考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。
如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。
而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。
最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。
篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。
中国人民大学高等教育学考研经验考研真题考研参考书 初试科目： (101)思想政治理论
(201)英语一 或 （202）俄语 或 （203）日语 或 （240）德语 或 （241）
法语
(635)教育管理与政策 参考书目： 初试：
教育管理：（任选一本）
《教育管理学》 黄崴 中国人民大学出版社 2009年。
《教育管理学》 罗双凤、叶安珊 中国人民大学出版社2010年。 《教育管理学》 陈孝彬、高洪源 北京师范大学出版社2011年。 辅助：《教育管理学：理论、研究与实践》第七版 霍伊 教育政策：
《教育政策学》孙绵涛 中国人民大学出版社2010年。 《教育政策学》褚宏启 北京师范大学出版社2011年。
辅助：《教育政策分析：理论与实务》 孙绵涛 重庆大学出版社 2011年 复试：
教育学原理：《教育学》王道俊。 中国教育史：《中国教育史》孙培青。 外国教育史：《外国教育史教程》吴式颖。 教育研究方法：《教育研究方法》 裴娣娜。 教育心理学：《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德
教育法学：《教育法学：原理、规范与应用》申素平 教育科学出版社 关于考研英语
考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读
懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。
阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。
阅读和写作其实是分不开的。
对于写作，主要是靠一些积累，同时在复习时，每周写一篇考研作文真题，不要在乎时间，写的时候可以参考自己积累的表达素材，写完后反复进行修改，看有没有可以写得更好、更地道的地方，或者想想同样的意思能不能换个表达方式，名词、形容词、动词能不能用地更准确、恰当。在考前再进行几次卡时间的模考。考研英语作文的话题一直就那么几个，平时好好准备考试才能的高分。况
且作文几乎可以说说比较拉分的一项了，所以作文更应该早点准备，而不是考前才开始背模板。对于模板，也最好根据自己积累的素材自己总结。
对于新题型，一般情况下，总有1-2个空是很好找出对于的句子的，此时每题备选的句子都不会太多，一般2-3句，然后根据上下文仔细地排除，多数情况下会出现一个句子好像在2个题目中都合适，这时我们就需要先确定其他的句子的归属，从而排除这个空的其它备选项，再最后判断这样的句子到底属于哪个空；如果无法先排除其他的句子，则可以先假设这个句子属于某个空（可能性大的），在推断出其它题目的句子（此时未解出的题目应该只有2个），如果能顺利推出，且各句符合上下文和段落首尾句，则可能是正确的，若不放心，可将该句放在另一空中试，若其它空不能推出，则先前的选择才是对的。
最后总结一下复习方法，就是做题时一开始不要追求速度，而要在做题的过程中反复思考、总结做题的方法与思路，重视外刊的阅读和地道表达的积累，同时反复应用这些表达。
(635)教育管理与政策
教育管理与政策是一门很神奇的学科，它不像很多其他的专业课看起来很枯燥难理解，但它的知识很多很杂，尤其是教心这本书刚开始看时稍微有点难懂，但只有花时间用心多看几遍就能理解了。刚开始准备教育学就是配合着视频一起看书，从寒假或者大三下学期开学就可以配合着视频看书了，之所以要配合着视频看书是因为单纯看书看的时间久了会产生厌倦感，看视频听老师讲会觉得有趣很多。参考书可以多看几遍有助于理解，理解好了到后期背书时会轻松一些。一般情况下暑假过完应该背完一遍书了，虽然一遍下来感觉没记住啥，但有点印象就行，毕竟后面还很多时间背很多遍，所以不用担心。考研要背的东西很多，但
是千万不能死记硬背，一定要理解了再背诵，不然很容易忘记，教育学的知识真的挺多挺杂的，背了也非常容易遗忘，有时候昨天背了今天去看发现忘了，刚刚背完没过多久又忘了，心累啊，但这都是正常现象，艾宾浩斯遗忘曲线指出遗忘速度是先快后慢，刚背完的东西如果不及时复习很快就会遗忘，所以一定要重视复习呀！比较好的背诵方法就是滚车轮背诵法了，经常回顾，多回顾几遍就会好很多，根据时间周期安排自己每天的背诵任务，并认真完成当天的任务，你就会发现忘的没那么快，越到后期就越轻松，越背越快，这时候至少在专业课上底气会足一些。
