吉林长春市九台区加工河中心学校2024届中考语文压轴试题十八答案
1.参考答案：jín 屑
解析：（1）本题考查音形转换。注意“jín”不要错写成“mián”，“痛彻心扉”的“扉”，“ 不xiè”注意联系语段，确定是“屑”而不是“懈”。 2.：考改为烤
解析：本题考查错字辨析与修改，难度不大，通读语段即可轻松找出。“考着生命之火”根据“火”可轻松得出“考”应为“烤”。 3.：示例：光明是对黑暗的告别。
解析：本题考查仿写句子的能力。仿写句子一般要从内容、句式和修辞等方面确定仿写方向。由前两个句子可知，所仿写的句子应运用拟人的修辞，采用“A对B的告别”的句式进行仿写，其中A和B均为自然之物，且A、B之间有时间上的连续，含有美好之意。确定这些内容之后，即不难进行仿写。 4.c
5.：删掉“娓娓而谈”。
解析：本题考查病句的辨析与修改。所给语句属于语义重复，“娓娓而谈”指人说话时连续不断、生动地谈论，已含有“讲述”之意，与后面“讲述”重复；此外，“娓娓而谈”后面不能跟宾语。因此，应删掉“娓娓而谈”。 6. （1）宛在水中沚 （2）断肠人在天涯 (3)何日遣冯唐 (4)水何澹澹
（5）濯清涟而不妖
（6）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 7.唐，刘禹锡
8.（1）这（2）香气，这里指品德高尚。（3）鸿：大）（4）形体 9. （1）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映人帘里。 （2）孔子说：有什么简陋的呢？
10 。从居室环境，交往人物，日常生活三方面描写的，景色之雅、交往之雅、情趣之雅， 11．于是/左将军辛庆忌免冠
12．朝廷大臣都尸位素餐；杀佞臣张禹可以警戒他人； 13.围绕“勇敢无畏、忠心耿耿、敢于进谏”回答即可。
解析：本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．“上书愿借上方剑，斩佞臣张禹”、“臣得从龙逢、比干②游地下，足矣”从这两句话得知；朱云勇敢无畏、忠心耿耿、敢于进谏． 译文：
朱云上书求见成帝，当时公卿大臣都在皇帝面前。朱云说：“如今的朝廷大臣，对上不能匡扶皇上，对下不能有益于百姓，都是空占着职位而不做事，白吃饭的人。臣请求陛下赐一口尚方斩马剑，斩一个佞臣，以此来劝勉其他人。”成帝问：“你要斩的是谁呀？”朱云答道：“安昌侯张禹。”成帝大怒，道：“你一个小官居于下位而毁谤上级，在朝廷上侮辱我的老师，罪死不赦！”御史拉朱云下朝堂，朱云攀住殿上的栏杆，栏杆被他拉断。朱云大呼道：“微臣我得以和龙逢（夏桀时忠臣，因谏被杀）、比干（商纣时忠臣，因谏被杀）在九泉之下交往，也就满足了，只是不知圣朝将要怎样？”御史便把朱云拉了下去。这时
左将军辛庆忌摘掉官帽，解下官印和绶带，在大殿之上叩头，说：“朱云一向以狂傲直率之名著称于世。假如他说的有理，就不可诛杀；他说的不对，也应该宽容。臣斗胆以死相争！”辛庆忌叩头流血。（这样）成帝的怒气才消解，然后才饶了朱云。后来要修治栏杆，成帝说：“不要换了！就把旧栏杆修修，用它来表彰直臣。
14：准确性（严谨性）。第①段通过下定义、引用的说明方法，准确指出“桥”的特征，增强了说服力。 解析：本题考查说明语言。第①段中作者以“桥是一种架空的人造通道”，给“桥”下了准确的定义，接着引用《说文解字》中内容对桥的种类进行说明，说服力强。
15：①列数字。运用具体的数字对大桥长度加以说明，使说明更加精准、严密。②举例子。通过列举中国著名的大桥，有力证明了中国在桥梁建筑上创造的奇迹。
解析：本题考查说明方法。①“165千米”“55千米”列举具体数字准确说明两座大桥的长度。②本段中举了杭州湾跨海大桥，丹昆特大桥，港珠澳大桥等具体实例，说明中国在桥梁建筑上创造的奇迹。
