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宁河2015年中学教师招聘考试真题及答案解析[整理版].docx 

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宁河2015年中学教师招聘考试真题

及答案解析【整理版】

1:下列教师促成的纪律属于结构创设的是()。 A、规定限制B、理解C、协助D、同情

2:教师职业道德与道德所共有的特征是()

A、内容的统一性B、相对的独立性C、本质的阶级性D、历史的继承性E、现象的一致性

3:最重要和最良性的学习动力是()。

A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待

4:根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。() 对错

5:做好班主任工作的前提和基础是()。

A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作 6:校园文化的核心是()

A、学校物质文化B、学校组织文化C、学校环境文化D、学校精神文化 7:教师职业道德的核心和精髓是()。

A、爱岗敬业B、依法执教C、为人师表D、热爱学生 8:下列描述属于“网络教育”特点的有()

A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、终身教育 9:教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容,这说明教育心理学具有()作用。

A、准确了解问题B、提供理论指导C、预测并干预学生D、结合教学进行研究 10:下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?()

A、受教育的权利B、人格尊严权C、身心健康权D、隐私权与名誉权、荣誉权E、人身自由权

11:群体规范的形成经历三个阶段,其中第一阶段相互影响阶段,第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性,第三阶段是出现一种占优势的意见。() 对错

12:选择与运用教学方法的基本依据不包括()。

A、教学目的和任务的要求B、学生特点C、课程性质和教材特点D、学校的要求

13:小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点,逢年过节都会给班主任送贵重礼品,班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法()。

A、违背了为人师表的职业道德B、有助于与家长建立良好的关系C、违背了爱岗敬业的职业道德D、体现了关爱学生的职业道德

14:与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。 A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性

15:教育的概念有广义和狭义之分,而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。() 对错

16:学校教育心理学中最重要、最核心的理论是() A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论 17:教育的整个过程要围绕着学生转。() 对错

18:()是传递和传播人类文明的专职人员,是学校教育职能的主要实施者。 A、教育者B、教师C、校长D、教务主任

19:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是()。

A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 20:课程目标的规定性有()。

A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性

21:教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的() A、正向功能B、负向功能C、显性功能D、隐性功能 22:班级管理法主要有()。

A、说服教育法B、榜样示范法C、活动教育法D、情境陶冶法E、实践锻炼法 23:在演示文稿中,超链接的目标不能是()

A、另一个演示文稿的某一张幻灯片B、同一个演示文稿的某一张幻灯片C、其他应用程序的文档D、幻灯片中的某个对象

24:教育对科学技术发展的作用有()。

A、教育能完成科学知识的再生产B、教育推进科学的体制化C、教育具有科学研究的功能D、教育具有推进科学技术研究的功能

25:身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是()。 A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法

26:体罚学生是违法的,但对于调皮捣蛋的学生适当的体罚是可以的。 对错

27:高中一年级入学开始,班主任王老师通过各种渠道,深入了解班级每个学生的情况,并据此制订个人三年发展规划,这种做法表明王老师关注()。

A、学生发展的差异性B、学生发展的互补性C、学生发展的平衡性D、学生发展的顺序性

28:以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务?()

A、贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量B、维护受教育者、

教师及其他职工的合法权益C、向受教育者及其监护人公开学业成绩D、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目

29:下列作家中,以短篇小说创作而著称于世的一位是()。 A、莫泊桑B、巴尔扎克C、托尔斯泰D、普希金 30:确保讲授质量的首要条件是()。

A、内容的科学性和思想性B、系统完整C、层次分明D、语言表达水平 31:个别教学制最显著的优点在于便于教师()。

A、根据学生的特点因材施教B、培养班集体C、培养尖子生D、培养学生的协作精神 32:在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()。

A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段 33:通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()。 A、智力B、知识迁移C、智力技能D、思维程序

34:刘老师家庭负担重,老人要看病,孩子要读书,于是用假名在培训机构上课,挣钱补贴生活。这种行为()。

A、可以,不影响正常教学即可B、可以,刘老师可以在业余时间做任何事C、可以,培训机构聘任刘老师做老师,不是利用职务之便谋取私利D、不可以,刘老师的这种行为违反了教师职业道德

35:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是()

A、以知为开端,知、情、意、行依次进行B、以情为开端,情、知、意、行依次进行C、以意为开端,意、知、情、行依次进行D、看具体情况,可有多端性 36:实现人的全面发展的唯一方法是()。

