幼儿园2024年下学期教研总结
2024年春一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情的肆虐，导致学期开学时间一推再推，直至5月25日才开始以错峰入园的方式按年级逐渐开学入园。但在漫长的居家防疫病毒期间，我园的教研工作并没有停止不前，早在3月份开始我园就利用网络平台以多种形式展开了丰富多彩的教研活动。在以防范疫情保健为主的特殊学期，教研工作也没有懈怠，教研组不断创新教研方式，并取得了实质性的效果。
一、 积极拓展教师参与园外线上培训渠道，促进教师专业化成
长。
从3月3日居家防疫疫情期间开始，教研组就组织教师定期参加区教研室幼教专员在腾讯课堂平台进行的《3-6岁儿童学习与发展指南科学领域理解与实践》培训和区内四家一级一等园所线上成果展示活动。内容涉及：《集体活动与区域活动互为生成的实践探索》、《科学领域的教学活动与区域活动相互生成的实践与思考》、《学科核心素养—幼儿园科学教育与小学科学教育的衔接》、《给予关键经验的幼儿园区域活动》。并鼓励教师不定期的参加公益网课和师资国培专家线上进行的相关幼教知识培训。例如：《幼儿园环境创设》、《活动区中幼儿的学习与发展》、《空气小实验》等方方面面的知识内容。
二、 努力搭建园内网络平台，开拓线上教研新模式。 除了在以往的QQ工作群发布疫情防控、教育教学相关文件、文档让教师们自主学习外，从4月份开始教研组积极摸索、尝试，最终利用网络创建了幼儿园钉钉教研群，并于4月3日开始每周一次的定
期组织园内教研活动直至开学，内容亦丰富多样。如：《疫情期间户外活动安排策略》、《科学领域核心经验》、《疫情之下六项体能训练策略》、《科学领域选课要点》、《学前儿童科学教育》、《幼儿园新型冠状病毒防控培训》、《好老师你凭什么被需要》、《学前儿童科学教育方法-观察》、《学前儿童科学教育方法-小实验》、《学前儿童科学教育方法-劳动》、《学前儿童科学教育方法-分类》、《学前儿童科学教育方法-测量》、《学前儿童科学教育方法-信息交流》。
三、 挖掘教师潜能，构建园内互教互学新风向。
5月开学后，教研活动正常按计划实施。但是，在疫情防控期间教研活动不能够以“走出去、请进来”的模式开展，促进教师拓展眼界。我们就改革以往教研活动以教学副园长、教研组长和有过外出参观、培训老师组织的形式，尝试让每一位教师轮流组织教研。教研活动不单单从参训教师的需要出发，也从组织教师所擅长的领域考虑，教研内容可以是理论知识，也可以是才艺技能，做到人人都是教研活动的组织者亦是教研活动的学习者，互帮互助互教互学。
四、 探索错峰活动方法，做到防疫、教学质量两不误。 疫情期间，正常的一日活动要开展，但是疫情防控工作更要做好，怎样兼顾两者，成了摆在教研组面前的首要解决的问题。室内活动各在各班，没有大面积交叉接触对机会，而入园、离园、户外活动就需要根据疫情防控要求调整。
1.错峰入、离园，样样活动不能少。
经过教研组研究，本学期从7:50分开始，各年级组错峰10分钟
入园，相应的从16:50分开始，各年级组也错峰10分钟离园，每个年级组幼儿在园均达到9小时，既保证了入园安全又确保了在园时长满足一日活动所需的各项活动。
2.错峰户外，活动丰富又多彩。
每天早晨、上午、中午、下午四个时段分年级组分场地进行户外活动，早晨从入园到餐前，上午从9:00开始直至11:10，各年级组各活动40分钟，中午从餐后至12:20，下午从15:00至16:10，分两组各活动30分钟，全天保证每个年级户外活动两小时。而且户外活动内容包括早操、体能动作单项锻炼、班级体能小循环、户外自主游戏，形式多样内容丰富。
