书。瞧!虽然大街上人流 如潮,书店里也人头攒动,书香四溢。人们有的坐在椅子上井井有味地读书;有 的趴在小桌子上,边看边摘录什么;有的靠着墙,捧着书本,入了迷……我迫不 急待地来到艺术书柜前,捧起一本绘画书,耿耿于怀地看了起来。
4、常州市教育局组织开展了常州市“学生最喜爱的班主任”海选活动。30名班主任被评为常州市首届“学生最喜爱的班主任”。为了更好地展示优秀班主任的精神风采和人格魅力,学校将编辑一期校报专刊,专刊名称为《“孩子王”的那些事》。
(1)如果学校组织部分小记者对他们进行采访,而你是其中的一位小记者,请围绕本期专刊从不同的角度设计两个问题,每个问题不少于15字。(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)小编辑们准备为本期专刊拟写一副对联,但只写了下联,请你补写一上联。(2分)
上联:______________________________ 下联:“花朵们”茁壮成长常思恩情
5、阅读下面的几则材料,说说孩子“磨砺教育”的利与弊。(4分)
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【材料一】4岁的雯雯一年中有六七个月和父母在外跋涉。雯雯父母说,不打算让孩子读
幼儿园了,会让孩子继续走下去。川藏行时雯雯爸爸说:“雯雯能克服高原反应,平均每天走10多公里,状态不错。这次对雯雯的影响很大,在前后没有补给时,她知道了粮食的珍贵;在高海拔露营时,她懂得了有被子盖是多么的幸福。这个成长经历是学校课堂提供不了的。”
【材料二】有人认为雯雯父母的这种做法太过极端:“大人习惯了已有的生活方式,不愿为了孩子改变,于是就让孩子去迁就自己,这种行为很自私。”有医学专家说,孩子的体质与成人不同,父母应重视孩子锻炼的方法,“如果超量运动会给孩子身体带来负担,甚至可能损伤孩子的骨骼,引起肢体的生长障碍,导致肢体短缩或关节畸形,也会造成免疫力下降。” 【材料三】当下虎爸狼妈的做法也很多,如大冬天让孩子在雪地里“裸跑”,送孩子去各种“魔鬼训练营”,一些家长更崇奉“棍棒教育”。不过,经过这样类似的“磨砺教育”之后,有的孩子变得不愿与人说话了,有的孩子变得更执拗了,有的孩子变得更敏感了。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、默写。(5分)
(1)一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是______________,_____ ___________,一个有道德的人。 (2)静以修身,_____________。
(3)__________________,非宁静无以致远。 (4)_________________,险躁则不能治性。 二、阅读理解。(40分)
(一)阅读甲乙两文,完成题目。(14分)
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精⒅,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (诸葛亮《诫子书》) 【乙】告俨、俟、份、佚、佟:天地赋命,生必有死。自古贤圣,谁能独免?吾年过五十,少而穷苦,每以家弊,东西游走。性刚才拙,与物多忤。黾勉①辞世②,使汝等幼而饥寒……良独内愧。
少学琴书,偶爱闲静,开卷有得,便欣然忘食。见树木交荫,时鸟变声,亦复欢然有喜。常言:五六月中,北窗下卧,遇凉风暂至,自谓是羲皇上人。意浅识罕,谓斯言可保。日月遂往,机巧好踈,缅求③在昔,眇然如何!疾患以来,渐就衰损,亲旧不遗,每以药石见救,自恐大分④将有限也。
汝辈稚小家贫,每役柴水之劳,何时可免?念之在心,若何可言。然汝等虽不同生,当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲,分财无猜;归生、伍举,班荆道旧。遂能以败为成,因丧立功。他人尚尔,况同父之人哉!颍川韩元长,汉末名士,
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