代表单词：five first life fine fat fail fair fall farm telephone phonetics photo [ v ]
音标特征：唇齿摩擦浊辅音
发音要诀：上齿轻触下唇，用力将气流从唇齿之间吹出，引起摩擦成音。[ v ] 是浊辅音，发音时声带震动。 发音组合：v
代表单词：vote vine vat vail very vase leave five [θ]
音标特征：舌尖齿背摩擦清辅音
发音要诀：舌尖轻上齿背，气流由舌齿间窄缝泄出，摩擦成音。声带不震动，属于清辅音。 发音组合：th
代表单词：think teeth thick theme thank thought both tooth truth fifth mouth cloth faith
breath
[e]
音标特征：舌尖齿背摩擦浊辅音
发音要诀：舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间窄缝泄出，摩擦成音。声带震动，属于浊辅音。 发音组合：th
代表单词：this that these those then than though [?]
音标特征：舌端齿龈后部摩擦清辅音
发音要诀：舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分, 整个舌身抬起靠近上颚, 开成一条狭长的通道, 用力将气息送出
来.气流由此通道流过, 引起摩擦成音。
双唇微开, 稍向前突出, 略成长方形, 注意不要扁唇, 以免发成汉语里的 “徐”(太圆)和 “希”(太
扁)音。 [ ]是清辅音, 发音时声带不震动。
发音组合：sh s ss ch
代表单词：ship fish sheet sheep dish sure ensure assure machine [3]
音标特征：舌端齿龈后部摩擦浊辅音
发音要诀：舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分, 整个舌身抬起靠近上颚, 开成一条狭长的通道, 用力将气息送出
来.气流由此通道流过, 引起摩擦成音。双唇微开, 稍向前突出, 略成长方形。
[ ]是浊辅音, 发音时声带震动。 发音组合：s
代表单词：pleasure usual leisure measure [ s ]
音标特征：舌端齿龈摩擦清辅音
发音要诀：双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌端靠近齿龈(不要贴住)，气流由齿龈之间泄出，摩擦成音。 发音时声带不震动, 属于清辅音。 发音组合：s c
代表单词：seem set seek say see books dense mouse cups face ice race price [ z ]
音标特征：舌端齿龈摩擦浊辅音
发音要诀：双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌端靠近齿龈(不要贴住)，气流由齿龈之间泄出，摩擦成音。 声带震动，属于浊辅音。 发音组合：z s
代表单词：zoo prize zeal raise knees eyes [ h ]
音标特征：声门摩擦辅音
发音要诀：发这个音时气流从两条声带间的缝隙（声门）间通过，气流不受阻碍, 自由逸出口腔, 只在通过气
门时发出轻微的摩擦.摩擦声门而成，但是声带不振动，是个清辅音，很像喘一口气，口形不定，随后面的元音而变化。
注意: [ h ] 和汉语里的 “h” 音的区别。汉语的“h”音比英语的[ h ]紧有力。发英语时舌后部和软颚间不产生摩擦。
发音组合：h wh 【注意】wh 在元音字母o前才发此音。
代表单词：hot home house horse hate high whole who whose whom [ r ]
音标特征：舌尖齿龈后部摩擦辅音
发音要诀：唇形稍圆，舌尖向上齿龈后部上卷，舌前部下陷，舌身略凹，舌身两侧收拢，发音时舌端抬起，向
后面的硬颚弯曲，发生磨擦而成。要注意舌的动作是由前向后弯，声带振动，是个浊辅音。 双唇略突出，气流由舌面与硬颚间泄出，震动声带。
发音组合：r wr
代表单词：race red rice rain right road free fry pray wrong write 摩擦音小结:
英语中有十个摩擦音即: [ f ] [ v ] [θ] [e] [?] [3][ s ] [ z ] [ h ][ r ] 发摩擦音时必须注意：
1) 口腔通道不完全阻塞,留有窄小空隙, 气流从中泄出时摩擦或震动成音。 2) 摩擦音可以延长而发音器官位置不变。 破擦音: [t] [d][tr][dr][ts][dz] [ t]
音标特征：舌端齿龈破擦清辅音
发音要诀：双唇微开, 舌尖舌端抬起, 先用舌尖抵上齿龈, 形成阻碍, 然后开,使气流外泄而成音。
气流冲破这个阻碍后, 舌和齿龈间仍保持一个狭缝,发出摩擦的声音。
[ t]是清辅音, 发音时声带不震动。 发音组合：ch
代表单词：cheap child chest choke check catch watch [d]
音标特征：舌端齿龈破擦浊辅音
发音要诀：双唇微开，舌尖舌端抬起，先用舌尖抵上齿龈，形成阻碍，然后开，使气流外泄而成音。
气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。
