思路点拨 A.偷换主语,“对生活品质有了更高的要求”主语应为“人们”,而非前一分句的主
语“我国居民在旅游上的消费”。B.递进关系不当,应为“不仅为日益富裕起来的中国百姓带来全球各地的美食,也将异国他乡的风土人情带到了神州大地”。D.搭配不当,将“加大”改为“增强”。 19.答案 B
命题透析 本题考查语言表达得体的能力。
思路点拨 A.“鼎力相助”为敬辞,不能用于自己身上。C.“令尊”为敏辞,指对方的父亲,此处
应为“家父”。D.“拙稿”是谦称自己的作品,不能用于说他人的作品。 20.命题透析 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
答案 ①就是一部传统文化词典②而没有应用到日常工作和生活中③才能完成对传统文化的保
护与传承(每句2分,意思相近即可) 21.命题透析 本题考查语言表达准确的能力。
答案 2017年上半年,我国移动支付用户主要偏好使用支付宝和微信进行线下支付;移动支付用
户使用第三方移动支付主要集中在超市、餐馆、购物商场和便利店等与人们日常生活密切相关的场景。(语言通顺2分内容完整2分,字数1分) 22.写作提示
材料的关键词为“往事”,而有往事与无往事的背后是两种不同的生活态度:一种是爱与珍惜,
另一种是麻木与虚度。所以在写作过程中,学生可以就一件难忘的能够体现上述生活态度的往事来写一篇记叙文。 评分细则
说明:
一、二类卷:符合题意即可,一、二类卷的区别看表达,结构好,语言好,有创意,可归一类。 三类卷:从材料出发,允许内容游离;与材料内涵有一定距离,属于基本符合题意。特征按实际给
分,不能跨类给分。比如,内容上判为三类卷,其他两项只能是二、三、四类,不能判为一类。也就是说,一旦是基本符合题意,最多是40分,这就是立意定等级;最少是6分,这就是表达定高低。
四类卷:另起炉灶,或随意发挥。不要仅看题目,要看内容,要通读全文。
发展等级:从中学生的实际入手,不要全面。若干点突出(至少两点突出);基础等级是三等,根据
文章实际打发展等级;基础满分,发展等级也可满分;只要特点突出,发展等级可打满分,基础等级可以不满;深刻(立意内容,侧重于议论文);记叙文、散文要发现亮点;我们是找优点,
不是挑瑕疵;要大胆、热情地给学生发展等级打高分,对于平庸的、乏味的、无力的,十定要打低分。 注意事项:
1,明确文体。不要死抠文体,只要能看出文体就可以。确是文体不明,适当扣分。 2.缺标题扣2分。
3.字数不足800宇,每少50字扣1分;不足400字,20分以下。 4.错别宇:一字1分,上限5分。错字太多,其他项也会扣分,影响表达。 5.标点:点实点,标题后加标点,一“逗”到底或标点模糊,扣1到2分。
6.规范现代汉语:不能用繁体字,不能用甲骨文;含义不清,流传不广的网络语言,酌情扣分。 7.套作:所谓套作,即主题万能化。适当扣分。
8.抄袭:一字不改,照搬原文。“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。
河南省天一大联考2017-2018学年高一阶段测试(二)语文答案
