基础·运用——默写
【2017 东城一模】
3.默写（共8分）
（1） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（1分）
（2）《木兰诗》中描写军营苦寒生活的诗句是： ， 。（2分）
（3）“云”作为中国古典诗歌常见的意象，很早就被人们关注，并进入诗歌审美之中。如
杜甫《望岳》中“荡胸生曾云”，写出了诗人看到泰山上白云涌现时的激荡情怀；崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返， ”抒发了人生短暂而岁月无穷的感慨；李清照《渔家傲》中“ ”则展现出一幅辽阔、壮美的晨景图。（2分）
（4）初中的学习生活即将结束，你的好朋友小琪，因为父母工作调动，要去别的城市读高
中，你们将不能经常见面了。临别之际，你准备引用名家诗句送给小琪，希望你们即使天各一方，也能感受彼此的思念与祝愿。下面诗句中，哪一项最适合送给小琪？说说你的理由。（3分）
A.此中有真意，欲辨已忘言。 B.但愿人长久，千里共婵娟。
C.山回路转不见君，雪上空留马行处。 D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 选择： 理由：
【2017 西城一模】
5.默写（共7分）
（1）我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》）（1分） （2）青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）（1分）
（3）同学们为了丰富古诗词积累，在班里做起了“飞花令”游戏。这次的指定字是“春”。
请你作为乙方参与游戏，填写诗句。（2分） 甲：当春乃发生 乙：
甲：春蚕到死丝方尽 乙： 【注】“飞花令”是古时候的一种行酒令游戏。行“飞花令”时，每次指定一个字，游戏双方轮流说出含有指定字的诗句，诗句不超过七个字。
（4）毕业在即，班委组织同学们制作毕业纪念册，一位同学在纸上写下了下面的句子，请
你用古诗句表达类似的意思，并说说你的理由。（3分）
诗句： ， 。 理由：
1
【2017 海淀一模】 4.古诗文默写。（共4分） （1）风休住， 。（李清照《渔家傲 天接云涛连晓雾》） （2） ，关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》） （3）古人喜欢借高山来抒写自己的凌云壮志，“ ， ”便是如此。
【2017 朝阳一模】
5.默写（共6分）
（1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）（1分）
（2）《木兰诗》中描写边塞军营艰苦战斗生活的诗句是 ， 。（2分） （3）在学农综合实践活动中，同学们走进乡野田间。小路两侧桃花盛开，春风拂过，花瓣 纷纷扬扬，洒落在绿意盈盈的草地上。倘若你身处此情景中，会想到哪句古诗文？简 要说说此种情景为什么会让你联想到此句。（3分） 答：
【2017 丰台一模】
5．默写（共4分）
（1） ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）（1分） （2）从今若许闲乘月， 。（陆游《游山西村》）（1分）
（3）直接反映战争或围绕战争而展开叙写的古诗词数不胜数，这些作品的内容也相当丰
富。有的描摹战争环境、场面，如“ ， ”；有的歌颂戍边将士，如“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”；有的表达对战争的控诉，如“边庭流血成海水，武皇开边意未已”……（2分）
【2017 石景山一模】
5．“校园诗词大会”中，“飞花令”环节最为紧张刺激。飞花令是古人“行酒令”的一种游戏。请你依照下面的活动规则和相关要求任选一题，完成填空。（4分） ．．．．活动规则：根据出题人设置的关键字，参与者背诵出诗、词或古文中的相关句子，并从诗意、画面、情感、道理任一方面加以解说。大家轮流背诵诗文，不得重复。 ．．．．【甲】关键字是“云”，选择的诗文必须含有关键字。以下是其他选手已经背诵出的诗文，请你接着说出含有“云”字的诗文并进行解说。
只在此山中，云深不知处。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 你的诗文： ， 。 你的解说： 【乙】关键字是“水”，选择的诗文必须以关键字为描写对象，且不得出现该字。以下是其他选手已经背诵出的诗文，请你接着说出描写水但不出现“水”字的诗文并进行解说。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 你的诗文： ， 。 你的解说：
【2017 通州一模】
2
6．诗文默写与运用。（共5分）
（1）__________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）（1分） （2）日光下彻，影布石上，___________。（柳宗元《小石潭记》）（1分）
（3）班级组织春游活动，班长写了一段导游词。你觉得其中哪句诗用得不恰当？说说你的理由。（3分）
同学们，在我们不远处有两条山路。一条是小路，崎岖不平，极其难走，但五分钟后就会“柳暗花明又一村”，到达一片花草繁茂的开阔地带。这时大家会看到一处木屋，屋后翠竹蔽日，石阶铺地，流水环绕。同学们可以在那里感受“无可奈何花落去”的悠闲恬淡。另一条路较为平坦，可以直通山顶。坚持爬到山顶的望江亭，便可“一览众山小”，将无边景色尽收眼底。请大家自由选择吧，但一定要注意安全哟！
用错诗句：___________ 你的理由：___________
【2017 顺义一模】 4. 默写（共4分）
（1）我报路长嗟日暮,_________。（李清照《渔家傲 天接云涛连晓雾》） （2） 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，___________。（范仲淹《岳阳楼记》） （3) __________， _________。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游 《游山西村》） 5. 初中三年生活很快就要结束了，你所在的班级正在制作毕业纪念册，大家纷纷在纪念册
上留言，或抒发离别之情，或表达对同学们的美好祝愿。如果从下面的古诗中选择一句作为留言，你会选择哪句？请说说选择这一句的理由。（4分） A.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
