第一课 我是独特的
学习目标：
1、认识到每个人都是独特的，每一个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方。
2、通过实践活动及讨论交流等方式，认识到自己的独特之处，寻找自己身上的优点，发现自己身上的缺点，并且加以改进。
3、阅读小健的故事，了解小健前后的变化，明白每个人身上都有这样或者那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己，我们要学会自己改进自己、接纳自己，这样才能让自己变得更好。
4、学会客观地评价自己，认同、接纳自己，增强自己的自信心。 学习重点：
1、认识到自己是独特的，发掘自己身上的优点，增强自信心。
2、了解每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们可以不断的改进自己，使自己变得更好。 学习难点：
寻找自己身上的优点，学会客观的评价自己，认同、接纳自己，增强自信心。 我能行：
一、填空题：
1、每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的（ ）。
2、我们还可以从（ ）中了解自己的特点。
3、假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。
4、假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（ ），拥有这个人物（ ）的特点。
5、假如我能变成一种动物，我想变成（ ），拥有这种动物（ ）的特点。
6、每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们（ ）（ ）的内心
世界。
[来源:学科网]
7、我们也有不完美的地方，我们可以（ ），使自己变得更好。 二、了解自己：我们每个人都是独特的，找一找，独特的自己有何特点。 评价网][来源:学科自 我 评 价 是否满意或认同 （打对号） 项目 身 高 体 重 CM[来源:Zxxk.Com] kg 视力（正 常或近视） 性格（内 向或外向） 优 点[来源:Z*xx*k.Com] 缺 点
三、判断题。
1.我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。（ ） 2.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。（ ） 3.李明游泳特别好，这是他的特长。（ ）
4.小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。（ ） 5.别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。（ ）
6.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。（ ） 7.我们可以在各种不同的场合中了解自己。（ ） 8.小丽说她有很多不足，也有不少优点。（ ） 9.每个人都有自己独特的内心世界。 （ ） 10.丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。（ ）
[来源:学科网ZXXK]
四、简答题。
1.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
2、你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
附：参考答案： 一、填空：（345灵活） 1、特点 特点 2、他人的看法
3、假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ 梅花树 ），拥有这种植物（ 不畏严寒、高洁、忠贞 ）的特点。
4、假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（海猫警长 ），拥有这个人物（ 勇敢、正直 ）的特点。
5、假如我能变成一种动物，我想变成（ 老黄牛 ），拥有这种动物（ 任劳任怨、勤勤恳恳 ）的特点。 6、丰富 独特 7、不断改进自己 二、填表：略
三、判断：1-----10对对对错错 对对对对错 四、简答：
1、比如“我”有马虎、贪玩的不良习惯。克服小马虎，我打算时时提醒自己，还请家长监督帮我克服。 制定时间表、计划表，要求自己在规定的时间内完成任务。
例：我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书，每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。
部编版三年级道德与法治下册【课时讲练】第一课 我是独特的 (含答案)
