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2024届高三二轮专题复习 辨析并修改病句 教案

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①社员耕种的符合政策的自留地是一种正当的劳动。 修改:社员耕种符合政策的自留地是一种正当的劳动。 ②世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。

修改:“世界发展的过程是一个……过程”,或者改为“世界是永远不停地运动、变化和转化的。” ③知识分子钻研业务,搞科研,写书,那时也被看作是自留地,而加禁止、取消,害得文化教育战线几乎成为一片荒漠。

前半段应改为“知识分子钻研业务、搞科研、写书,那时也被看作是种自留地。” 有些用动词作宾语的句子,宾语在意义上也有和主语能否配合的问题。 ④小组的出勤率也有很大增加。

“出勤率”不能说“增加”,应该改为“提高”。 ⑤一些长期有争议的问题,有了不同程度的进展……

“有争议的问题有了进展”表意不明白,看不出是增多了或减少了,还是得到解决了。如果把“进展”改为“解决”表意就确切了。

我们在检查句子是否有毛病时,特别是注意检查并列短语。它充当的句子成分同有关成分搭配时,很容易出现顾此失彼的情况。这里再着重谈一下: a.化肥厂,农具厂,农忙托儿所等都已建成,并投入生产。

修改:化肥厂,农具厂都已建成并投入了生产,农忙托儿所也已建成并接受幼儿入托。 b.墨似的乌云和倾盆大雨顿时从半空中倾泻下来。 修改:墨似的乌云布满天空,倾盆大雨顿时倾泻下来。

c.动人心弦的音乐给处于水深火热之中的人带来亲切,希望,光明。

修改:动人心弦的音乐,给处于水深火热之中的人带希望和光明,使他们感到亲切。 d.到了海边,小林张开嘴巴尽情地呼吸着海水,阳光和最清新的空气。

修改:删去“海水……阳光”,或改为:“到了海边,小林面对着海水,迎着阳光,张开嘴巴呼吸着最新的空气。”

e.采取多种办法培养和提高师资水平,尤其是中年教师的水平。 修改:去掉“培养”。

f.她那灿烂而深沉的感情惊动了四座。 修改:删去“灿烂而”

g.我们把房子打扫得干干净净,整整齐齐。

修改:删掉“整整齐齐”。或把“干干净净”后的顿号改为逗号。再在“整整齐齐”之前加上“收拾得”三个字。

C、成分残缺或赘余 1、成分残缺 (1)缺主语:

从单句的角度讲,成分残缺最常见的是由于在主语前滥用介词“对、通过、在”等,使作主语的词语作了介词和宾语,句子没有了主语。

例:①通过医生的精心治疗,使她很快恢复了健康。(应删去“通过”或“使”。)

②对于那些无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗?(去掉“对于”,恢复“那些……人 ”的主语资格,或删掉“受到”,成为无主句。

③由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(应改为\由于这样好的成绩,她得到了老师和同学们的赞扬\) (2)缺谓语

例:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(或去掉\的生活\,或在\吃\前加\过着) (3)缺宾语:

例:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。(应在\敢搏\后加\精神\)

(4)缺少必要的附加成分:

例:一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。(应在\获得\前加\夏季\以限制时间) (5)关联词语残缺:

例:这次学术会,收获很大,时间并不长。(应在\时间\前加\尽管\一词) 2、赘余 (1)主语多余

例:我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。(前边有了主语\革命前辈\,因而\他们\不必要有。) (2)谓语多余:

例:同学们正在努力复习,迎接高考到来。(\迎接\的是\高考\,而不是\到来\,故应删去。) (3)宾语多余:

例:今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。(\的地方\多余,应去掉) (4)修饰成份多余:

例:为精简字数,不得不略加删改一些。(\一些\与前\略加\重复,可以删掉一个)

这句话的后面,包含着多么丰富的“无声”的潜台词啊!(“无声”与“潜台词”重复 )

D、结构混乱

这是一个很大的类名,这里谈的是不能用“主语”“宾语”等等来归类的情形。这里最常见的是一句之内两种结构纠缠不清,有以下类型: 1、举棋不定

作者时而要用这种结构,时而要用那种结构,结果两种结构都用了。 例:①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。

应该在“曾被……束缚的……”和“在……束缚下的……”两种格式中选用一个。 ②这种慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不够的表现。

应该在“……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。 2、藕断丝连

一句话的结构已经完整,却把它的最后一部分用做另一句的开头。 例①我们向政府提意见是人民的责任。

把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿,应该删去“我们”。 ②你可知道,要出版一本译作要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。 是把“出版……的努力”和“一本译作……见面的”凑在一块儿,用哪一句都可以。 3、中途易辙

一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。

例①例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章,认为是冒犯了日本皇帝,置之于狱,就是例子。 应该改作“因为杜重远写了……文章,就认为他是……”。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢,非常不妥。

②中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大改变了样子。 “中国人民……马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说,却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民……之后。” 4、反客为主

