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托班亲子游活动方案
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托班开展亲子活动，可以提高孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通。本文是小编整理的托班亲子游活动方案，仅供参考。 托班亲子游活动方案篇1 活动内容： 一、社会能力：趣味点名 目的：
1、增强自我意识和社会交往能力。 2、初步掌握点名的形式与要求。 过程：
1、两位教师演示点名形式。
2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。 3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。
老师和爸爸妈妈给予鼓励。 4、其余宝宝拍手鼓掌。
指导要点：父母鼓励宝宝声音要响亮。 二、倾听理解能力：亲子阅读 活动目标：
1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。 2、学会正确阅读图书的方法。
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3、亲子关系。 活动准备：
大图书一本，宝宝书人手一本。 活动过程：
1、出示大图书，述故事的题目。
2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。 3、请宝宝说说故事里有谁。
4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看。 指导要点：
1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。 2、教育宝宝懂得爱惜图书。 三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。 提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。 四、操作能力：漂亮的项链 游戏目标：
发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。 游戏准备： 彩色小圆片、彩线 游戏过程：
1、教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。 2、教师示范制作的方法并提出要求。
(1)左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞穿。
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(2)请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。 (3)要求手拿着彩线的位置要合适
3、完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦
游戏指导:家长在活动中多鼓励宝宝,让宝宝自己动手操作。 3幼儿园托班亲子活动方案活动目标：
1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 2、体验新年愉快、热闹的气氛。 活动准备：
1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。 2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。 活动安排：
一、分班区角活动展示
展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。 二、分班亲子游戏： 1、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法：
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(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
(2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 2、送水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法：
(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
(2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 以上两个游戏两班可以交错进行。 三、亲子游戏“找宝宝” 准备：每位家长自己准备一块纱巾
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看
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看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。 此游戏为两班一起玩。 四、请园领导颁发奖状。
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。
托班亲子游活动方案篇2 第一种活动：大脚小脚 主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 指导要点：
①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。
②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。
建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。 儿歌
一二一，走呀走， 妈妈宝宝手拉手， 小脚踩在大脚上， 迈开大步向前走。 第二种活动：找妈妈
主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。
指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。
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