2016-2017学年第一学期服装材料教学计划
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牡丹区职业中专 任秀荣
一、课程的性质和任务
《服装材料》是服装设计与工艺专业的专业基础课必备的一门基础课程。随着我国服装工业和服装教育的迅速发展，对服装技术人员的专业素质提出了更高、更全面的要求，服装设计、制作、现代化生产管理及服装使用过程，都离不开对服装材料知识的了解掌握。
本课程教学的主要任务是使学生掌握服装面料和辅料的分类、品种和性能以及面辅料对服装设计与使用的影响；了解服装材料的检测、分析了解方法掌握服装材料的选择和使用方法；了解服装材料的发展趋势，为学生在未来从事服装工作打好基础。
二、课程的基本要求
(一)掌握服装用纤维、纱线、织物的分类、结构特征及与服装性能的关系，能正确分析纺织类服装材料。
(二) 掌握服装面料和辅料的分类、品种和性能以及面辅料对服装设计与使用的影响；能针对具体服装正确选择面料。
(三)掌握服装材料外观的识别方法。 三、教材的选用和分析
（一）教材图文并茂，注重理论和实践的结合。循序渐进地进行教学编排，适合初学者选用。
（二）本课程选用“高等教育出版社”《服装材料》第三版为教材。
四、学情分析
本学期所教的学生为2015级服装班学生，2016级服装1班2班学生，每班平均约30人，无论是学习态度、学习方法上，还是在思维意识和认识水平上还有实践能力，都需要加强培养和大力提升。在学习本课程之前，都没有相关的服装材料基础。因此，课程中需要对服装的基本知识和理论有详细的解释和阐释。同时，本课程以服装材料职业岗位群为目标，强调学生专业技能的综合训练，所以通过 讲授面料、辅料及其他服用材料知识，使学生了解各类服装面辅料的织物结构、服用性能、特点、成型状态、风格特色及鉴别方法。考虑到学生的基本素养要差于普高学生，自学能力、口语表达能力、及动手实践水平均参差不齐，而且家庭和社会的一些原因，学生在思想观念上呈现多样性，学习习惯急需规范，学习兴趣有待进一步激发。学生学习处于被动状态的较多，对服装材料缺乏理论知识和实践渠道，本学期将设法多层次、全方位的提高学生的服装审美素养通过分析讲评服装实物、面辅料与款式效果相结合的情况，全面培养学生选择运用
恰当服装材料的能力。
五、课时分配建议：72课时 教学课程 序标题 教学内容 实训内容 纺织纤维 纺织纤维的原1料 纱线 教学要求 考核标准 掌握纺织纤维的概念、命名原则，纱线、捻度、捻向、线密度指标概念、用途，及换算，复习课 纺织物机织物组织 的基本2组织 掌握机织物、针织物的组织特点、织物特4 3 4 4 3 4 3 3 理论 3 实训 3 学时数 号 针织物组织 点及应用 纺织物掌握纺织物的基本纺织物的基本性能 性能和服用性能的概念3的性能 纺织物及影响因素，能评价织的服用性能 物风格 常用服棉型、掌握各类服装面料4装面料 麻型织物 的作用，主要品种特点6 6 4 4 教学课程 序标题 教学内容 实训内容 教学要求 考核标准 学时数 理论 实训 号 丝型、及选配原则、用途 毛型织物 掌握各类毛型织4 4 化纤织物、物、化纤织物、针织织毛皮与皮针物服装面料的作用，主织物 要品种特点及选配原2 3 2 3 革、新型面则、用途 料 此计划留有一定的机动时间，包括放假，临时安排等，以备教学之需。
2016-9-8
任秀荣服装材料教学计划
