高二历史教师期末工作总结
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高二历史教师期末工作总结【一】
本学期，我担任高二年级两个班的历史教学工作，
我从各方面严
格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。按照学校的各项要求，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现
对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的
程序及时间安排都作了详细的记录，
认真写好教案。每一课都做到“有
备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻
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松，学得愉快
; 注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口
动手动脑尽量多
; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学
习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师
的课。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。
四、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到书店去搜集资料，对各种辅助资料进行
筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及
时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问
题作出分类总结， 进行透切的评讲， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
高二历史教师期末工作总结【二】
XX
年的这一学期以来，我积极响应学校学习杜郎口改革，勤勤
恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真备课、
上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，
并注重博采众长，广泛涉猎知识，严格要求自己，尊重学生，使自己
教有所思，学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，
并顺利完成教育教学任务。下面一一说明：
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、备课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗
. 为此我积极响
应学校提前一周备课的要求，认真备课钻研教材，教参和教学大纲。
虚心向前辈老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，并利
用网络查阅资料， 集中别人的优点确定自己的教学思路，
以此确定预 并对即将上的
习和展示的问题， 就能够契合学生的心理和性格实际，
课作出预想，以作到有备无患。有时为了能够让学生更好的把握知识。
还“违规”预想把手机带进课堂。如在准备《改革开放》这节课时就
在手机上下载了《春天的故事》这首歌
2 、上课
上课时认真讲课，精讲精练，语言简洁不罗嗦，力求抓住重点， 突破难点，把时间控制在
15 分钟以内。 ，从学生的实际出发，注重调
动学生学习的积极性和创造性思维，
注重问题的梯度性和学生的主体
性，并着力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，运用
多种教学手段， 调动学生的兴趣和思维，
变“要我学” 为“我要学” ， 注意观察学生的反映，做到及时的反馈。注意自己的角色转换，当学
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