五、 研究大型活动庆典新方式，防疫不防爱。
虽然本学期仅有两个月，期间经历两个节日，又是疫情防控的非常时期。但是，我们仍然希望能利用节日庆典活动舒缓孩子的防疫紧张情绪，感受幼儿园全体老师对他们对爱、感受传统节日文化氛围。
1.班级特色庆“六一”。
因为是错峰开学，每个年级开学时间不同，小班孩子开学第一天便是六一。因此，本学期的“六一”活动由各班自己做方案自己组织欢庆活动，大中班用上午的时间欢庆节日，小班用下午的时间组织，各班都以孩子喜欢的方式度过了一个难忘的节日。 2.年级风格开展“疫样端午、粽情欢乐”系列活动。
教研组指导年级组制定活动方案，突出年级特色与风格于5月24日各班按年级活动方案开展庆祝活动。 大班组在集体教学活动时间
开展语言活动：端午节的传说，在区域活动时间开展手工制作：在户外活动时间开展传统游戏：赛龙舟；中班组在集体教学活动时间开展社会活动：端午节习俗，在区域活动时间开展手工制作：折粽子，在户外活动时间开展传统游戏：划龙船；小班组在集体教学活动时间开展社会活动：端午节，在区域活动时间开展美术活动：绘彩蛋，在户外活动时间开展传统游戏：炒黄豆；晚餐时间全园开展：端午美食大家尝活动。
3.不一样的学期，温情的“毕业典礼”。
学期虽短，该有的活动不能少。在大班孩子即将毕业之际，园领导及教研组积极筹谋毕业活动方式，做好防控的同时积极为大班孩子拍摄毕业照片，为大班教师开展毕业典礼保驾护航。大班教师们精心设计毕业典礼活动，不仅以直播的方式开展了毕业典礼活动，还为班级孩子们制作了精美的电子毕业纪念册。 4.学期虽短，测评工作照常进行。
本学期区妇幼保健院仍然按计划安排了对我园入园幼儿的六项体能测查评定工作，为了保障测评质量，各班级教师积极利用户外活动时间组织幼儿进行锻炼，使测评成绩优于往年。除此外五大教学领域也制定了测评标准，由班级老师抽取10名幼儿进行测评，教研组反思了测评结果，为下学年更好地组织教师加强较弱领域、学科的教研活动做出预设。
六、 尝试线上家园沟通方式，家园共育不放松。
在家长不能进入幼儿园接送孩子的特殊学期，家长们没有机会看
到幼儿园、班级环境变化、没有与教师面对面沟通的机会，我园尝试多种方法解决这些问题，搭建家园沟通新桥梁。
1. 在家长微信群召开家长会。
惯例每学期要开两次家长座谈会，一次学期初一次学期末，中间还有不定期的。家长不能入园，家长会就用微信群开起来。内容涵盖园长寄语、保健知识讲座、班级情况介绍、教育教学知识，对于这样的新方式家长们觉得不进园照样可以了解孩子情况、还不用耽误工作，好评如潮。
2. 精彩依旧的线上家长开放日。
家长开放日能够让家长现场观看到孩子在幼儿园各项活动中的表现，在家长不能入园的特殊学期利用网络直播平台播放幼儿在园活动情况，不失为一种好办法。于是，教研组积极鼓励教师尝试直播、拍摄、剪辑制作等网络技术手段，在精心准备之后让家长体验了一次线上家长开放日活动。
3.幼儿园公众号介绍幼儿园各方情况。
幼儿园微信公众号一直是宣传幼儿园的良好平台，这学期我们更是把它运用到了极致。美篇介绍班级丰富的活动、简讯宣传幼儿园各种活动、每周食谱介绍幼儿园美食，新学期的招生工作公众号也发挥着重要作用。
一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情的肆虐，印证了世事无常。在这个充满变数充满挑战充满朝气的新时代，我们只有不断努力，不断探索，不断创新，不断完善，才能随时应对危机应对变化应对困难，
做好教育教学工作为幼教事业做贡献。
幼儿园2024年下学期教研总结
