看待科学的发展，既要努力学习，进一步推动科学的发展，但同时也要控制科研成果的实际应用向着保障人类福祉的方向发展。(本题属于开放性问题，应鼓励学生畅所欲言，答案不求唯一)
【自我测评】(教材P109)
提示 (1)现代物理学的主要贡献是相对论和量子理论的提出。
(2)历史影响：现在，相对论已经融入到科学的各个领域，许多现代自然科学的学科，如天文学、光学、量子力学都是在相对论的基础上发展起来的。相对论与现代科学的联系是如此紧密，以至于任何人想打倒它，都需要做彻底推翻现今科学的所有物理定律，否定所有科学领域的尖端技术成果的准备。量子理论的建立是人类认识史上的又一次飞跃，它使人们的认识深入到微观世界的领域。量子理论在解决原子领域的一系列重大问题中取得了很大成功。物理学在相对论和量子力学这两大基石上迅速建立起了现代物理学的大厦。从此，原子和分子物理学、核物理学、凝聚态物理学、低温物理学等边缘学科纷纷建立，形成了许多新的独立的体系。
基础巩固
1．罗素(Bertrand Russell)写道：“几乎所有现代世界与古代世界之间的区别，都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的科学。”“十七世纪取得最辉煌成就的科学”指的是( ) A．经典力学 C．量子理论 答案 A
解析 本题考查依据材料阐释历史问题的能力。B、C、D三项分别是19世纪和20世纪初的科学成就，而不是17世纪的。
2．19世纪，以牛顿经典力学为基础的经典物理学之所以被看做是绝对权威的理论，主要是由于( )
A．经典力学日臻完善 B．根据万有引力发现了海王星 C．人们认识的局限性
D．经典物理学可以解释一切自然现象 答案 C
解析 人们的认识受到时代和科学研究水平的影响，当时人们的研究领域还未深入到高速运动状态的宏观宇宙和物体内部的微观世界。
3．诺贝尔物理学奖获得者杨振宁高度赞扬一位科学家，指出他的“新眼光改变了基础物理的
B．生物进化论 D．相对论
发展进程”，其理论“宏伟，美妙，广邃，催生了令人敬畏的宇宙学……”杨振宁所赞扬的科学家是( ) A．牛顿 C．普朗克 答案 D
解析 根据题干提供的信息“宏伟宇宙”揭示宏观宇宙的是爱因斯坦的相对论。
4．普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个原理”是( ) A．日心说 C．量子假说 答案 B
解析 普朗克的观点主要是高度评价爱因斯坦的科学成就，日心说是哥白尼的学说，量子假说是普朗克首先提出的，万有引力定律是牛顿经典力学的组成部分。爱因斯坦的主要学说是相对论，相对论的提出是物理学思想的一次革命，它否定了经典力学的绝对时空观，把物理学发展到一个新高度，普朗克高度评价爱因斯坦主要是基于此。答案为B项。
5．法新社斯德哥尔摩1918年12月10日电：“由于他对能的性质所做的革命性发现，今天被授予诺贝尔物理学奖。”这里的“革命性发现”指的是( ) A．万有引力定律 C．相对论 答案 D
解析 依据关键信息“能的性质”可判断应选D项。
6．北京时间2013年3月15日凌晨，《科学》杂志在线发文，宣布中国科学家领衔的团队首次在实验上发现量子反常霍尔效应。这一发现让研究新的量子系统成为可能，或将对信息技术进步产生重大影响。下列科学家与这一发现不相关的是( ) A．普朗克 C．玻尔 答案 B
解析 1900年德国物理学家普朗克提出量子假说，1905年爱因斯坦提出光量子假说，成功解释了光电效应，1913年丹麦物理学家玻尔提出原子的量子理论，此三人都和量子论密切相关。达尔文提出进化论，与此无关，B项符合题目要求。
能力提升
7．德国科学家基尔霍夫(1824—1887)曾说：“物理学已经无所作为，往后无非在已知规律的小数点后面加上几个数字而已。”能证明这一说法错误的是( ) A．经典力学体系
B．电力的广泛应用 B．达尔文 D．爱因斯坦 B．经典力学体系 D．量子理论 B．相对论 D．万有引力定律 B．瓦特 D．爱因斯坦
C．相对论的提出 答案 C
D．两弹一星的问世
解析 解答本题要注意观点提出者的生活时代：19世纪。牛顿经典力学创立后经后人的补充发展，19世纪被看成绝对权威的理论。但正是在这个时候，物理学的发展出现了危机，20世纪初爱因斯坦提出相对论解决了牛顿力学体系不能解决的问题，故并不是只在物理学已知规律后的小数点后面加上几个数字而已的问题。
8．在19世纪的最后一天，物理学家W·汤姆生在展望20世纪物理学前景时说，物理学的大厦已经落成，它美丽的天空却被两朵乌云笼罩，其中一朵是同热辐射有关的问题。驱散这朵“乌云”的是( ) A．万有引力定律 C．量子论 答案 C
解析 本题考查材料分析能力。据材料信息“20世纪物理学……同热辐射有关”即可判断描述的是量子论，故选C项。 9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 20世纪最后一期的《时代》周刊评选了一位“世纪人物”，称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。他说过这样的名言：“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。”
材料二 1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道：“科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子对人的生活是有用的，但是它能够用来杀人……我们的唯一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或者战争意图的行为。”
材料三 科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思就说过：“机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。”……现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。——邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》
(1)根据材料一及所学知识，他是怎样以“感情、思想和行动”来“增进人类利益”的？概括这位“世纪人物”在科学研究方面的优秀品质。
(2)根据材料二、三，爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点分别是什么？
答案 (1)提出相对论和光的量子理论，奠定了现代物理学的理论基础，推动了人类自然科学和哲学的发展；关注人类的进步与和平，二战后致力于防止核战争，倡议各国科学家用自己的言行来维护世界和平。优秀品质：不迷信权威；敢于探索，勇于创新；坚持不懈，勤奋刻苦等。
(2)爱因斯坦侧重于科学与战争的关系(或科学对战争的影响)；邓小平侧重于科学与生产之间
B．电磁感应理论 D．相对论
的关系。
解析 第(1)问根据材料判断出这个人是爱因斯坦，他提出了相对论和光的量子理论，反对核战争，倡导世界和平。第(2)问关键是读懂两则材料阐述的意思。
2017岳麓版历史必修三学案第25课《现代科学革命》.doc
