新高考背景下高中历史课程走班制教学探索研究

新高考背景下高中历史课程走班制教学探索研究

辛晓刚

【期刊名称】《才智》 【年(卷),期】2024(000)008

【摘要】随着社会的不断发展,对于人才素质的需求也在不断变化,传统的高考模式已经不能适应如今人才培养的需求,新高考是对于传统高考模式的一种创新,更加符合如今社会对于人才培养的要求.传统的高考分文、理科,而新高考模式下,语文、英语、数学是必考科目,然后学生根据自己的兴趣、特长从其他七门科目中任意选择三门.纵观近几年学生选课情况,选择历史的学生不多,而且连年减少.通过对学生的调查发现,学生不选择历史的主要原因是觉得历史离我们太遥远,内容枯燥,难以理解.高中学校为了适应新高考模式,纷纷转变历史教学模式,采取走班制教学.基于此,本文立足于新高考模式,探索走班制教学的教学的适用性、走班制教学面临的困境以及采取的对策. 【总页数】1页(37)

【关键词】新高考; 高中历史; 走班制 【作者】辛晓刚

【作者单位】渭源县第三高级中学 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

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5.新高考下高中选课走班制实践研究——以农村中学语文教学为例 [J], 王长发

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