《病理生理学》理论考试大纲
（供临床医学、口腔、查验、影像、护理等医学本科生利用）
Ⅰ前 言
（一）课程说明与目的要求
病理生理学是一门研究疾病发生、发展规律与机制的学科，从性能代谢角度揭露疾病发生进展规律；内容涵盖疾病概论、大体病理进程和各系统器官病理生理学，对这些规律和机制的深切熟悉有助于学生深切熟悉疾病。病理生理学是一门与多学科紧密相关的桥梁性学科，紧密联系医学基础与临床各个学科，如解剖学、组织学、遗传学、免疫学、生理学、生物化学、病理学等，和临床各科，具有很强的理论性和实践性。主要采取动物实验、临床观察、流行病学调查等研究手腕，从整体水平、器管系统水平、细胞与分子水平对疾病进行研究，阐明疾病的发生、进展规律与发病机制，为疾病的诊治提供理论依据。
本大纲适用于临床医学、口腔医学、医学美容、医学查验、医学影像、护理学、妇产科学、麻醉学、法医学、急救医学等医学专业本科生利用。
教材：<<病理生理学>〉，金惠铭，六版，人民卫生出版社，2004年。
（二）考试目标
通过对本课程的考试，考察独立分析常见病发生机制的能力和处置原则，具有独立试探和批判性思维的能力，掌握常见病理进程和综合征的发生机制，能对一些简单临床病例作出正确分析。
（三）考试内容
第一章 绪 论
一 知识点
1.病理生理学的任务。 2.病理生理学的内容。
3.病理生理学的学科性质。
4.病理生理学在医学教育中的地位和作用。
二 考核要求
1.掌握：病理生理学﹑大体病理进程的概念及与疾病的区别。
2.熟悉：病理生理学与其他医学学科间的关系；病理生理学的任务、地位与内容；病理生理学的主要研究方式。 3.了解：病理生理学的学科进展简史与展望。
第二章
一 知识点 1.健康的概念
疾病概论
2.疾病概念及其特征：直接引发疾病并给予疾病特意性。 3.病因的常见种类
4.发病学的大体规律 疾病进程中损伤与抗损伤反映；疾病进程中的因果转化；局部与整体的关系。
5.疾病发生的大体机制：神经机制，体液机制，细胞机制，分子机制 6.疾病的进程与转归 疾病的进程
转归：①康复 ②死亡 脑死亡的概念、脑死亡的判断标准。 二 考核要求
1.掌握：疾病和健康的概念；疾病发生进展的一般规律；脑死亡的概念及脑死亡的判断标准。
2.熟悉：疾病的原因和条件和疾病原因的特征：决定疾病的特异性。疾病的发生进展进程及转归规律。
3.了解：病因学、发病学的一般规律。
第三章 水、电解质代谢紊乱
一 知识点
1.水、钠的正常代谢
2.水、钠代谢紊乱的分类原则：体液容量，血钠浓度 3.各类钠代谢紊乱的概念，原因、机理，和对机体的影响。 4.正常血钠性容量过量——水肿 水肿、积水的概念、水肿分类。
水肿发生的大体机制
① 血管内外液体互换失平衡 ②体内外液体互换失平衡 ③水肿的特点
5.正常钾代谢
6.低钾血症：概念，原因和机理，对机体的影响： 7.高钾血症：概念、原因和机理 ，对机体的影响： 二 考核要求 1.掌握：
各型水、钠代谢紊乱时体液变更规律和病理生理学特点。水肿的概念；水肿发生的大体机制。
低、高钾血症的概念及对机体（尤其对心血管系统）的影响。 2.熟悉：
水钠代谢障碍的分类。ADH分泌异样综合症的病因，体液及血浆渗透压的转变特点。反常性酸性尿和反常性碱性尿与高、低钾血症的关系；血钾浓度与体钾含量关系；补钾的方式及注意事项。各型水肿特点及对机体的影响。 3.了解：
水、钠的正常代谢及调节；各类脱水的临床表现及医治原则。正常钾代谢的特点和生理功能。低、高钾血症的防治原则
第四章 酸碱平衡紊乱
一 知识点
1.体内酸、碱的来源和分类（挥发酸，固定酸）。
2.酸碱平衡的调节。 ①血液缓冲系统的调节作用：尤其碳酸氢盐缓冲对的作用。 ②呼吸的调节作用。 ③肾脏的调节作用。 ④组织细胞的调节。
3.反映血液酸碱平衡的常常利用指标及其意义：
血液pH，二氧化碳分压（PaCO2）,标准碳酸氢盐（SB）、 实际碳酸氢盐（AB）、碱剩余（BE）、缓冲碱（BB），阴离子隙（AG）。
4.各类单纯性酸碱平衡紊乱（代谢性酸中毒、呼吸性酸中毒、代谢性碱中毒、呼吸性碱中毒）的概念，原因和机理，机体的代偿调节及对机体的影响 5.混合型酸碱平衡紊乱的概念，临床可能出现的混合型酸碱紊乱类型。
病理生理学理论考试大纲
