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现代教师学导论形考

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D、1984年10月13日

? 5、( )就是社会对于充当教师的人如何行动所寄予的一种期待和赋予的规定。(2.0

分)

?

A、教师的功能

?

B、教师的角色

?

C、教师的职责

?

D、教师的权利

? 6、( )是对一定时期内自身专业发展的目标、任务和措施等的规划。(2.0分)

?

A、工作规划

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B、个人规划

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C、教师的发展规划

?

D、教师规划

? 7、教师对自己专业发展进行规划设计时,不必须要( )。(2.0分)

?

A、自我反思

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B、有成为特级教师的目标

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C、了解专业发展的理论

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D、有专业发展的愿望

? 8、“教书育人”的核心是( )。(2.0分)

?

A、育人

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B、教书

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C、授业

?

D、传道

? 9、教师专业发展规划的目标设计,不包括( )(2.0分)

?

A、阶段目标

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B、分项的目标

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C、总的目标

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D、最高目标

? 10、14.教师劳动过程中最基本的人际关系是( )的关系。(2.0分)

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A、教师与学生

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B、教师与家长

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C、教师与领导

?

D、教师与同事

? 1、优秀教师=教育过程+反思。(2.0分)

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A、正确

?

B、错误

? 2、行动研究是研究型的教学实践,使教师的教学实践活动有了学术的、思考的、理性

的成分。(2.0分)

?

A、错误

?

B、正确

? 3、社会生活是提升师德的重要途径。(2.0分)

?

A、正确

?

B、错误

? 4、校本研究常见的形式有:听课、评课、集体反思、交流经验、教师沙龙、专家讲座

等。(2.0分)

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A、正确

?

B、错误

? 5、课堂是教师的“阵地”,也是最反映教师专业水平的场合。(2.0分)

?

A、正确

?

B、错误

? 6、一个教师,只要做好教书的职责,对于是否了解他所充当的角色,对他的生活、成

长没有什么重要作用。(2.0分)

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A、错误

?

B、正确

? 7、叶圣陶指出:教师对自己从事的教学工作抱什么态度,对掌握业务专门知识抱什么

态度,这也是师德问题。(2.0分)

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A、错误

?

B、正确

? 8、教师也是凡人,教书就是为了谋生。(2.0分)

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A、正确

?

B、错误

? 9、教师专业发展目标是多方面的,所以要多手齐下。(2.0分)

?

A、错误

?

B、正确

? 10、教师要做学生生活和心理的辅导者,这是社会发展和学生变化的要求。(2.0分)

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A、正确

?

B、错误

? 1、现代教师为人师表的道德要求主要体现在( )。(4.0分)

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A、严于律己,作风正派

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B、塑造文明的教师形象

?

C、模范遵守社会公德和家庭美德

? D、自我反思 ? 2、教师发展评价的方法包括( )。(4.0分) ? A、评估表方法 ? B、档案袋方法 ? C、展示课方法 ? D、知识测评法 ? 3、教师的成长取决于其素质的发展变化。这个过程包括的涵义有( ):(4.0分) ? A、教师的成长取决于学校的工作条件 ? B、素质的特点对于实践活动应该具有一定的适应性 ? C、他们的成长过程就是一个不断提高专业素质的过程 ? D、骨干教师的成长过程,是其素质结构不断调整的过程 ? 4、教师要当好学习的指导者,需要( )。(4.0分) ? A、改变课堂教学的满堂灌模式,采用多样化的教学模式 ? B、了解学生学习的规律和方法 ? C、教师要做好“权威”、“裁判”、“知识的销售者” ? D、指导学生掌握、总结学习方法,培养学习的能力 ? 5、教师展业发展的途径与策略有( )等方面。(4.0分)

现代教师学导论形考

?D、1984年10月13日?5、()就是社会对于充当教师的人如何行动所寄予的一种期待和赋予的规定。(2.0分)?A、教师的功能?B、教师的角色?C、教师的职责?D、教师的权利?
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