2024-2024学年马鞍山市地理高一第二学期期末学业质量监测试题
一、单选题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分）
1．下图是某地山体滑坡后堵塞河道形成堰塞湖的影像。读图回答下列问题。
1．图中堰塞体垮塌后可能会淹没下游沿岸居民点．可快速确定需要转移人口区域的技术是 A．遥感( RS)
C．全球定位系统( GPS)
B．地理信息系统( GIS) D．北斗导航系统(BDS)
2．图中甲、乙、丙、丁四处海拔由高到低的排序是 A．甲>乙>丙>丁 【答案】1．B 2．D 【解析】 【分析】 试题分析：
1．地理信息系统( GIS)可以利用数据模拟预测自然灾害影响的区域范围、危害程度，给受灾人员、财产的安全有效转移提供决策依据，故答案选B。
2．从图中可以看出乙接近于山上的雪线，海拔最高，丙高于堰塞湖湖面，甲位置与堰塞湖湖面高度相当，丁位于堰塞湖下游，海拔最低，故答案选D。 考点：本题考查地理信息技术的应用。
2． 2016年11月4日，196个国家签署的《巴黎协定》正式生效。该协定为2024年后全球应对气候变化行动作出安排。《巴黎协定》主要目标是将本世纪全球平均气温上升幅度控制在2摄氏度以内，并将全球气温上升控制在前工业化时期水平之上1.5摄氏度以内。 据此回答下面小题。
1．世界各国商讨落实《巴黎协定》，应对气候变化，体现了可持续发展的 A．持续性原则 C．公平性原则
B．共同性原则 D．发展性原则
B．甲>丙>丁>乙
C．乙>丁>丙>甲
D．乙>丙>甲>丁
2．《巴黎协定》落实后，直接受惠的主要产业是
A．交通运输业 C．绿色能源产业 【答案】1．B 2．C 【解析】 【分析】
B．现代服务业 D．石化工业
1．气候问题不是哪一个国家和地区的问题，是全球性的问题，因此世界各国商讨应对气候变化，体现了可持续发展的共同性原则。故B正确。
2．由材料可知：《巴黎协定》的主要内容是抑制全球气候变暖，减少二氧化碳的排放是应对全球变暖主要手段。优化能养消费结构，采用清洁能源，如：水能、太阳能、风能、地热能、海洋能、核能、氢能；改进能源利用技术和能源利用效率，进而减少煤、石油、天然气的使用量等措施均可减少二氧化碳的排放量。因此《巴黎协定》落实后，直接受惠的主要产业是绿色能源产业，故C正确。 【点睛】
本题为基础性题目，容易。
3．下图为某半球某季节气压带、风带分布示意图。完成下面小题。
1．有关气压带、风带的说法正确的是 A．甲风带为东南信风带 B．乙气压带是热力因素形成的 C．丙风带的风向为西南风 D．丁气压带控制下多对流雨天气 2．此季节 A．是北半球夏季 B．东亚盛行东北风 C．地中海沿岸炎热干燥 D．北印度洋洋流呈逆时针 【答案】1．C 2．D 【解析】
1．甲位于北半球信风带，为东北信风带，A不对；乙是副热带高气压带，是高空气流堆积下沉形成，是动力因素形成，B不对；丙风带是北半球盛行西风带，为西南风，C对；丁位于副极地低气压带，为极锋影响，多锋面雨，D不对。
故答案为C。
2．从图中看，整个气压带风带向南移，为北半球冬季，A不对；北半球冬季，东亚盛行西北风，B不对；冬季地中海沿岸温和多雨，C不对；北印度洋呈逆时针运动，D对。 故答案为D。 【点睛】
全球气压带和风带对称分布，信风带北半球为东北信风，南半球为东南信风；西风带北半球纬西南风，南半球为西北风；极地东风带北半球为东北风，南半球为东南风。
4． 2016年我国决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，这意味着长达30多年的独生子女政策正式结束。读我国 15—64 岁年龄段人口变化图。 读下图完成下列各题。
1．2015年后，我国人口变化的特点是 A．少儿人口数量减少 C．劳动力数量不断减少 2．“全面二孩”政策实施后将 A．缓解人口老龄化问题 C．解决劳动力不足问题 【答案】1．C 2．A 【解析】
1．主要考查了人口数量的变化。读图可以知道,2014年开始我国人口15-64岁年龄段出现负增长，说明劳动力人口数量开始不断减少，老年人口比重会持续增加；因为我国计划生育的政策，少儿人口比重不会上升，但总人口数量2015年后还会继续增加，我国总人口峰值大概出现在2040-2050，故C正确，故选C。 2．本题考查人口政策对我国人口的影响，结合上题，预计我国2025年后将会出现人口老龄化、劳动力逐渐不足及社会负担加重等问题，全面放开二孩政策，有利于缓解劳动力短缺的矛盾和缓解人口老龄化等带来的问题，A正确，C错误。人口质量问题与受教育水平有关，B错；人口分布不均问题与经济发展水平有关，D错，故选A。
5．洛阳某中学地理研学小组利用假期，分组对我国四个不同地区的地貌进行了考察，并绘制了如下四幅图。读图，完成下面小题
B．解决人口质量问题 D．解决人口分布不均问题 B．总人口数量不断减少 D．老年人口比重下降
2024-2024学年马鞍山市地理高一第二学期期末学业质量监测试题含解析