[ d]是浊辅音，发音时声带震动。 发音组合：j g dg
代表单词：jeep joke jew juice gin change jodge judge [ tr ]
音标特征：齿龈后部破擦清辅音
发音要诀：舌身采取发[ r ] 的姿势，但舌尖上翘贴在齿龈后部，气流冲破这个阻碍发出短促的[ t ] 后立即
发[ r ]。声带不震动，属于清辅音。
发音组合：tr
代表单词：tree treat trip train tram [ dr ]
音标特征: 齿龈后部破擦浊辅音
发音要诀: 舌身采取发[ r ] 的姿势，但舌尖上翘贴在齿龈后部，气流冲破这个阻碍发出短促的[ d ] 后立即
发[ r ]。声带震动，属于浊辅音。
发音组合: dr
代表单词: dream drag draw drink children [ ts ]
音标特征: 舌端齿龈破擦清辅音
发音要诀: 舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略微位下降，气流随之泄出口腔。声带不震动，属于清辅音。 发音组合：ts
代表单词：sits seats mates peasants parents [ dz ]
音标特征：舌端齿龈破擦浊辅音
发音要诀：舌端先贴住齿龈, 堵住气流, 然后略微位下降, 气流随之泄出口腔. 声带震动, 属于浊辅音. 发音组合：ds
代表单词：needs seeds spends 鼻辅音: [ m ] [ n ] [ ? ] [ m ]
音标特征：双唇鼻辅音
发音要诀：双唇闭拢，舌放平，软颚下垂，气流从鼻腔泄出。声带震动发音。 注意:在词末时须略微延长, 以防止吞音。 发音组合：m
代表单词：some come dime mother map moon [ n ]
音标特征：舌尖齿龈鼻辅音
发音要诀：双唇微开，舌尖紧贴上龈，形成阻碍，软颚下垂，使气流从鼻腔中发出。
在词末时须略微延长，以防止吞音。 发音组合：n
代表单词：noon nose note not no nothing moon soon son gun thin run dine gain [?]
音标特征：舌后软颚鼻辅音
发音要诀：舌位和[ k ] [ g ]相同，但软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出。属于浊辅音，发音时声带
震动。[ ]音和汉语普通话的 ng (昂” “影”的尾音)相似，在词末发音时清晰有力。
发音组合：ng n
代表单词：sing song singer king thing ink sink thank tank 鼻辅音小结:
英语中一共由三个鼻辅音，即: [ m ] [ n ] [ ]，发鼻辅音时必须注意： 1) 软颚下垂，口腔通道完全阻塞，气流从鼻腔泄出。
2) 有声带震动，都是浊辅音。3) 鼻辅音在词末时，发音要略微延长。 舌边音: [ l ]
音标特征：舌端齿龈边辅音 (也叫旁流音)
发音要诀：双唇微开，舌端紧抵上齿龈，气流从舌的一侧泄出。属于浊辅音，震动声带。
注意: [ l ]有两个发音，即清晰音[ l ]和含糊音[ l ]
发清晰音[ l ] 时：舌前向硬颚抬起，清晰音出现在元音前面。
发含糊音[ l ] 时：舌前下降，舌后上台，舌面形成凹槽，可以和元音一样长，含糊音出现在辅音
前面和词的末尾。
发音组合: l
代表单词：清晰音[ l ] let lad late laid leap lap 代表单词：含糊音[ l ] deal tell belt sale table 半元音: [ w ] [ j ] [ w ]
音标特征：舌后软颚半元音
发音要诀：发音部位和元音[u:]相似，即舌后部向软颚抬起，抬得很高，双唇收的很圆很小，并向前突出，成尖圆形。
这是一个半元音，因为发[w]时气流不受发音器官的阻碍，像元音一样，只是气流通过唇角时有一些磨擦。
半元音没有长度，只能向元音过渡且都是浊音。辅音字母w和wh组合读此音，气息流过, 声带震动。 注意：一经发出，立即向后面的元音滑动。
发音组合：w wh
代表单词：wait west way wet will wide wheel what why when where while [ j ]
音标特征：舌前硬颚半元音
发音要诀：双唇微开，向两旁伸展成扁平形，声带震动。舌抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起，气流摩擦而出。
注意：一经发出，立即向后面的元音滑动。
发音组合：y
代表单词：year yes yet yard young you
元音字母a, e, i, o, u在重读音节中的一般读音规则 a e i o u
重读开音节：[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ ?u ] [ju:] [u:] 重读闭音节：[ ? ] [ e ] [ i ] [ ? ] [ ? ] [ u ]
注意：除了符合读音规则的词以外，还有一些词是例外的，需要逐个记忆。 重读开音节：一个辅音加e结尾的单词, 元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发长音 如: cake theme bike close consume 重读闭音节：元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发短音 如: have bed sit love bus
