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子陵中学九年级科学评估试卷(2)

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⑴实验室常用H2O2分解来制取氧气,其化学方程式是 。

⑵他们先进行实验,发现KMnO4固体刚放入H2O2溶液时溶液呈紫红色但迅速褪去,同时产生大量气泡,试管中出现大量白雾,待反应结束后,溶液为无色同时可见黑色固体沉淀。 ①他们证明产生的气体是氧气的方法是 。

②他们认为KMnO4固体不是催化剂,所依据的实验现象是 。 ⑶他们继续按下图流程实验:

①X操作时除了要用到烧杯、铁架台(带铁圈)、漏斗外,还需要用到的玻璃仪器是 。

②如将实验得到的黑色固体再放到另一支盛有2ml5%的H2O2溶液的试管中,同样可以看到产生气泡,且黑色固体不变。根据实验现象结合质量守恒定律,他们推知该黑色固体是 (写化学式)。 30.如图甲是某小组同学“测量小灯泡的电功率”的实验电路图,已知小灯泡的额定电压为6V,正常工作时的电流约为0.3A.现有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,规格分别为“100Ω 2A”“50Ω l.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干、电源(电压为12V)一个。

⑴图乙已连接了部分电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整。

⑵该小组同学选用了合适的滑动变阻器后闭合开关,滑片P移到某一位置时记录了第1组数据:滑片P继续向右移动,当小灯泡正常发光时,电流表示数如丙图所示。当滑片P移到最右端时,小灯泡闪亮一下后熄灭,然后他们记录了第4组数据;电流表的示数如丙所示为 A小灯泡的额定功率为 W。 实验序号 l 2 3 4 电压表示数/V 3 6 7 12 电流表示数/A 0.16 0.33 0 小灯泡发光情况 暗 正常发光 很亮 不发光 ⑶你认为该小组选用的是规格为 的滑动变阻器。

⑷当滑片P移到最右端时,造成小灯泡闪亮一下后熄灭的原因是 。

四、分析计算题(本题有6小题,第31、32、33、34题为6分,第35、36题为8分,共40分) 31.“达菲”胶囊可使用于人类感染H1N1流感的药物, “达菲”的化学式为C16H31N2PO8。请回答: (1) 一个“达菲”分子由 个原子构成; (2) “达菲”中碳、氧元素的质量比为 ; (3)41g“达菲”中含氢元素质量为 g

]

32. 如图是小科家的电热水壶及铭牌,他用该电热水壶将1.0kg的水从20℃加热到100℃。 (1)水吸收的热量是多少?〔 c水 = 4.2×103J/(kg·℃)〕

(2)若电热水壶正常工作,且产生的热量全部被水吸收,需要加热

产品型号 EL-8952 多少时间? 额定电压 220V (3)若电热水壶实际加热时间大于上述计算的加热时间,可能的原频 率 50Hz 额定功率 1500W 因有哪些?(写出两种)

容 量 1.0L

33.为测定某铁粉样品(含少量木炭粉)中铁的含量,往盛有219g稀盐酸的烧杯中不断加入铁粉样品,测得生成氢气质量与所加铁粉样品质量的关系如下图所示。 ⑴稀盐酸恰好完全反应时,生成氢气的质量为 g。 ⑵18g铁粉样品中含铁单质的质量为 g。 ⑶求稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。

0.6 0.2 0 6 18 m(样品)/g m(H2)/g 34.近年来,我国汽车工业发展迅猛,各种新型汽车不断投放市场。它们均使用汽油做燃料并符合国际排放标准。如图(甲)所示为某新型汽车自动测定油箱内油面高度的电路原理图,其中电源电压恒为6V,R0为定值电阻,A为油量指示表(实质是一只量程为0~0.6 A的电流表), Rx为压敏电阻(其电阻值随电阻表面受到的液体压强增大而减小)。关于压敏电阻Rx的阻值与所受液体压强的对应关系如下表所示:ρ汽油=0.71×103 kg/m3 Rx所受液体压强值/Pa Rx对应的电阻/Ω 0 45 1420 27 2840 15 4260 5 5680 2.5 ⑴油箱是圆柱形容器,底面积为0.15m2,油箱内汽油高度达到60 cm时油箱即装满,油箱装满时,油量指示表的示数如图(乙)所示。当油箱内汽油用空时,油量指示表的指针指向某一位置,求此位置所对应的电流值。

⑵为测试该汽车的油耗,将汽车油箱装满后,沿高速公路行驶300 km路程,油量指示表的指针从“满”处向左逐渐偏转到“E”处,如图(丙)所示,问该汽车每行驶100km消耗汽油多少升?

(甲)

35.如图乙所示是一种起重机的简图,为了保证起重机起重时不会翻到,在起重机右边配有一个重物m0;已知OA=12m,OB=4m。用它把质量为2×103kg的货物G匀速提起(g=10N/kg)。求: (1)若起重机自重不计,吊起货物为使起重机不翻倒,右边的配重m0至少为多少千克?

(2)如果起重机吊臂前端是由如图甲所示的滑轮组组成,动滑轮总重100kg,绳重和摩擦不计。则把2×103kg的货物匀速提高,拉力F的大小是多少?此时机械效率是多少? (3)如果重物G上升的速度是0.2m/s ,F的功率是多少?

36.在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验后,小敏突然想到:是否可以测得 实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢?小敏又进行了如下实验: ①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤,得到滤液和滤渣。 ②向滤渣中滴加稀盐酸,无明显的现象。 ③将滤渣干燥后称量,质量为0.5g。

④向滤液中加入10%的Na2CO3溶液,获得了相关的数据,并绘制成如图所示的 图像。根据小敏的实验过程回答下列问题。(假设石灰石中的其余杂质不与稀盐酸反应)

⑴第②步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是为了 。 ⑵在Na2CO3溶液加到图像中显示的C点时,溶液中所含的溶质为 。

⑶第①步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤,则测得碳酸钙的含量将 (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。

⑷根据图像及相关的数据可求得石灰石中碳酸钙的含量为多少?

子陵中学九年级科学评估试卷(2)

⑴实验室常用H2O2分解来制取氧气,其化学方程式是。⑵他们先进行实验,发现KMnO4固体刚放入H2O2溶液时溶液呈紫红色但迅速褪去,同时产生大量气泡,试管中出现大量白雾,待反应结束后,溶液为无色同时可见黑色固体沉淀。①他们证明产生的气体是氧气的方法是。②他们认为KMnO4固体不是催化剂
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