人教版2024-2024学年七年级下学期道德与法治教学质量检测试卷（II ）卷
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一、 选择题（共35小题，每小题2分，共70分） (共33题；共70分)
1. （2分）青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。下列关于青春期的叙述，不正确的是（ ） A . 青春期到来的标志是身体的发育 B . 在青春期，我们的身体已经完全发育成熟 C . 青春期生理上的变化会造成心理方面的波动 D . 在青春期男孩女孩开始第二性征
2. （4分）伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑，导致我们出现矛盾心理的变化有（ ）
①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化 A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
3. （2分）最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是独立思考的表现。”亮亮没有意识到独立思考（ ）
A . 并不等同于一味追求独特 B . 就是要敢于和别人争辩 C . 就要完全按照自己的想法去做
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D . 穿着独特是有个性、独立思考的表现
4. （2分）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”﹣﹣陆游《冬夜读书示子聿》对我们进行青春创造的重要启示是（ ）
A . 要注重理论（书本）学习 B . 要注意独立思考 C . 要注重社会实践 D . 要注意憧憬未来
5. （2分）要爱惜自己的青春！世界上再没有比青春更美好的了，再没有比青春更珍贵的了！对于青春，同学们充满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光（ ）
①发展独立思维 ②培养批判精神 ③开发创造潜力
④积极关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家有用的创造者 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③ D . ①②③④
6. （2分）进入初中以后，小艺的装扮越来越男性化，头发比男生还短。为此她妈妈很担忧，时常念她“你是女孩子，就应该有女孩的样子。小艺妈妈这种想法反映了（ ）
A . 男女生拥有各自的性别优势，我们要平静的接受刻板印象的影响 B . 女生不应该留短发，男生也不应该留长头发 C . 男女生的生理性别特征是与生俱来的
D . 在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
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7. （2分）小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是（ ）
A . 不利于形成竞争意识 B . 不利于个性特长的发展 C . 容易引起早恋现象，应坚决制止 D . 有助于学习对方的长处
8. （2分）近日，“四名女生殴打一名女生”的视频在网上流传。据了解，这是一起因“早恋”引发的暴力冲突。据医生介绍，被殴打的女生除了听力和腰部受到损伤，情绪也不太稳定，心理留下了阴影。这警示我们（ ）
①要理智处理男女同学之间的情感 ②要珍惜青春和生命，学会正确选择
③男女同学之间不会有真正的友谊，要拒绝与异性同学交往 ④要增强自我保护意识，提高自我保护能力 A . ①②③ B . ①④ C . ①②④ D . ②③④
9. （2分）梁启超曾说，少年强则国强。我们要成长，我们更要成功。只有自律，才能自立，才能自强，才能成功。这对我们的启示有（ ）
①战胜自我、超越自己，不断走向自强 ②有信心尝试与坚持，不辜负青春年华
③靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，开创青春美好未来 ④培养良好的行为习惯，持之以恒，善始善终 A . ①②③
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B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
10. （2分）年轻人面对艰难困苦，不要轻易放弃，要自信自强．坚持到最后。下列对自信、自强的作用，认识正确的是（ ）
①有了自信．我们的事业就能成功 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息
③自强．要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 ④自强可以让我们更自信 A . ①②③ B . ②③④ C . ①② D . ②④
11. （2分）“行己有耻”“人有耻，则能有所不为”要求我们做到（ ） ①自尊自爱，不做有损人格的事 ②知廉耻，懂荣辱
③有所为，有所不为 ④歧视、侮辱他人 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
12. （2分）“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于（ ）
①让个别人出名
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②汲取榜样力量，提高公民思想道德素养 ③给予我们自我完善的力量 ④杜绝社会上的不正之风 A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
13. （2分）2024年清明节即将来临之际，央视网推出重磅微视频《闪亮的名字》。视频中，有新中国成立前的抗战英雄左权，有为新中国建设做出贡献的钱学森、王进喜，有改革开放新时期的英雄南仁东、王继才，还有今年4月1日在四川凉山森林火灾中壮烈牺牲的30位救火英雄。追忆这些“闪亮的名字”旨在（ ）
①弘扬传统文化，努力创新进取 ②激励牺牲自己，争做时代先锋 ③传承英烈精神，立志振兴中华 ④追思缅怀英锥，凝聚前行力量 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
14. （2分）人的情绪是复杂多样的，下图中人的情绪感受是（ ）
A . 喜
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