常见字母组合在单词中的读音：是由两个字母搭配而成的一种固定组合 1. 两个辅音字母在一起，通常只发其中一个辅音字母的音。
两个不同的辅音字母在一起时，只发其中一个辅音字母的音。如：wright know sign bomb 两个相同的辅音字母在一起时，只发其中一个辅音字母的音。如：letter copper class ladder 另外：两个辅音字母在一起时，两个辅音字母也可都发音。如：itself soft accept almost 2. 两个元音字母在一起，通常只发其中一个元音字母的基本音。
两个元音字母在一起时，发第一个元音字母的基本音。如：boat people soul sea
两个元音字母在一起时，发第二个元音字母的基本音。如：great believe height
3. 辅音字母+le时，辅音字母前边的元音字母经常发长音。如：able eagle people title noble 辅音字母+le时，辅音字母前边的元音字母有时也可发短音。如：couple double possible 4. 两个辅音前的元音字母经常发短音。
两个相同的辅音字母前的元音字母发短音。如：carry little boss summer 两个不同的辅音字母前的元音字母发短音。如：act neck lift soft
有时两个辅音字母前的元音字母发长音。如：almost east feast coast 5. 字母c在e, i, y前边读[ s ]，其他读作[ k ]。
如：cell centre city cinema cycle cynic 其他：cat cake call 6. 字母g在e ,i ,y前边读[ d]，其他读作[ g ]。
如：age agent giant gin gym technology 其他：good get 7. 字母组合ti si ci不在字的第一个音节时读 [ ]。
如：action attention ancient official Asian mission 其他：active decide decision 8. s后的清辅音[ k ] [ p ] [ t ] 要浊化为[ g ] [ b ] [ d ]音。 如：sky skill stop student space sport 9. 字母组合ai一般发[ ei ] [ e ] [ i ]音。
如：[ ei ] straight [ e ] said [ i ] Britain mountain 10. 字母组合er发长音[ ?: ]和短音[ ? ]两种情况：
在重读音节中er一般发长音[ ?:] 在弱读音节中一般发短音[ ? ] 如：[ ?:] person prefer thermos [ ? ] father teacher letter 11. 字母组合ea发[ i? ] [ i : ][ e ]音。
如: [ i? ] real really idea [ i: ] tea beat heat [ e ] bread head spread 12. 字母组合oo的发音。
如：[ u ] classroom bedroom good foot stood wood wool took book look cook [ u: ] moon noon food boot 注意：room [ u: ] classroom [ u ] 13. 字母组合or发[ ?: ]和[ ?: ]两种音。
如：[ ?: ] horse nor corn [ ?: ] worse worst work world [ ? ] forget tutor 14. 字母组合ou常发 [ au ] [ ? ]
如: [ au ] loud count house [ ? ] double trouble country enough 在ght前发[ ?: ] fought thought bought 少数情况发[ u ] could would should 特例：[ au ] south 和 [ ? ]southern 15. 字母组合tion有两种发音[t?n ], [??n ]
如: [ t?n ] question [ ??n ] situation nation invitation 16. 字母组合ng发[η ]和[ηɡ ]两种音
如: [ηɡ ] hungry angry English finger [ η ] sing singer song
字母n可发[n]和[η ]两种音. 一般来说，n发[n]音，但ng常发[η ]，n后面的发音若为[k] 、[ɡ]，这时，n的发音也是[η]如： think thank
17. 有些单词中某些字母不发音
如：hour climb build grandpa Christmas know listen
失音规则：某一个或者几个音脱落，把单词短语和句子快速连缀成串。 单词间的失音有四种类型：
1. 前一词以“持续音＋[t] [d]结尾，后一词以辅音开头，则其中[t] [d]失音有： [st]+辅音 [ft]+辅音 [nd]+辅音 [ld]+辅音 [zd]+辅音 [td]+辅音 [wt]+辅音 [md]+辅音 [nd]+辅音 [nt]+辅音 [lt]+辅音 [vd]+辅音
