Module 9 Unit 2 Wishing you happiness every day. 一、教学目标 【知识目标】 1. 通过本课的学习，学生能理解单词及句子：happiness, Wishing you happiness every day。 2. 能理解课文内容并进行简单的复述。 【能力目标】 1. 通过教师的引导，学生能读懂、理解课文大意并回答出相关问题； 2. 能运用Wishing you happiness every day这类语句表达良好祝愿。 【情感目标】感受惜别之情，表达祝福之意。 二、教学重点 能理解课文内容并进行简单的复述。 三、教学难点 能运用Wishing you happiness every day这类语句表达良好祝愿。 三、教学资源 PPT, 互动教学系统 四、教学过程
说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等。 教学环节 教学活动具体描述 教学资源 先出示“飞碟”激发学生兴趣，然后问学生：“如PPT第2页 （一） 果有外星人给你发送一封电子邮件，你会感觉到怎热身导入 么样？” 【设计意图】该话题引发学生探究的兴趣。 1. 播放动画 （二） 新知呈现 PPT第3页 这是外星人Bobo写给Lingling等人的祝福，那么互动教学系统Lingling给她的朋友撰写的祝福又是如何的？让我M9U2活动1动们一起来看一下Lingling的告别信。 画 2. 出示Lingling的告别信，学习单词及句子：PPT第4-5页 happiness，Wishing you happiness every day。 3. 板书课题。 【设计意图】通过展示Lingling的告别信，形象地 呈现了教学重点词汇与句型，更利于学生的掌握。 1. 动画，整体感知课文。 互动教学系统M9U2活动2动画 PPT第6页 2. 深入课文学习并回答问题： What is Lingling doing? What does she write first? Then what does she write? （三） 课文学习 3. 再次观看课文动画，并逐句跟读。 互动教学系统M9U2活动2动画 4. 简单复述“活动二”的内容。 PPT第10页 PPT第7-9页 5. 学习“活动四”的英文歌曲《Goodbye, my 互动教学系统friend》 M9U2活动4动画 PPT第11页 【设计意图】语篇内容不深，按教材提供的活动简 单处理本部分学习，为后面的拓展活动争取时间。 1. 给自己的朋友写一封告别信。 2. 按活动五的方式，将所有告别信收纳入盒子里，PPT第12页 （四） 拓展运用 学生上台抽签，读出抽到的告别信上的祝语，并收藏该信。 【设计意图】当堂完成告别信，能检验学生的学习 成果。抽取告别信的活动能让语言的功能性得到体现，该活动形式也能引发学生的兴趣。 （五） 布置作业 给班上的三名同学写三封告别信并读给他们听。 PPT第13页 Module 9 Unit 2 Wishing you happiness every day! （六） 板书设计 Dear Amy, Wishing you happiness every day. From, Lingling
六年级英语下册教案-Module 9 Unit 2 (2)-外研版
