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原因 分析 孩子无法听懂大人的指令，不能做出相应的反应。 文案大全
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重度残疾儿童送教上门个别化教学教案
姓名 魏叶 性别 女 出生年月 听力左 障碍右 （dB） 左 视力 障碍 右 2002.11 基本情况 I智Q： 力： √ 残障 智力社会适应性： 听类别 障碍 力： 不适视应 力： 学习 无任何学习基础 基础 主要特点 与问题 运动障碍和姿势异常，还伴有智力落后和惊厥等现象。日常生活完全不能自理 爬行训练 教学目标 魏叶由于肢体协调有问题，不会四肢着地，两腿随着上肢爬行，而是上肢伸出很远而两下肢原地不动。 实施措施 (教学方法手段、辅导措施、硬件设施等) 爬行训练在平地进行。可以两手、两脚着地爬行，也可以双肘、双膝着地 爬行。匍匐前进即手足并行。爬行训练可以钻笼、拐弯、绕障碍。 说 明 （内容的调整情况） 教学内容需要家长配合，完成后争取让家长在家日常多训练。 文案大全
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评估反馈 目标 达成 度 原因 分析 经过一段时间的训练，孩子稍有改观，教学任务完成良好。 孩子无法听懂大人的指令，不能做出相应的反应。 文案大全
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仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
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仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
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