五、课时安排：共3课时
六、教学方法：讲述法、例举法、探究法、对比法、合作讨论法、多媒体辅助教学法等
（二）教法与学法设计
第一课时
[新课引入]
选用十六大会议关于农业的讲话，让学生感性认识国家对农业
问题的重视，国家粮食安全的重要性。
介绍我国重要的农业生产区：商品粮基地、商品棉基地、油料作物基地、糖料作物基地、农业出口区等，在地图上认知空间位置，这样取得更深刻的印象。
[过度]
从图中找出我国最大的商品粮基地──东北平原，并分析该区域为什么建国后成为我国最大的商品粮基地？该商品粮基地建设的条件是什么？阅读P66第一自然段，探讨发展区域农业的一般步骤有哪些？
[板书]一、区域农业发展的一般步骤
[板书]1.综合考虑影响农业发展的各种因素
这部分结合地理必修1农业区位选择的部分内容，引起学生
巩固影响农业区位选择的各种因素，包括了自然因素与社会经济因素，为分析东北地区农业发展的地理条件作铺垫。
[板书]2.确定农业发展的大方向
平原区：耕作业
草原区：畜牧业
山区：林业
[板书]3.根据区域内部差异，合理布局小区域农业
以珠海市斗门区为例，人们利用丘陵地形，发展果园经济，多种经营；利用珠江三角洲地势低洼、水网密布的有利条件，发展基塘生态农业为例加以说明。
了解发展区域农业经济的一般步骤，我们可以进一步分析东北地区成为我国重要商品粮基地、林业生产基地和畜牧业生产基地的地理条件。
[板书]二：东北地区农业发展的地理条件
[承转]通过读东北地区位置、气候、地形、土壤、交通、工业分布等图，确定东北地区的位置及范围，具体评价东北地区发展农业的区位条件，得出东北地区农业发展的优势。
[板书]㈠东北地区的范围
[学生活动]在图上找出东北地区的范围,主要地形、河流及山脉。
[板书]㈡东北地区农业发展的地理条件
[板书]1.气候条件
[学生分析比较]
气候对东北地区农业生产的影响：（图4.2）
气候条件制约着一个区域农业的生产品种、耕作制度和生长季节等。东北地区由于冬季寒冷、夏季温暖、降水集中于夏季，热量和水分配合得协调，仅可以满足一年一熟作物生长的需要，这就使得农作物生长季节集中在气温较高的4～10月，农事活动为春播、夏管、秋收，同时农作物适应环境多为喜冷凉品种，如甜菜等。
[学生探究]P67思考3分析东北地区热量条件的影响，既是优势──低温冷害，发展绿色农产品基地，也是劣势──热量不足，只能一年一熟。
[板书]2.地形、土壤---地形单元相对完整，山环水绕，沃野千里
[学生思考并填表]
地面结构 山环水绕 地貌类型及地形区分布 山地 西部 北部 东部 大兴安岭 小兴安岭 长白山地 辽河平原 松嫩平原 优势农业资源 森林资源丰富 沃野千里 平原 南部 北部 土地资源丰富
东部 三江平原 [板书]3.工业、交通、人口等对东北农业发展的影响
[分析比较]
通过对农业发展条件的评价，我们可知，东北地区的自然、社会经济条件优越，能够成为我国重要的商品粮基地、林业生产基地和畜牧业生产基地。
第二课时
[复习上课时内容并引入新课]
上节课我们分析了影响东北地区农业生产的自然和社会经济因素主要有：气候、地貌、土壤、植被以及工业基础、市场、交通、人口等，现在我们来分析东北区域内部自然条件有何差异呢？对农业生产的布局有何影响？
[多媒体播放图4.4和图4.5]
高中地理 第一章第一节地理环境对区域发展的影响教案4 新人教版必修3