是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠。

例① 因此,当匪徒偷袭游击队的时候,被游击队反包围,歼灭了无数匪军。

“游击队把包围”的主语是“匪军”,但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队,作者却把它一气呵成,不加交待。应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”;这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的,就连贯了。

②反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露,而能够把揭露的。

就上半句说,谁“加以揭露”,当然是“我们”,但这个词隐而未现,正式主语应当是受揭露的“反革命分子的阴谋活动”。可是下半句的“能够把它揭露的”主语不可能还是“反革命分子的

阴谋活动”,而只能是“我们”。这一句应该在“是应当”前加“我们”。 5、结构含混

这样的句子可以有两种看法。

例:真人真事的创作方法,近几年来曾提倡过,而且产生了许多真人真事的作品。

句中的“产生”可以算无主句,也可以拿“创作方法”做主语,作者的意思也许是第一种,那么上半句应该改做“近几年来曾倡导过真人真事的创作方法”。

E、表意不明

分为费解和歧义。费解指一句话不知道怎么讲,歧义是一句话有两种讲法,都是表达不明白,要读者伤脑筋。 1、费解

例①到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。

“参观”怎么会是“归途”?作者的意思是说“……是我预定在归途中要做的事”。 例②从六十岁到九十岁的老太太被特许坐着车子参加游行。

从字面上看,好像59岁以下和100以上都没有坐车参加游行的权力。作者的意思大概是“60岁以上的”。 2、歧义

(1)两种解释一正一误

例①一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。

容易使人误会为两辆颜色不同的电车,应该把“和”字改为“夹”字,或者在“一辆”后面加“漆了”二字。

②在这几天里,我们的身体和精神都有很大的收获,体重逐日增加(最高的达五公斤),精神非常愉快。

很可能使人误会是逐日增加的量最高有5公斤,这当然不是事实。应该把“逐日”改作“都有”。 (2)两种解释都有可能。 例①现全渠已勘测完毕144华里。

没说全渠有多长,如果全长144华里,那么该说“全渠144华里”,现已勘测完毕。如果144华里只是全渠的一部分,那么不能说“完毕”,该说“现全渠已勘测了144华里”。 ②介绍菲律宾的一种权威著作。

可以解释为“介绍——菲律宾的一种权威著作”,也要以解释为“介绍菲律宾的——一种权威著作”。如果作者意思是手者,就不如把“一种”提到头上。 (3)把读者引入歧途。

这种错误在于字面上并无歧义,但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面讲,就是误入歧途。

例①中华人民共和国成立了,共同纲领颁布了,妇女在法律上是平等了。

从字面上看,是说“妇女彼此之间在法律上平等”,但是实际上作者是说:“妇女和男子在法律上平等”。

②制造郑州花园决口,直接淹没豫皖两省13个县619万多人口。

照字面看,这619万人都淹死了,作者的本意该是“直接淹没豫皖两省拥有619万多人口的13个县。”

F、不合逻辑

这里先界定一下病句中所说的“不合逻辑”的外延。首先,“语法不是逻辑”,例如“白马不是马”,这个句子结构是正确的,从逻辑的角度分析是正确的,“白马”概念和“马”概念是种属关系。但从语文字面的意思角度看“白马”应该是“马”才对。

其次,语言是交际的工具,有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说不过去,但大家都这么说,都懂得它的意思,交际双方毫无误会,站在语法的立场,就不能不承认它是正确的。例如“好不热闹”,按说该是很不热闹的意思,但实际上属于“不合逻辑”。

这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去,例如“学习有态度与方法之分”。这句话形式上跟“生物有动物、植物和微生物之分”是一样的,但“动物、植物和微生物”加起来等于“生物”,而“态度”和“方法”加起来不等于“学习”,所以这句话就是“不合逻辑”。下面是一些逻辑上有问题的类型。 1、自相矛盾

例①他是多少个死难者中幸免的一个。

既然“幸免”,自然是没有死,怎么能说是“死难中的一个”呢?应改为“多少人死难了,他是幸免的一个。”

②这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。 既然已知“无比”,如何还能“增强”?应删去“无比”。

③当你伫立岸边,放眼无边的大海,眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。

既然“放眼大海”,后面所呈现的图画应是大海上的情景,此句表述所看到的是土地上的情景,前后矛盾,可将“大海”改为“辽阔的大地”等。

④今年,我校有百分之九十的同学都参加了“志愿者突击队”。

“都”表所有,而前已限定为“百分之九十”,前后矛盾,应去掉“都”。

2024届高三二轮专题复习 辨析并修改病句 教案

①社员耕种的符合政策的自留地是一种正当的劳动。修改:社员耕种符合政策的自留地是一种正当的劳动。②世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。修改:“世界发展的过程是一个……过程”,或者改为“世界是永远不停地运动、变化和转化的。”③知识分子钻研业务,搞科研,写书,那时也被看作是自留地,而加禁止、取消,害得文化教育战线几乎成为一片荒漠。前半段
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