A、提高社会生产力B、教育与生产劳动相结合C、现代大工业生产的高度发展D、建设高度的精神文明

37:目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。() 对错

38:教学目标侧重于过程或探索知识经验,__________则宜选择 A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习

39:教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得关禁闭,这是由学生的()决定的。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权 40:下列先秦思想家中,主张施仁政、行王道的一位是()。 A、管子B、墨子C、荀子D、孟子

41:根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。 A、信息加工B、智力活动C、信息输入D、心理变化

42:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。 A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功

43:锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念,具备创新精神和创造能力。() 对错

44:人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是()。

A、行为变化B、潜能变化C、以语言为中介D、凭借经验 45:现代教育公共性的特征主要有()。

A、公平性B、公益性C、免费服务D、大众性E、为全体人民服务 46:“举一反三”和“触类旁通”所说的是()

A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习 47:教案是教师备课形成的成果。() 对错

48:让当事人自己运用学习原理,进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚,以改善自身行为的方法是行为改变的()。

A、强化法B、行为塑造法C、示范法D、自我控制法 49:教育的直接目的是促进人的身心发展。() 对错

50:将学生所在团体的平均成绩作为参照标准的评定方式是()。 A、标准参照评定B、形成性评定C、常模参照评定D、诊断性评定

51:在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()。 A、变式B、比较C、概括D、抽象

52:在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即()。

A、感性直观B、实物直观C、本质直观D、模象直观E、言语直观

53:体育课上学生们正在进行单杠项目练习,体育老师张老师在杠下进行保护。此时,有人来通知张老师,教务主任在办公室等他,要跟他商量下学期新开设的体育选修课的问题。张老师跟班里的体育委员说了一下,便离开操场,而同学们继续练习。结果,在张老师离开期间,有同学从单杠上摔下,导致腿骨骨折。张老师应负()责任。

A、侵犯学生人身安全权B、侵犯学生财产权C、不作为侵权D、侵犯学生健康权

54:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。 A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知

55:由某种直接的情境引起的道德情感体验,从道德情感的表现形式分,主要是一种()。

A、直觉性道德情感体验C、想象性道德情感体验D、伦理性道德情感体验 56:新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。

A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历=^_^=(^_^)C、知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观D、知识、智力、情感 57:设计教学法的提出者是()

A、杜威B、华虚朋C、帕克赫斯特D、克伯屈

58:学校派张老师参加省里的骨干教师培训,但扣其绩效工资五百元。这种做法() A、侵犯了教师进修培训权B、加强了经费管理C、体现了按劳取酬D、节约了办学成本 59:一般来说,科学家在进行科学研究时,容易被与其目标一致的其他科学家所接受,作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时,大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。以上论断所基于的假设是()。

A、严肃的科学研究不是一项个人的活动,而是要依赖一群同事的积极协作B、从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事C、一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士D、从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究

60:直接检验方式是检验假设的唯一方式。() 对错

1:答案A 解析 2:答案B,C,D,E 解析 3:答案B 解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。4:答案正确 解析 略5:答案B 解析 做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生,是由班主任工作的性质决定的。6:答案D 解析 7:答案D 解析 热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。8:答案A,B,C,D 解析 9:答案C 解析 题干中所说明的是教育心理学的预测并干预学生的作用。10:答案A,B,C,D,E 解析 我国宪法和法律规定,儿童享有人身权和受教育权,人身权除了一般保护外,还有对身心健康权、人权自由、人格尊重、隐私、名誉、荣誉等权利的特殊保护。11:答案错误 解析 群体规范的形成经历三个阶段:第一阶段是相互影响阶段;第二阶段是出现一种占优势的意见;第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。12:答案D 解析 选择与运用教学方法的基本依据:教学目的和任务的要求;课程性质和教材特点;学生特点;教学时间、设备、条件;教师业务水平、实际经验及个性特点。13:答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”一条要求教师“坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利”。题干中班主任收学生家长贵重礼品的行为违反了为人师表的要求。故本题选A。14:答案A 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。15:答案正确 解析 广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。《教育学》上所谈的教育主要是指狭义的教育。(本解析由张恩凯提供)16:答案C 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容,如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。所以学习理论是其最核心的理论。17:答案错误 解析 这是典型的学生中心论,它过分夸大了学生的主观能动性,忽视了学生是教育的对象这一基本事实,结果会导致教育质量的下降。18:答案B 解析 题干阐述的是教师的含义,要将教师同教育者区别开来,教师是教育者,但教育者不一定是教师。19:答案C 解析 20:答案A,B,C,E 解析 21:答案B 解析 22:答案A,B,C,D,E 解析 23:答案A 解析 超链接是指从一个页面指向一个目标的连接关系,这个目标可以是另一个幻灯片、相同幻灯片上的不同位置、一个图片、一个电子邮件地址、一个文件,甚至是一个应用程序。而在一个页面中用来超链接的对象,可以是一段文本或者是一个图片。24:答案A,B,C,D 解析 教育对科学技术发展的作用有四方面:教育能完成科学知识的再生产、教育推进科学的体制化、教育具有科学研究的功能、教育具有推进科学技术研究的功能。25:答案D 解析 26:答案错误 解析 体罚学生是违法的,无论对于什么类型的学生的体罚都是违法的。对于调皮

