Module 4 Unit 1 教案 1
一、教学目标
（一）知识与能力目标：
1.能够听、说、认、读本课的单词my, it(it’s=it is), red, a(an), panda, blue, yellow, green, black。 2.用句型 “It’s + color” 描述物品的颜色。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 （二）过程与方法目标：
通过歌谣或游戏来学习单词，直观教学法，提问法等让学生主动练习和实践所学内容，积极与他人合作，共同完成学习任务。 （三）情感态度与价值观目标 ：
1.让学生学会观察生活，注意观察生活中的颜色，培养热爱生活的情感。
2.激发学生对英语学习的兴趣。鼓励学生敢于开口，积极参与，乐于模仿和表达，在学习中互相帮助，形成合作意识。
二、教学栏目
Listen, point and say. & Listen, point and find.
三、教学重点
1.能够听、说、认、读本课的单词my, it(it’s=it is), red, a(an), panda, blue, yellow, green, black。 2.用句型 “It’s + color” 描述物品的颜色。
四、教学步骤
Step 1 warming up and review 1.Greeting：师生问候。
2.Sing the song 《Please Stand Up together》and do the actions. 3.I say and you do (我来说英语，学生做相应的动作)
Step 2 Lead-in
1.欣赏红色衣服，向学生提问“What color can you see?”(用中文重复问题)。引导学生说出看到的颜色，如果学生不会说，可以请他们用中文回答，由老师告诉他们相应的英文单词。 2.板书课题。
Step 3 Presentation -Learn the text
1.老师展示准备好的卡片，然后问学生 T：What color? S: Red.鼓励答对的学生当“小老师”，带领全班学生学习表示颜色的词：“red”。 接着指向不同的颜色卡片，发问 T：What color? S: yellow.引导学生说出句子“It’s yellow.” 变换不同颜色的卡片，逐个训练。
2.将各种颜色的卡纸贴在黑板上，做游戏I point ,you say(我指,你们说) I say , you point(我说,你们指) I say Chinese, you say English我说汉语,你说英语 I say English, you say Chinese 我说英语,你说汉语（此时，教师要巡视指导，并及时给小组评价，good一星，very good两星 wonderful三星，以激励各小组更好的开展活动）老师指黑板上的颜色，请穿着老师所指颜色衣服的同学站立。
3.几组游戏过后，拿出Panda的图片，向学生介绍他，并请学生使用“Hello，How are you?”等语言与Panda打招呼。然后对学生说：今天，Panda遇到了一个很奇怪的朋友“chameleon”，那么它到底奇怪在哪了？ 4.Listen and point.
听录音、看课文猜意思。猜chameleon是什么动物？学生应该能够根据故事的内容猜出，“chameleon ”是变色龙的意思。（chameleon是一个语境词，学生只需要知道它的意思即可，不需要掌握这个单词。）
5.Listen for the second time. 再放录音。听完后带领学生总结变色龙变换了那些颜色。 6.Read after the tape. (跟读) 7.Read together（齐读）. 8.Please speak loudly. (大声读) 9.Read the text. (开火车形式)
Step 4 Practise
展示彩色图片，让学生用所学句型 “It’s yellow/red/green/blue/black.”描述。激励学生快速抢答。
Step 5 Play a game.
Touch the color pictures. Work in groups.
Step 6拓展升华
引导学生要注意观察生活，生活就像彩虹一样，五彩缤纷，色彩多样，我们生活在一个色彩缤纷的世界。（Life is just like a rainbow 彩虹. We live in a colorful world. ）
1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。 亲爱的读者： 20.6.126.12.202412:0712:07:18Jun-2012:07 2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年六月十二日2024年6月12日星期五 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.12.20246.12.202412:0712:0712:07:1812:07:18 样美丽，感谢你的阅读。 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Friday, June 12, 2024June 20Friday, June 12, 20246/12/2024 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。12:076.12.202412:076.12.202412:0712:07:186.12.202412:076.12.2024 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。12时7分12时7分12-Jun-206.12.2024 7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.6.1220.6.1220.6.12。2024年6月12日星期五二〇二〇年六月十二日 8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！ 12:0712:07:186.12.2024Friday, June 12, 2024
新外研版三年级英语上册Unit 1 It's red! 教案 1.doc
