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2024年高中历史第三章北魏孝文帝改革阶段质量评估北师大版选修1

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第三章 北魏孝文帝改革

阶段质量评估(三) (时间:60分钟 分值:100分)

一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)

1.根据文献记载,拓跋贵族“每有骑战,驱夏人(汉人)为肉篱。”这反映了北魏当时( )

A.阶级矛盾尖锐B.民族矛盾尖锐

C.汉族内部矛盾激化D.统治阶级内部矛盾激化

解析:由材料中的关键信息“拓跋贵族??驱夏人(汉人)为肉篱”可知,材料主要反映了鲜卑族与汉族之间矛盾的激化。

答案:B

2.北魏太武帝在一次攻城时曾给守城主将写信说:“我今所遣战士,尽非鲜卑人。你杀了他们等于替我清除内部隐患,对我们有利无害。”以上言论本质上反映了( )

A.北魏统治者实行民族歧视和压迫的政策 B.太武帝在战斗中采取了正确的战略战术 C.北魏统治者实行民族平等团结的政策 D.太武帝在战斗中采取了迷惑敌人的手段

解析:从材料中可看出太武帝对汉人及其他少数民族实行民族歧视和压迫政策。 答案:A

3.南北朝时期,我国北方少数民族中通过汉化推动社会进步,影响最大的是( ) A.鲜卑 C.羯

B.匈奴 D.氐

解析:注意限定词“北方少数民族”“影响最大”,都符合的是鲜卑族。 答案:A

4.下面是北魏时期实行的一种制度,对此评述正确的是,该制度( )

A.是中央官制,加强了集权 B.意在减轻农民的负担 C.健全了基层行政体制

教案、试题、试卷中小学

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D.使政府对人民的统治松弛

解析:本题可用排除法。A项,这是地方上的三长制,不是中央官制;B项,这种制度保证了国家租赋役的征收,并没有减轻人民负担;D项,政府加强对人民的统治而不是放松统治。

答案:C

5.在北魏孝文帝改革中,加速少数民族封建化的根本措施是( ) A.实行均田制 C.迁都洛阳

B.与汉族通婚 D.采用汉族政治制度

解析:从经济基础与上层建筑之间的辩证关系分析,均田制属于经济基础范畴,故选A项。

答案:A

6.下列事件按时间先后顺序排列,正确的是( ) ①均田制的实行 ②俸禄制的实行 ③迁都洛阳 ④孝文帝亲政 ⑤北魏统一黄河流域 A.①②③④⑤ C.⑤①③④②

B.③④⑤①② D.⑤②①④③

解析:关键要明确具体史实的时间。孝文帝改革在北魏统一黄河流域后,故排除A、B两项。490年,孝文帝亲政,此前在冯太后的主持下,①②项已实行。③项是在孝文帝亲政后发生的。

答案:D

7.北魏孝文帝迁都洛阳后,龙门石窟佛像造型(见右图)逐渐呈现汉化的风格。这反映了( )

A.佛教的传入 B.疆域的扩大 C.民族融合 D.全国的统一

解析:阅读题干,抓住题眼“迁都洛阳后”“汉化”,即可。 答案:C

8.北魏统一北方后,在黄河流域逐渐采用先进的经济形式发展经济。这种经济形式实质是( )

A.奴隶制经济形式B.封建制经济形式 C.半封建半奴隶制经济D.半畜牧半农业

解析:在封建社会,黄河流域最先进的经济形式是封建制下的农业生产模式,因此选B项。

教案、试题、试卷中小学

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答案:B

9.改革有利于社会进步,在当今我国不断深化改革的浪潮中,也要注重借鉴历史经验。从孝文帝改革中得到的正确认识有( )

①改革要顺应时代潮流,积极改革,不断创新 ②改革要注意策略,要有坚定的决心 ③改革要体现锐意进取、与时俱进的精神 ④自上而下的改革往往一帆风顺

A.①②③ C.②③④

B.①② D.③④

解析:解题关键是要注重结合改革措施的推行及改革结果。 答案:A

10.商鞅变法和北魏孝文帝改革都获得成功的主要原因是( ) A.顺应历史发展的潮流B.符合封建统治阶级的利益 C.代表广大人民的利益D.得到最高统治者的支持

解析:任何一场改革要想获得成功,就必须顺应历史发展的潮流。商鞅变法顺应了封建制取代奴隶制的潮流,北魏孝文帝改革顺应了民族大融合的历史潮流。

答案:A

二、非选择题(本大题共4小题,第11题16分,第12题14分,第13题14分,第14题16分,共60分)

11.阅读下列材料:

材料一 (陆)睿(原姓步六孤)始十余岁,袭爵抚军大将军、平原王。??娶东徐州刺史博陵崔鉴女,鉴谓所亲云:“平原王才度不恶,但恨其姓名殊为重复。”时高祖(即孝文帝)未改其姓。

——《魏书》卷四十

材料二 (迁都洛阳后)高祖曰:“今恂(即太子)欲违父背尊,跨据恒朔(今山西大同、内蒙古河套一带)??此小儿今日不灭,乃是国家之大祸??”乃废为庶人。

——《魏书》卷二十二

材料三 则李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。

——陈寅恪《李唐氏族之推测后记》

请回答:

(1)材料一中,崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题?(4分) (2)材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么?(4分) (3)依据材料三,分析孝文帝改革产生的影响。(8分)

解析:本题三问均要求紧扣材料,答题时注意抓住题干中的关键词,另注意运用所学知识中的孝文帝改革的影响来回答第(3)问。

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最新中小学教案、试题、试卷第三章北魏孝文帝改革阶段质量评估(三)(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.根据文献记载,拓跋贵族“每有骑战,驱夏人(汉人)为肉篱。”这反映了北魏当时()A.阶级矛盾尖锐B.民族矛盾尖锐C.汉族内部矛盾激化D.
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