第二课 网络生活新空间
第1课时 网络改变世界
一、比较与选择
▲单项选择(下列每小题的四个选项中||，只有一项是最符合题意的)
1．随着历史的发展和社会的进步||，互联网进入人们的生活||，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分||。下列观点不属于人们离不开网络交往的原因的是( )
A．网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 B．网络交往改变了人们以往的交往方式 C．网络交往是一把双刃剑||，有利又有弊
D．网络打破了传统人际交往的时空限制||，促进了人际交往
2．近年来||，互联网产业迅猛发展||，呈现出一派生机勃勃的景象||，新技术、新业态、新模式层出不穷||，云计算、大数据、物联网、人工智能、区块链等领域得到发展||。互联网被广泛关注与利用||，是因为( )
A．互联网可以满足人们各个方面的需求 B．互联网使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村 C．互联网的积极作用抵消了其消极作用
D．互联网为人们的生活和工作带来极大便利||，让人们为所欲为 3．下面对于漫画中的网络问政的说法错误的是( ) A．拓宽了民主监督的渠道||，有利于我国民主政治的发展 B．对保障公民的知情权、参与权、监督权发挥着重要的作用 C．说明网络对促进我国民主政治建设只有积极作用
D．有利于国家机关及其工作人员办事效率的提高和进行科学决策 4．下面漫画《信？不信？》警示我们应该认识到( ) A．网络信息良莠不齐||，无法让人分辨 B．网络上的虚假、不良信息是极个别现象
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C．网络信息都是虚假的||，千万不能相信
D．丰富的网络信息中也出现了一些虚假、不良信息
5．从图中我们可以看到||，中学生网民占了四分之一以上||。面对这部分网民||，下列观点错误的是( )
A．沉迷于网络会给身心带来危害
B．网络信息良莠不齐||，要提高自己辨别是非的能力 C．当你辨别不清是否是网络谣言时||，不要轻易传播扩散 D．网络无所不能||，个人隐私无法得到保护
▲多项选择(下列每小题的四个选项中||，至少有两项是符合题意的) 6．下列对网络的表述正确的有( )
A．网络打破了传统人际交往的时空限制||，促进了人际交往 B．网络为经济的发展注入新的活力 C．网络不利于社会民主政治的进步 D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台
7．中美合拍的纪录片《鸟瞰中国》采用纪实的手法向世界展示中国文化和中国元素||。该纪录片在某视频网站的点击播放量高达1.3亿人次||，帮助中国网友重新认识传统||，使外国网友对中华文化的认知也得到提高||。全世界的网民借助网络平台||，分享各自的文化说明( )
A．网络为文化传播和科技创新搭建新的平台
B．互联网打破了地域界限||，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围 C．互联网提高了文化传播的速度
D．互联网正在从各个方面改变着我们的生活 8．漫画提醒青少年上网时要注意( ) A．网络聊天中||，不要轻易地相信陌生人 B．不浏览不健康的网站||，以免隐私被泄露
C．购买的车票不要随手扔掉||，否则容易泄露个人信息
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D．不要在公共场所连接陌生的WI-FI热点上网 二、辨别与分析
9．小明希望父母买台电脑||，这样他在家里就能上网||，并能从网上了解更多的知识||。对此||，父母的意见有分歧||。爸爸说：“网上的信息都是骗人的||，而且孩子小||，没有自控能力||，很容易玩游戏上瘾||，自己的一些合法权益也可能受到侵害||，我不赞成买电脑||。”妈妈则同意买电脑||。
三、观察与思考 10．情境一
漫画一 漫画二 漫画三 漫画四
情境二 “互联网＋”代表一种新的经济形态||，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用||，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中||，提升实体经济的创新力和生产力||，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态||。“互联网＋”不仅仅是互联网移动了、泛在了、应用于某个传统行业了||，更加入了无所不在的计算和数据等||，造就了无所不在的创新||。互联网＋商场＝网上购物、互联网＋医院＝远程医疗、互联网＋学校＝网校、互联网＋自行车＝共享单车……
结合上述材料||，运用相关知识||，思考下列问题： (1)情境一中的四幅漫画分别说明了什么？ (2)情境二说明了什么道理？
1．C [解析] 本题考查“网络丰富日常生活”知识点||。C说法正确||，但与题干要求无关||，故本题选C||。
2．B [解析] 本题综合考查网络的积极影响和作用的知识点||。B符合题意；A说法太绝对；C不符合实际；D的说法本身错误||。故本题选B||。
3．C [解析] 本题考查的是网络对民主政治的作用||。C说法是错误的||，网络既有积极作用也有消极作用||，在民主政治建设方面也不例外||。故答案为C||。
4．D [解析] 本题考查“网络信息良莠不齐”的知识点||。B“极个别”表述错误||，排除；A、C太绝对||，观点错误||，排除||。故本题选D||。
5．D 6.ABD
7．ABC [解析] 本题考查网络为文化传播和科技创新搭建新平台||。 通过分析可知||，
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ABC符合题意；D表述正确||，但与题干没有联系||，排除||。
8．ABD
9．①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制||，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩||。购买电脑使用网络会给我们的生活带来有益的影响||。
②网络存在弊端：网络信息良莠不齐||，沉迷于网络||，影响学习、工作和生活||，个人隐私容易被侵犯||，中学生辨别事物的能力不强||，容易受骗||，在网络生活中要学会保护自己||。
③网络是把双刃剑||，有利有弊||，不能只看到“利”看不到“弊”||，也不能只看到“弊”看不到“利”||，因而父母的说法都是片面的||。
10．(1)漫画一说明网络让我们的出行变得更加便利和丰富多彩||。漫画二说明互联网与传统工业相融合||，可以促进传统行业转型升级||，创造了新业态||，提升了经济发展水平||。漫画三说明网络促进民主政治的进步||。漫画四说明网络打破了传统人际交往的时空限制||，促进了人际交往||。
(2)①网络为经济发展注入新的活力||。互联网与传统行业的融合||，推动了传统行业转型升级||，创造了新业态||，提升了经济发展水平||。①网络为文化传播和科技创新搭建新平台||。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动||，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享||。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式||，成为众多新发明和新服务的源泉||。
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人教版八年级道德与法治上册课时训练：第二课 第1课时 网络改变世界
