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南京审计学院
个 人 职 业 规 划 书
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2011级中澳1班 袁晟 2011年11月19日
目录
引言
第一章 自我分析
1.个人基本情况 2.个人性格 3.职业兴趣
4.职业能力倾向 5.职业价值观（认识） 自我分析小结
第二章 职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析 职业生涯条件分析小结 第三章 职业目标定位 1.职业定位的SWOT分析 2.结论
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第四章 计划实施 第五章 评估与调整 1．评估的内容 2．评估的时间
3. 规划调整的原则 结束语
引言
一件成功的产品，在它问世前，要经过精心策划，从调查是市场需求，到搜集相关市场现状、前景。权衡企业生产，销售条件，之后设计实施生产工艺流程，创造，包装，销售……才能够获得成功。
那么我们呢？
对于我们初入大学的大学生来说，规划同样重要！
一个优秀的职业生涯规划能够促进自我的价值实现，将引导自己认识自身的个性气质、现有和潜在的资源优势，帮助自己重新认识自身的价值并使其持续增值，克服困阻、获得成功！
同时，它也是社会要求个人不断提高自身素质要求、应对激烈竞争的挑战、适应组织发展要求和工作质量的必然要求。
“天生我材必有用”，现在让我们开始发掘自我，设计自我，成功就在脚下！
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第一章：认识自我 1、个人基本情况
姓名：袁晟 性别：女 班级：11级中澳1班 家乡：南京 2、个人性格
优点 缺点 自我评价 乐观、做事认真 优柔寡断、犹豫不决 家人评价 懂事、孝顺、乖巧 易粗心 尊敬师长、学习自觉、老师评价 学习努力 不够主动 真诚、有责任心、值得亲密朋友评价 信赖有、自己的想法 有时固执 同学评价 乐观、开朗 固执 3、职业兴趣
兴趣：想做一些富有创造性，能和多种不同职业的人打交道，工作有一些挑战性的，注重效率的工作、帮助他人的工作。
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没兴趣：重复同样的工作内容、体力劳动、枯燥、缺乏挑战性的、工作范围狭隘、需要强烈依靠人际关系的工作。
专业方向：会计方向。 4、职业能力倾向
基本职业能力： G—智力、V—语言能力、N—数理能力、Q—书写
知觉能力、P—形态知觉能力。
专业职业能力：具备本专业必须掌握的会计学方面的基本理论、基本
知识和基本业务技能，知识结构、能力结构和素质结构合理。要求熟悉国内外与会计相关的政策、法规和惯例；掌握会计学科必须具备的经济学基础知识和会计、财务和管理等方面的专业知识；具有处理会计实务、会计鉴证、会计咨询等方面业务的基本技能，业务实践操作能力强；了解理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究能力。
5.职业价值观（认识） 1.一份耕耘、一份收获。
2.职场里，所需要的不仅仅是智商，更是情商。
第二章：职业生涯条件分析 1.家庭环境分析：
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个人职业生涯规划书(会计与审计)
