2024-2024年教师资格中学教师中学教育心理学省考中学生的心理发展与教育模拟试题[5]含答案考点及解析

由天下分享时间：2024/12/18 18:09:28 加入收藏我要投稿点赞

2024-2024年教师资格中学教师中学教育心理学(省考) 中学生的心理发展与教育模拟试题【5】(含答案考点及解析)

1 [单选题]去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（） A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】C

【解析】具体运算阶段的儿童在分类、数字处理、时间和空间上有了很大的进步，能够运用符号进行有逻辑的思考运动。因此，题目中的儿童能够画出具体的路线图来，说明他的认知发展已达到具体运算阶段。

2 [单选题]维果斯基的“最近发展区”是指（）。 A.正处于掌握边缘的能力 B.现有的发展水平 C.超出目前水平的能力

D.需要在下一发展阶段掌握的能力【答案】D

【解析】维果斯基认为，在确定儿童发展与教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是现有发展水平，另一种是在有指导的情况下借助成人帮助可以达到的解决问题的水平，或者是借助于他人的帮助可以达到的较高的水平。这两种水平的差距，就是“最近发展区”。 3 [单选题]下列哪项属于形式运算阶段儿童的思维特征（）。 A.单维思维 B.客体永恒性 C.思维不可逆 D.以命题形式进行【答案】D 【解析】略

4 [单选题] 柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。 A.认知能力 B.学习能力

C.自控能力 D.交往能力【答案】A 【解析】略 5 [单选题]

元认知结构不包括（） A.元认知知识 B.元认知体验 C.元认知策略 D.元认知监控【答案】C 【解析】略 6 [单选题]

个人主体自我对客体自我的看法就是（） A.自我概念 B.自尊 C.自卑 D.意识【答案】A 【解析】略

7 [单选题] __________是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。（） A.运动知觉 B.时间知觉 C.速度知觉 D.平衡知觉【答案】A 【解析】略

8 [单选题] “一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）

A.刻板效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.首因效应【答案】C 【解析】略

9 [单选题]“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。 A.后天的饮食因素 B.居住条件因素 C.后天的环境因素 D.教育因素【答案】C

【解析】影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。

10 [单选题] 因材施教就是承认差别，设法在（）基础上对学生实施帮助。 A.一对一 B.一对少 C.一对多 D.少对多【答案】A

【解析】因材施教指的是根据每个人的不同特点采取相对应的教育措施，因为每个人都是不同的，所以要尽可能的设法在一对一的基础上对学生实施帮助。(本解析由张恩凯提供) 11 [单选题]在智力结构中的多种不同观点中，吉尔福特主张的是（） A.双因素论 B.群因素论 C.层次结构论 D.三维结构论【答案】D

【解析】吉尔福特主张智力结构的三维结构论。他认为智力结构应从操作、内容、产物三个维度去考虑。(本解析由张恩凯提供)