如： last class next day bend back settled there refused both 2. 前一词以破音/擦音+ [t] [d]结束，后一词以辅音开头，则其中[t] [d]失音。 [pt]+辅音 [tft]+辅音 [kt]+辅音（如完结于skt则脱k而不是t） [bd]+辅音 [gd]+辅音 [dvd]+辅音 [vd]+辅音
如：kept quiet swept valley rubbed gently 注：后一词如始于h则[t][d]很少脱落如：kept her waiting
3. 动词否定结尾的缩写形式 n't 中的[t]失音,无论后一词以元音还是辅音开头。 如：You mustn't lose it. Doesn't she know? He wouldn't overeat. 4. 前一词以[t] 结束，后一词以[t] 或[d]开头，则前面的[t]往往失音。 如：I've got to go. What do you want?
不完全爆破
实质上也存在不发音现象: 如果前面单词结尾和后面单词开头是两个或者同一个破擦音( [p] [b] [t] [d] [k]
[g]) 则前一音保留口型和发音时间却并不发音。但是听者能感到这个音的存在。如:
cut down step down slab glass stick to jump pass get cracking break down think back take care let go get back step by step
派生词重音与词根一致
如： like act possible ↓ ↓ ↓ dislike active impossible 前缀： a-, ab-, ac-, ad-, al-, de-, dis-, em-, en-,
in-, mis-, pre-, re-, trans-, un-
重音一般在第二个音节如：aback decide indeed unable
带后缀-ary, -ery, -ory, -ize, -ism, -ist, -ment, -mony的词重音一般在第一个音节 如：additory acidize acrimony
带后缀-aim,-ain,-cur,-duce,-eem,-ere,-firm,-gn,-lt, -oin,-oke,-ose, -pt, -rce,-self,-ume
的词重音一般在第二个音节
如：herself abduce confirm
带后缀-ade, -ain, -ee,-eer,-esque,-ete,-ine,-ique,-oon的词重音一般在最后一个音节 如：abrade antique aeromarine
带后缀-eous, -ian, -ic,-ics,-ious,-ish,-it,-liar,-sion,-tal,-tion的词重音一般在倒数第二个音节 如：familiar condition abolish
有些复合词, 重音在第一个音节上如：anyone breakfast daybreak 多音节词一般重读倒数第三音节如：capacity opportunity possibility 词性变化时, 重读音节会变化
名词、形容词一般在第一个音节上重读。动词一般在第二个音节上重读 如：(n.) contrast desert object produce (v.) contrast desert object produce
第三讲：音节认读
1.音节的概念：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读, 就像
一根竹子的竹节一样。
2.音节的构成：一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母
中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。如 seven / sevn/ , little / li tl /, certain ， apple 1）1单个元音自成一个音节， 如：i /a?/, ear /??/, air /e?/等 2）一个元音加一个辅音 ，如：it /it/, is /is/
3）辅音加元音，如：he/ hi:/，she/?i:/，war / w?:/，fly /f?a? /等. 4）辅音+元音+辅音(可以有多个辅音)：一个元音和一个辅音或几个辅音结合，可以构成一个音节。这种情况较多，如： stand/st?nd /, thank/θ??k/, bed/bed/
5）成音节：英语中辅音不响亮，一般不能构成音节。但/m/，/n/， /?/，/ ?/是四个响辅音，它们和某些辅音组合，可以构成一个音节。这种音节往往出现在词尾，不重读。如：apple/′?p? /, season/′si:zn /, reason/′ri:zn /等。
★衔接及时练：区分一下单词是单音节词,双音节词还是多音节词.：
heavy like culture favorite palace person short captain popular curly hobby yesterday application
单音节： 双音节： 多音节：
小升初衔接教材(完全版)27509
