大学生就业指导课授课计划

大学生就业指导课授课计划

大学生就业指导课授课计划 第一讲、大学生涯与职业准备 第二讲、职业认知与就业选择 第三讲、就业政策、形势与程序 第四讲、择业心理与求职心理 第五讲、自荐材料的准备与面试笔试技巧 第六讲、就业权益与法律保障 （包括求职“陷阱”的识别与防范） 第七讲、职场适应与职业发展 大学生就业指导课教案 课程意义：不是一门理论课程而是定位为一门工具课程为同学们顺利开始求职提供必要的指导和帮助。

授课形式：课堂讲授小组讨论、发言情景模拟 观看就业指导录像 授课要求：1、全班分为5个讨论小组抽签决定（确定小组名称小组口号及小组长） 2、保证课堂纪律、请销假制度 3、及时提出意见和建议 引导案例： 《爬楼梯的故事》话说有两兄弟他们一起住在一幢公寓楼里。一天他们一起去郊外爬山。傍晚时分等他们爬山回来回到公寓楼的时候发现一件事情：大厦停电了！这真是一件令人沮丧的事情。为什么呢？因为很不巧这两兄弟是住在大厦的顶楼。那么顶楼是几楼呢？呢就更加不巧了顶楼是80楼。很恐怖吧!虽然两兄弟都背着大大的登山包但看来也是别无选择于

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是哥哥对弟弟说：“我们爬楼梯上去吧。” 于是他们就背着一大包行李开始往上爬。到了20楼的时候他们觉得累了。于是弟弟提议说：“哥哥行李太重了不如这样吧我们把它放在20楼我们先上去等大厦恢复电力我们再坐电梯下来拿吧。”哥哥一听觉得这主意不错：“好呀！弟弟你真聪明呀。”于是他们把行李放在20楼继续往上爬。

卸下沉重的包袱之后两个人觉得轻松多了。他们一路有说有笑地往上爬。但好景不长到了40楼两人又觉得累了。想到只爬了一半往上一看竟然还有40楼要爬。两人开始相互埋怨指责对方不注意停电公告才会落到如此下场。他们边吵边爬就这样一路爬到了60楼。

到了60楼两人筋疲力尽累的连吵架的力气也没有了。哥哥对弟弟说：“算了只剩下最后20楼我们就不要再吵了。”于是他们一路无言安静地继续往上爬。终于80楼到了。到了家门口哥哥长吁了一口气摆了一个很酷的姿势说：“弟弟拿钥匙来。”弟弟说：“有没有搞错钥匙不是在你那里

吗？”。。。。。。原来钥匙还留在20楼的登山包里！ 这是一个虚构的故事但它却形象的反映了我们的人生。20岁之前我们活在家人、老师的期望之下背负着很多压力不停地做功课、考试、升学就好像背着一个很重的登山包加上自己不够成熟没有什么太大的能力所以走的很辛苦。20之后从学校毕业

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出来踏上工作岗位开始自己的职业生涯自己喜欢做什么就做什么想怎么做就怎么做就好像是卸下了沉重的包袱。所以说从20岁到40岁是一生中最愉快的20年。

到了40岁人到中年发现青春早已逝去但又有很多遗憾于是开始骂老板不识货怪家人不体恤埋怨政府埋怨国家埋怨社会。。。。。。就这样在埋怨中又过了20年。

到了60岁发现人生所剩不多于是告诉自己不要再埋怨了就珍惜剩下的日子吧。于是默默走完自己最后的岁月。到了生命的尽头突然想起：好象有什么忘记了。是什么呢？是你的钥匙你人生的关键。你把你的理想、抱负、关键都留在了20岁没有完成。

人的生命只有一次人生像一次不可逆的单程旅行。我想我们每一个人都不想到了40岁之后60岁之后才来追悔那么我们现在能做些什么防止这个遗憾的发生呢？这个问题值得在座的每一个人认真的思考。。。。。。

第一讲、大学生涯与职业准备 主要是回答这个问题：回顾我的大学生活我的大学收获了什么？哪些是我顺利进入职场正确定位的重要保障？ 我想对于这一问题是很多同学已经开始思考的。面临毕业回首四年的大学生活对于大部分同学来说未来都处于一种迷茫的状态大学生活即将结束但对于自己所学的专业和即将面临的工作却总感觉知之甚少底气不足。甚至

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