一年级品生上册单元授课计划
课题 学校的一天 单元序号 三 教学目标学习目标: 1、情感和态度:体验对国旗的热爱之情。 2、知识和技能:知道国旗、国徽是我们祖国的标志。 3.过程和方法:知道升国旗、奏国歌时应做到肃立、敬队礼或行注目礼。 教材分析: 本活动主题包括“五星红旗升起来”和“我向国旗敬个礼”两部分内容。升国旗仪式是学校每周都要举行的活动,对于刚入学的小学生来说是很新鲜的事情。因此,学生参加升国旗活动,对他们进行爱国旗教育是很有必要的。让学生了解我国的国旗,对他们进行爱国旗教育是教学的重点。“五星红旗升起来”这部分内容,从学生地感性世界出发,展示了三幅图片:高高飘扬的五星红旗;毛泽东主席庄严宣布中华人民共和国成立;天安门广场的升旗仪式。“常识资料库”介绍了五星红旗是随着中华人民共和国成立而诞生的。“我向国旗敬个礼”包括两个方面:一是通过生气一是让学生体验国旗地庄严与神圣;二是让学生画国旗对他们渗透爱国教育。培养学生良好的学习习惯。 学情分析: 我校是一所农村小学,学生来源于周围几个村,他们对于对国旗的认识程度差异较大。只知道国旗的颜色、大致的形状,知道升旗时要站端正,眼睛看着国旗升到旗杆顶;有的知道升旗时不仅要站端正,还要举右手敬礼,却不知道那是少先队员的行为。大部分学生只是在模仿高年级的学生,别人怎么做,他们就怎么做,不知为什么要这样做。几乎所有的学生都不知道在任何时候、任何地方,只要听到奏国歌、看到升国旗,就要原地不动,进入庄严、神圣的升旗仪式中去,而不能跑动、说笑、打闹。学生对国旗的认识也局限于书本,不知道在什么地方可以看到国旗、国徽,更不知道国旗、国徽是我们祖国的标志和要爱国旗的道理。针对学生的这一实际情况,我设计了“交流信息”、“提升认识”、“巧练行为”、“自由创作”四个环节,强调学生的亲身经历,重视活动过程,引导学生积极地、主动地参与活动,在活动中获得真实的情感体验,对国旗、国徽有更进一步的认识。 难点教学重点:认识国旗、国徽,体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 重点教学难点:激发学生热爱祖国之情。 课时 三课时 分配 周次:从第 周至 周,日期 年 月 日至 年 月 日
教材及学生分析 时间 第一课 升国旗(3课时)
课 时 教 学 设 计
课 题 授课时间 第一课时:五星红旗升起来 年 月 日 教案序号 课 型 18 新授 教学目标教学目标: 1、认识国旗、国徽、国歌,知道国旗、国徽出现的一些场合。 2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 3、知道关于祖国的一些常识,如首都、天安门广场等。 教学重 点难点 教学重点:认识国旗、国徽,体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 教学难点:激发学生热爱祖国之情。 活动准备: 1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料;准备几个爱旗护旗的小故事。 2、学生调查:生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。 教学准备 升国旗 板书设计1、我国的国旗是五星红旗。为什么是五星红旗? 2、认识红领巾 3、国旗是我们国家的标志 教后感
教学过程(教师与学生活动等) 交流信息 师:同学们好,今天老师给你们带来了一段录像,请大家认真观看。(教师播放有本班学生参加的学校升旗仪式,当学生看到录像中的自己和同学时纷纷指指点点,十分兴奋。最后镜头定格在高高飘扬的国旗上。) 师:刚才你们看到了什么? 生:我看到了我们班的同学、老师、国旗,这是我们学校的升旗仪式。 2、师小结: 你们看得真认真。是的,这是我们学校举行的一次升旗仪式。 3、板书课题:升国旗 你知道除了学校要举行升旗仪式,还有什么时候、什么地方可以看到升旗仪式? 二、直观感知,学文明理 1、出示国旗,让学生认识我国的国旗是五星红旗。 (1)学生观察回答:我国的国旗是什么颜色?旗面上有什么 2)多媒体引导学生探究国旗各部分地象征意义。 ①小组讨论,探究交流: 我国的国旗为什么是五星红旗? ②师小结: 红色象征革命,国旗来之不易,事无数革命先烈用鲜血和生命换来的,因此国旗是红色的,漆面中间的大星代表着中国共产党地领导,四颗小星紧紧围绕在周围,表示全国人民仅仅团结在共产党的周围,跟着党从胜利走向胜利。国旗代表的就是祖国,所以我们要尊敬国旗,热爱国旗。 2、小组活动:加深对过期的认识。 小组内说说过期的形状、颜色、五颗星各代表着什么? 3、认识红领巾 问:红领巾和五星红旗有什么一样的地方? 4、创设情境,体验感悟: 问:你知道是谁升起了我国的第一面五星红旗? (播放毛泽东亲自升起国旗的录像片段。) 师:第一面五星红旗升起后,他们为什么这么高兴? 5、小结: 从毛泽东亲自升第一面五星红旗开始,五星红旗就始终飘扬在祖国大地上。 三、听故事,激发情感 1、播放电影《在烈火中永生》片段。 请同学们谈感受。 小结:五星红旗来之不易,我们一定要向热爱自己的生命一样热爱它。 2、听老师讲故事《一定要让五星红旗升起来》。 个性化设计
山东人民版一年级上册《品德与生活》全册表格教案
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