下面按时间的顺序具体讲讲专业课的复习 9月底——10月中旬：
看网课视频 + 研教新版的资料书（一本）。理清教育学的整个脉络，共五个部分（教原/中教/外教/教心/教育研究方法），当天听过的课程必定会在睡前背一遍，第二天早起再背一遍，之后还会遗忘，很正常，不要放弃，书读百遍其义自现。过完第一个阶段的背诵之后，我心里稍稍安定了一下，虽然做题仍旧很瞎，但是起码有了模糊的一条知识线。
这个阶段背烦了我就把每一个教育家的代表作品，主要思想等默写出来，然后对照书上改一遍，我觉得这个方法对我很管用，而且还发现了原来有些字我居然不会写。
同时拿历年的真题练手，每一道真题的每一个选择项都弄明白，选择题我把其当做大题学，大题我弄白之后想一下选择题应该怎么出，大题如果出到思想家，就会把思想家的相关知识点想一下，如果出到知识迁移，我就把其他迁移知识点回忆一下，回忆不起来就翻书记忆。
10月中旬——11月初：
听网课+背书。这个阶段就是听老师再换一种方式去讲解课程内容，同时补充一下最新的教育学发展动向，更加清晰了教育学的内容，毕竟这是一个应试考试，所以理解了之后最重要的是背诵，这个阶段，我只背完了三部分内容，因为政治拖了太多，我花了一部分时间在那个上面。做题非常必要，网上盛传的各种题库，我都有做过。
11月：
整个月就是背背背，先把我落下的部分背完，然后就近原则交叉背诵，交叉背诵最大的好处就是可以作对比，比如我背诵中教史的孔子，接着背诵外教史的苏格拉底，会把他们俩的思想比一下（不过大家可不要每个思想家都做对比，毕竟有的思想家之间可是差着几千年呐，完全没有可比性，是不会出对比题的。）。如果在背诵中你有什么疑问或者好奇的地方，随时百度查一下，会加固你对于知识点的理解，比如当时我对与亚里士多德的“自由教育”十分感兴趣，就查阅了资料，了解之后感觉很满足。
在这个阶段，做题时必须的，但是不要占用太多时间，因为你知识点背不住，你做题有卵用呢？这个时候各个机构的什么押题卷啊都出来了，可以买来用，不要太在意自己的总分，要把不会的弄会才好，但是练习一段之后最好要确保自己的选择题一定要错到10道题以内，不然的话专业课的分数就要看运气了。
我有选择的看了下冲刺课的视频，比如我外教史还是有点困惑，就听了外教课老师的讲解，还是蛮有用的。不过并不要过于信赖老师的重点，因为可能那是最近教育领域研究的重点，而非考研重点，遇到超出预料的题很正常，大家一定不要白卷，能写多少就写多少，但是不要乱写，写的靠谱点儿，老师会给分儿的，
文科的卷写点儿会有分，所以不要白卷。
在我背诵书本不知道第几遍的同时，我又一目十行的三天把五本书给翻了一遍，画了一些觉得超纲的知识点重点记了一下，因为卷子会有超纲的题嘛，貌似还真考的了一题2分。同时，再过一下历年真题上之前不懂得问题。
12月：
革命的号角就要吹响，稳住精神继续背诵+做题，一定留两套模拟卷最后两个星期去做，算着时间的真正模拟练习，把模拟卷上的题弄懂弄会。继续背书，回忆知识点，不会就背不会就背，抽时间过一下之前做过的题库、试卷上的错题，过一下书上画的可能会考的知识点（要相信自己的直觉）。讲课的老师常说，分不要太高（因为太高，比如北京的学校会觉得这个学生只会背书神马的），够用就好，但是排名可真真让我为自己捏了把汗~
因为我年纪偏小，就算毕业几年在进入学校读研仍旧不是最大的年纪，而且刚开始考研的时候怀揣着一颗自负的心，所以尝试了一种从未使用过的学习方式，颠倒黑白。常常就是困了睡，醒了学，晚上兴奋了学到凌晨，白天起不来就睡。然而，我忽略了一个最大的问题：我的体质并不算好。这种紊乱的生活对我的身体伤害太大。一度脸上起青春痘，便秘，头晕……并且找不到学习的动力和快乐，应付自己定的任务似的。而且我比较报喜不报忧，朋友也好，家人也好，都不知道我的状态糟糕，我也不擅于说自己很糟糕，心态极度暴躁。
因此，如果大家决定考研的时候，第一个确定的就是好心态。而后制定学习计划（每个月完成的任务，每两周完成的任务，然后在每一天根据实际情况再安排，反正每两周结束时一定会完成计划）。每天7点起床（偶尔偷懒），晚上11点30左右上床入睡（这对我是一个很好的生物钟，每天醒来头脑清醒）。睡前
尽量不看手机，因为会胡思乱想。考研结束了，我今年学会了做各种各样的饭菜糕点，这是我在复习烦的时候学做的。所以认真但有规律的规划你的人生还是比较重要的。
当然，人生处处有惊喜，我进入学校复试了，然后通过了复试进入录取名单，所以才有了今天这篇废话连篇的所谓经验贴，我也不知道能对大家有几分帮助，希望各位能找到自己需要的内容吧，我认为考研路上最重要的是保持平静的心和有条理的规划。
没什么事我就把当时用的笔记又重新根据新大纲整理了下来，大家可以去high研网和high研app下载。一些包括真题，学长学姐的知识点总结，视频课等等很珍贵的资料都可以送给大家。希望能帮助更多的学弟学妹，少走弯路。
新版中国人民大学高等教育学考研经验考研真题考研参考书 - 图文
