安民学校马泉营校区期末校控英语试卷质量分析表一
（2024—2024学年度第二学期）
校区 马泉营 教研组长 任红玉
年级 应考 人数 实考 人数 100 99 — 90 13 89 — 80 1 79 — 70 0 69 — 60 0 59 以 下 7 优 秀 率 65% 合 格 率 65% 平 均 分 77 四年级 25 23 1 五年级 17 16 1 6 5 1 1 2 69% 88% 82 六年级 12 12 0 3 2 3 1 3 42% 75% 74 本次考试用的是总部统一下发的测试卷： 1. 四年级学生在基础之上方面掌握比较好，比如说听力方面的给图片排序，给句子排序，判断句子对错，班级有65%都属于优秀生，没有失分，也有个别学生是一到两分。 2. 四年级在笔试部分的五七八九题中表现很好，因为是基础题所以失分特别少甚至是没有失分。 主要 成绩 3. 四年级在阅读方面做得很好，全班70%学生都得了满分。 4. 高段年级在听力部分也是得分较高，主要表现在听音选词，听音排序题中。 5. 五六年级都有英汉互译题型，在这个题中高端学生也是得分率很高。 6. 高段年级还有选词填空，单选以及阅读理解等题型，班级一些优等生都做得很好，尤其是五年级学生。
安民学校马泉营校区期末校控英语试卷质量分析表二
校区 马泉营 教研组长 任红玉 1. 四年级在听力中有一题失分人数较多，听录音写词，比如说四. 听录音补全句子 It badly. I can’t move my .孩子们要求听得懂单词还得会写，所以个别学生就会失分。在六年级试卷中也有同类型题，也有学生出错。 2. 中高年级默写单词和翻译题中个别学生出错，尤其涉及到单复数这样的问题时比如说 五年级第五题：拜访朋友visit friends 这个词组是单复数问题。 主要问题 3. 单选题中涉及到语法问题的个别学生也会出错，可见对语法知识掌握不是很熟练，比如说五年级第七题：( )3.There two apples and a pear on the table. A. is B. are C. be 。六年级第七题：( )5. Ann up early in the morning every day. A.to get B.get C.gets 4. 高段最后一个题是写作，英文写作对学生来说是较难的部分，其中少部分学生在句子表达中太中文化，一些句型使用不够完整。 1.各个年级都要抓好学生的书写和单词背诵，这是学习英语的基础，任何时候，学生的书写和单词记忆都不能放松。 2.要注重启发学生运用英语思维的能力，让学生以运用为主，注重学生在学习活动中开展思维活动。不让学生死记知识，要有的放矢帮助薄弱的学生巩固基础知识和改进措施 基本技能；鼓励优秀学生拓展他们的知识面以及运用的能力，多做各种形式的练习，告诉学生做题技巧。尤其是一些不常见题型和阅读理解题。 3.英文写作要在平时学习中多背诵一些常用短语和常用句型，这样孩子们子写作时就能写得出来，不至于语句表达不清楚。 4.英语语法方面平时学习中多练习一下，做题时才能应对。 2024 年7月 8 日
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