中小学教师资格考试 保教知识与能力试题（幼儿园）
（科目代码：102）
中小学教师资格考试 保教知识与能力试题（幼儿园）
注意事项：
1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。 在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）
1.下列关于学前教育任务最准确的表述是（ ）。
A.促进幼儿智力发展 B.促进幼儿身心快速发展 C.促进幼儿社会性发展 D.促进幼儿身心全面和谐发展
2.教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（ ）。
A.要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌 B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲 D.要求幼儿用自然声音演唱
3.下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验？ （ ）
A.羞愧 B.伤心 C.害怕 D.生气
4.在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（A.幼儿的情绪表达能力 B.幼儿的社会交往能力 C.幼儿的规则意识
D.幼儿的思维发展水平
5.根据埃里克森的心理社会发展理论，1～3 岁儿童形成的人格品质是（ ）。
A.信任感 B.主动性 C.自主性 D.自我同一性
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）。
6.教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（ A.能概括不同声音产生的条件 B.对声音产生兴趣，感受不同的声音 C.能描述出玩具是怎么发声的 D.能描述出不同玩具发声的特点
7.在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（ A.引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等 B.引导幼儿识别常见事物的形状
C.和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数 D.为幼儿提供“按数取物”的机会 8.幼儿园艺术教育的主要目标是（ A.发展幼儿的艺术技能
B.培养幼儿的艺术感受和表达能力 C.丰富幼儿的艺术知识 D.发展幼儿的逻辑思维能力
9.陶行知创立的培养幼教师资的方法是（ A.讲授制 B.五指活动 C.感官教育 D.艺友制
10.皮亚杰的“三山实验”考察的是（ A.儿童的深度知觉 B.儿童的计数能力 C.儿童的自我中心性 D.儿童的守恒能力
）。
）。
）。
）。
）。
二、简答题（本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分）
11.婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些？
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12.简述幼儿园教师的工作职责。
三、论述题（本大题 1 小题，20 分）
13.为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习？ 请结合实例分别说明。
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四、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分）
14.材料：
李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状。 教研活动时，大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为就会明显减少。
问题：
（1）请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。 （10 分）
（2）请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。 （10 分）
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教师资格证考试保教知识与能力(幼儿园)真题及答案