16：逻辑顺序。第②段通过介绍史料记载的各种桥梁，突出桥梁的实用性；第③段侧重表现桥梁建造的艺术性；第④段介绍了古桥蕴含的人文精神。由实到虚，层层递进。
解析：本题考查说明顺序。由第②段写桥梁的实用性，到第③段写桥梁的艺术性，到第④段写古桥蕴含的人文精神。由表及里，由现象到本质，所以是按照逻辑顺序来写作的。
17．①父亲爱吹长笛，经常吹给女儿听。②父亲因女儿讨厌、制止他吹长笛，所以不在家里吹长笛了。③父亲因女儿扔了他的长笛，从此不再提长笛的事儿。④父亲因女儿给他买来新长笛，又吹起了长笛。
【解析】本题考查学生对文本主要事件的归纳概括能力。概括四件事情的时候，注意依据时间顺序和女儿的心理变化：先是，小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那是，她特别爱听，她亦是非常的骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。后来是她开始讨厌父亲吹长笛，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。再后来，上了初中，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。她悄悄地拿走了长笛，扔在了城边的小河里。最后是多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她买了一支上好的长笛，给父亲送去。
18．示例一：①用“清脆悠扬”直接描写笛声给人的感受。或：用“漫延”形象地写出笛声的扩散、飘扬。②用比喻的修辞方法，把笛声比作小河流水，表现笛声的清脆悠扬。③通过描写大人和孩子们的动作、神态，表现了笛声的悦耳动听。
示例二：①正面（直接）描写。用比喻的修辞方法，把笛声比作小河流水，表现笛声的清脆悠扬。或：用“清脆悠扬”直接描写笛声给人的感受。或：用“漫廷”形象地写出笛声的扩散、飘扬。（意思对即可）②侧面（间接）描描写。通过描写大人和孩子们的动作、神态，表现了笛声的悦耳动听。
【解析】本题考查学生语句赏析能力。语句赏析一般可以从修辞手法、表达方式和表现手法等角度入手。本句首先能确认的是比喻修辞手法的运用——“如”，比喻词，这是正面展现，直接把悠扬笛声比作小河的流水声，其次写到了孩子们的表现，从听众的陶醉写出父亲笛声的优美，属于侧面描写，有衬托的作用。
19．她的心理：①得知父亲断腿的真相后，伤心自责（为父亲对自己的隐忍和宽容而感动）②不想让父母看到自己流泪，想让父母开心（想活跃气氛）。（意思对即可。） 父亲的心理：①为女儿的理解、体贴而欣慰。②为自己能重新吹长笛而高兴（意思对即可。）
【解析】本题考查学生对人物情感的把握能力。答题时应首先明确该句出自文末，即多年后女儿为老父亲买笛子的事情；“赶紧”“挤出笑”说明女儿不想让父母看到自己这个样子，已经明白了父母养育自己的艰辛和委屈，而父亲是父亲似问似答则是父亲欣慰高兴心理的表现。
20.①从情节看，母亲的话设置悬念，引发读者的疑问；又是母亲的话交代父亲断腿的原因因，使情节有波潮、更完整合理。②从人物形象看，母亲打她、训斥她与父亲的沉默形成对比，表现父亲的隐忍和对女儿的爱，突出父亲的形象。③从主题看，母亲在听父亲吹长笛和她哼唱时流露出的幸福，突出了家庭的和谐、温馨，丰富了文章的主题。
【解析】本题考查学生对人物作用的理解能力。母亲相对于父亲属于次要人物，要注意从情节、人物、
