交互白板巧借助,形声识字趣无穷

交互白板巧借助,形声识字趣无穷

余晖雯[1];

【期刊名称】《课程教育研究：外语学法教法研究》 【年(卷),期】2024(000)009

【摘要】随着现代化信息技术的不断发展,交互白板在小学低年级语文教学中发挥着重要作用。小学低年级语文教学中多注重识字教学,交互白板的功能就在于实现教师与学生之间的对话。借助鸿合π,可以多方位、多形式地展示教学内容,引导学生积极参与学习,在有效的课堂交互中,培养学生的识字能力,提升学生的语文素养。

【总页数】1页(P.291-291) 【关键词】交互白板;鸿合π;形声字 【作者】余晖雯[1];

【作者单位】[1]福建省厦门市同安区教师进修学校附属小学,361100; 【正文语种】英文 【中图分类】G623.22 【相关文献】

1.游戏情境巧融合识字写字趣无穷——例谈小学语文低年级识字教学策略 [J], 吴旦

2.借助电子白板\趣\动识字教学 [J], 张荣文

3.借助交互式电子白板,激活高中语文现代文学习的课堂——执教电子白板参赛课《荷塘月色》一文后的反思 [J], 孙虹飞

4.借助白板创设绘本教学灵动课堂——浅谈交互式电子白板在幼儿园绘本教学

中的应用研究 [J], 赵娜

5.借助交互式电子白板，激活高中语文现代文学习的课堂--执教电子白板参赛课《荷塘月色》一文后的反思 [J], 孙虹飞

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