B.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头 明月几时有》） C.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢（《黄鹤楼》） D.海内存知己，天涯若比邻。（王勃 《送杜少府之任蜀州》）
答：选择 （只填诗句序号） 理由：
【2017 怀柔一模】
6．默写（共5分）
古人常在诗词中抒发思乡怀亲之情，所借之意象或有不同。崔颢的《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是， ” ，看日暮引发怀乡之情；范仲淹的诗句“ ， ”，借酒消解乡愁；诗人们尤其偏爱“月”，借“月”抒发对亲友或故乡的思念与祝福，例如“ ， ”。
【2017 平谷一模】
5.默写与文常（5分）
中国古代诗词,有许多以边塞军旅生活为题材的作品：有的描写了奇异的塞外风光，如唐朝 ① （人名）《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”；有的反映戍边生活的艰辛，如《木兰诗》中的“ ② ，寒光照铁衣”；有的表达戍边将士的思乡之情，如 ③ （朝代）范仲淹《渔家傲》中的“ ④ ， ⑤ ” ┅┅这些篇章不但在文学意义上非常宝贵，而且在历史意义上也极具价值。
6.毕业在即，同学们即将分离。假如用两句诗作为临别赠言，既不伤感又能表达与同学深厚情谊，你觉得下面哪一项最恰当？说说你的理由。（3分）） A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
3
C.海内存知己，天涯若比邻。
D.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
【2017 大兴一模】
7.结合语境，填写适当的诗句。（6分）
酒，自古以来就被文人墨客喜欢。他们无论高兴还是悲苦，无论相逢还是离别，都少不了酒。而且多数情况下，他们都趁着酒意，赋诗作文，遣兴抒怀，从而留下了许许多多与“酒”相关的诗文佳句。
“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，借“酒”表达他人的深厚友情；“ （1） ， （1） ”，借“酒”表达他人的热情好客。 “昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，借“酒”表达诗人的闲情逸致；“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?”，借“酒”表达诗人的老当益壮；“ （2） ， （2） ”, 借“酒”表达诗人的思亲怀乡；“ （3） ， （3） ”，借“酒”表达诗人对人生的慨叹！
【2017 门头沟一模】
6．默写（共6分）
（1）在初三（2）班开展的古诗词诵读活动中，有一个板块是“走近唐宋八大家”。请你以
班级学生的身份，任选其中一位诗人，按照题目、作者、诗句（任选其中两句）这一要求进行默写。（4分） （2）春风学校4月份组织学生外出到杭州西湖去踏青，当一名学生看到烂漫春花次第开放，
如荫绿草刚没马蹄的春景时，想起了白居易的“ ， 。”（2分）
【2017 房山一模】
5.默写（共6分）
（1）山河破碎风飘絮，_________________________。（文天祥《过零丁洋》）（1分） （2）《送杜少府之任蜀州》中劝勉友人不要像青年男女那样，为离别泪湿衣襟，而要心胸豁达、坦然面对的句子是______________，________________。（2分）
（3）在一年一度的踏青活动中，同学们来到了美丽的蒲洼景区。这里桃花、杏花开满一座座山脊，同学们欣赏到了高山草甸和梯田花海。漫步林间，一位同学引用古诗文描述了眼前的美景，你觉得下面哪一项是他引用的句子？说说理由。（3分） A.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 B.落红不是无情物，化作春泥更护花。 C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 D.芳草鲜美，落英缤纷。 选择：
理由：
【2017 燕山一模】
7．默写(5分)
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是唐代大诗人白居易的诗歌创作主张，也是历代文人家国情怀的真实写照。范仲淹的“ ① ， ② ”展现了他胸怀天下的抱负；杜甫的“会当临绝顶， ③ ”体现了诗人俯视一切的进取精神；文天祥的“ ④ ，
⑤ ”展现了诗人视死如归的英雄气概……一部中国的文学史，在某种意义上也是一部中国文人的家国情怀史。
4
2017年各区二模试题分类汇编
基础·运用——默写
【2017 东城二模】
6.默写（共7分）
（1） ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（1分） （2）杨花落尽子规啼 ， 。，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2分） （3）《在水一方》这首歌的歌名是从《诗经·蒹葭》里的“ ， ”转化而来，表达了诗人对朦胧情愫的追求。（2分）
（4）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中认为，一个人经过磨难砥砺的益处是： ， 。（2分）
【2017 西城二模】
7.默写（共7分）
（1） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（1分）
（2）入则无法家拂士， ，国恒亡。（《得道多助，失道寡助》）（1分） （3）《游山西村》中，描写丰收年景、农家热情好客的一句是： ， 。
（2分）
（4）毕业临近，同学们想写一幅古诗文书法作品送给语文老师，挂在办公室墙上。请你从下面古诗文中选择一句，将其补充完整，并说明选择的理由。（３分） A．学而不思则罔, 。 B．结庐在人境， 。 C．谈笑有鸿儒， 。
选句： ，补写： 理由：
【2017 海淀二模】
3.古诗文默写。（共6分）
（1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2） ，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
（3）从《陋室铭》中“ ， ”一句可以看出陋室主人交往之雅。
（4）在阅读《三国演义》的过程中，如果用一句直接刻画少年孙权英雄形象的诗，来表达
对他的赞赏之情，你会想到的诗句是“ ， 。”
【2017 朝阳二模】
7.默写（共6分）
（1）天接云涛连晓雾 ， 。（李清照《渔家傲》）（1分）
5
经典古诗文默写练习
