对深入开展学习型党组织建设的几点思考
学习是一个国家、一个政党进步的源泉和不竭动力。学习是我们党的优良传统和制胜法宝。我们要不断推进党的建设新的伟大工程，实现建成小康社会目标，就要进一步开展学习型党组织建设，建设学习型政党和学习型党组织。只有通过不断深化学习型党组织建设，才能够通过全党的学习，带动全国人民的学习，通过学习解决我们党在前进道路上遇到的各种困难和挑战，抓住机遇、加快发展，实现“新四化”的伟大目标。学习型党组织建设自2009年9月党的十七届四中全会作为党的重大战略部署以来，党中央安排在我国部分省市开展了学习型党组织建设的试点工作。几年来，各级党组织以高度自觉的态度，行之有效的措施，扎实推进学习型党组织建设，成果丰硕。但在已经开展的学习型党组织建设工作中，也存在着制度不健全、学习缺乏深度、管理不够规范等问题。若这些问题不及时加以解决，全党的学习型党组织建设工作就难以进一步深化，效率就难以进一步提高。对今后如何进一步深入开展学习型党组织建设，值得各级党组织思考。 建立健全学习型党组织运行的长效机制
要进一步深入开展学习型党组织建设，就必须建立和完善促进学习、保障学习的长效机制，建立健全符合实际、行之有效的学习制度，不断推进学习型党组织建设的科学化、制度化和规范化。 建立健全深入开展学习型党组织建设的各种制度。俗话说，没有规矩不成方圆。学习型党组织建设也一样，要在完善制度、创新
制度、执行制度上下功夫，以科学的制度机制加强学习管理、规范学习运行，用制度保证学习型党组织建设的持续稳定健康发展。从当前来看，全国各级党组织应制定好党委中心组学习制度、干部和职工在职和脱产学习制度，群众性的宣讲学习制度等，并随着改革发展的不断深入而不断建立和健全新的制度，为深入持久地开展学习型党组织建设提供制度保证。
加强学习型党组织建设工作的顶层设计。从中央到地方，从集体到个人，都要制定科学合理的学习型党组织建设工作的短期、中期和长期的学习计划。这个计划要对学习型党组织建设的学习时间、学习内容、学习的方式方法等做出原则安排，由中央总体控制，党的各级组织要结合本单位实际做好安排，上级党组织对下级党组织要进行宏观控制，差异化对待，给基层党组织一定的灵活度。这样就可以形成全国一盘棋、因地制宜、上下联动，一步一步推进、一步一步深化、不断提高学习型党组织建设的效率。
建立科学合理的学习型党组织建设的运行机制。要对学习型党组织建设的指导协调、过程监控、考核评价、成果转化等方面做出明确的规定，使各项制度匹配协调、有机衔接，形成规范高效、整体联动的运转方式。强化制度约束力和执行力，加大制度落实的过程管理和责任追究力度，确实做到用制度管学习、促学习。在考核评价中要采取党员领导干部和党员的述学、评学和考学等措施，激励党员领导干部和党员不断提高素质能力，推进学习型党组织建设不断深化和学习成果的应用转化。
以学习型党组织建设带动全民的学习
中央开展学习型党组织建设就是要通过全党的学习把党建设成一个学习型政党、一个坚强的马克思主义执政党。通过全党的学习带动全社会的学习，把13亿人民的学习积极性、创造性和主动性调动起来，去实现我们党在2020年建成小康社会的宏伟目标。 党的各级领导干部的带头作用。坚持以抓好领导班子和领导干部的学习为重点，以提高领导思想政治素养、执政能力和精神境界为根本，充分发挥示范带动作用。政治路线确定之后，干部就是决定的因素。领导的示范带头作用，本身就是一种激励推动作用。开展学习型党组织建设，就是要在党中央的领导下开展一次长期性的全党全国人民的群众性的学习活动，就是要在全党乃至全国人民心中树立终身学习和学习工作化、工作学习化的理念。中央政治局领导集体学习，各级党委理论学习中心组学习，基层党组织委员会的政治学习，各级领导干部在学习型党组织建设中做到带头自学、带头做辅导报告、带头撰写学习体会文章、带头开展课题调研、带头促进学习成果转化，有效地促进了学习型党组织建设的深入开展。 以各级党组织为引领开展的各种学习活动。包括在职或非在职的党员干部、党员和职工群众的学历教育和各种短期专业培训、学术研讨、知识竞赛、技术比武等内容。通过各种学习活动的开展可攻克党员干部、党员和职工群众工作中的难点、疑点问题，也是一种知识种子的播撒。通过对党员干部、党员和职工群众的培训，把解决工作中问题的方法传递给更多的党员和人民群众，提高全民的
深入开展学习型党组织建设论文