主题等角度组织答案。母亲的言语行为，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”设置了悬念，母亲的言行（特别是最后揭开父亲残疾原因）推动了全文情节发展。而母亲的行为与父亲的沉默形成了对比，展现了父亲的伟大，结尾处“她跟着哼唱，母亲则满脸温柔”展现了家庭的和谐与幸福。
21 B
【解析】
A.第三次借芭蕉扇, 在八戒及众天神的辅助下，孙悟空大战牛魔王使得牛魔王现出原形，最终才借得真扇；
B.正确；
C.简?爱回到芬丁庄园与失明的罗切斯特结婚，不是因为简?爱从去世的叔叔那里继承了五千英傍的遗产，与罗切斯特经济上平等，而是他与罗切斯特的“真爱”；
D.在黄泥岗失陷的是“生辰纲”，不是“花石纲”； 据此，答案为B。
22 （1）.示例：“孝亲敬老”主题班会；“孝亲敬老”演讲比赛；“孝亲敬老”故事会；“孝亲敬老”图片展。
【解析】本题考查活动栏目的设计能力。解答时先根据题干的要求，即设计栏目的主题是“孝亲敬老，所以，设计的栏目名称必须是“孝亲敬老”方面的内容；其次，分析示例，注意示例“‘孝亲敬老’社区行”，可仿照此“‘孝亲敬老’+三字短语社”的形式设计活动；最后，活动设计一定要简单好操作。
（2）示例：李奶奶您好，我们又来看您了。听说您生病了，现在好些了吗？我们买了一些营养品，给您补补身体。祝您早日康复！
【解析】本题考查语言表达能力。表述时，一是要有称呼问候（李奶奶您好），二是要中心突出（探望生病的李奶奶，送上营养品），三是要语言通顺。据此可作答。 （3）A
【解析】本题考查对文句的理解。A.体现了人人都能受到社会的关爱，更符合此次“孝亲敬老”活动的主题。 23.下列作文任选其一
（1） 写作导引
写作此文，要认真审题。“从此”指明了叙述的时间范围，“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。横线上补充的内容，结合提示语我们可以发现：此处应填写自我曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰……其次是精心选材，精巧构思。写作此文，大家会有很多生活体验，因此要从中选择最典型的生活素材，写出自我最真切的情感体验。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。在叙写其转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。 （2）
大家不妨来想一想，对于一棵没有人来为它浇水的小雏菊，最后竟开出了美丽的花靠的是什么？材料里有一句话很关键——“小雏菊觉得应该靠自己”，所以不难看出，这则材料的最佳立意点应该是“我们应该自立自强”。这个题目可以写成记叙文，可以写自己面对挫折或困境自强不息，努力拼搏最后取得成功的故事，也可以写自己面对挫折或困境，痛苦迷茫，在某人、某事或某一自然想象等的启发下，认识到了要自立自强，并最终付诸行动的故事。也可写成议论文，提出自己的论点，比如，“依靠自己，我们才能走的更远”“男儿当自强”“命运掌握在自己手中”等等。像这样的论据也有很多，既有像司马迁、贝多芬、霍金、保尔、张海迪等传统的例子，也有像感动中国十大人物中“一根拐杖撑起家的朱邦月”，勇挑生活重担的洪战辉，身残志坚的邰丽华等新的素材。自立自强是大学多创业者都具备的品格，像李嘉诚、柳传志、比尔盖茨等，哪一个是靠啃老富起来的？这个题目很有现实意义，现在的“啃老族”，“富二代”大行其道，一心只想嫁入豪门的“物质女”层出不穷，对“中国彩王”的艳羡垂涎……到处充斥着一种急
功近利、妄图不劳而获的糜烂之风，很多人好像忘记了毛泽东同志的那句警示名言：“自力更生，艰苦奋斗”。写议论文的时候可以在倒数第二段或开头联系一下现实，更有针对性。
山东省实验中学 2024届中考语文压轴试题十八