捣蛋的学生要加强说服教育,并配合严格要求,使其逐步取得进步。(本解析由张恩凯提供)27:答案A 解析 深入了解每个学生的特点,并根据学生的特点制订不同的发展计划,这充分体现了学生发展的个别差异性。28:答案C 解析 学校及其他教育机构有义务保障受教育者及监护人的隐私,不应随意泄露相关隐私。故选C。29:答案A 解析 莫泊桑与契诃夫、欧?亨利并列世界三大短篇小说巨匠,对后世产生极大影响,被誉为“短篇小说之王”。30:答案A 解析 31:答案A 解析 32:答案D 解析 【解析】皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段:①感知运动阶段(0~2岁);②前运算阶段(2~7岁);③具体运算阶段(7~12岁);④形式运算阶段(11、12岁以后)。33:答案C 解析 智力技能也称为心智技能,是一种调节和控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。34:答案D 解析 《中小学教师职业道德规范》明确指出“自觉抵制有偿家教,不利用职务之便牟取私利”。刘老师用假名在培训机构上课违反了诚信原则,而且是一种变相的家教,是利用职务之便牟取私利。35:答案D 解析 36:答案B 解析 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。37:答案正确 解析 38:答案A 解析 39:答案B 解析 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得关禁闭,这是由学生的人身自由权决定的。40:答案D 解析 孟子是继孔子之后的儒学大师,主张施仁政、行王道。41:答案D 解析 认知学习理论认为,教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。42:答案B 解析 43:答案正确 解析 44:答案C 解析 45:答案A,D,E 解析 现代教育的公共性是指为全体人民服务、公平性和大众性。46:答案B 解析 它们都是同化性迁移。47:答案正确 解析 48:答案D 解析 49:答案正确 解析 教育的直接目的是促进人的身心发展。50:答案C 解析 51:答案A 解析 52:答案B,D,E 解析 在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、模象直观和言语直观。53:答案C 解析 根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,学校和教师负有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生行为即构成不作为侵权。由于体育课教师在学生进行危险动作时应在旁指导保护,而题干中张老师在学生单杠练习过程中离开,也并未停止学生的练习,所以张老师构成了不作为侵权。54:答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。55:答案A 解析 由此定义可知是直觉性道德情感体验。56:答案C 解析 “三维目标”是知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。57:答案D 解析 克伯屈首先提出设计教学法。设计教学法正式提出者是美国教育家克伯屈(WilliamH.Kilpatrick,1871-1965)。面对美国当时教育民革中出现的传统派、初会功能改革派、发展学派和科学民革派的四家之争,克伯屈集前三家之长,提出了设计教学法。所以选择D,需要好好理解这个知识点。58:答案A 解析 教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。59:答案D 解析 从“一般来说,科学家在进行科学研究时,容易被与其目标一致的其他科学家所接受,作为他们的同事”可知“真正的同事”前的定语是“科学研

究”“与其目标一致”,如果那些科学名人没有动力去从事重要的新研究,那就不是“真正的同事”。60:答案错误 解析 通过实践检验假设有直接和间接两种方式。

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宁河2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:下列教师促成的纪律属于结构创设的是()。A、规定限制B、理解C、协助D、同情2:教师职业道德与道德所共有的特征是()A、内容的统一性B、相对的独立性C、本质的阶级性D、历史的继承性E、现象的一致性3:最重要和最良性的学习动力是()。<
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