高二历史老师教学工作总结
高中历史课人性化教育就是在高中历史教学中发挥历史课的 人文
优势,挖掘教材中的以人为本的素材，运用人性化的教学方法，创 设和谐的学习氛围，最大限度地开发学生的潜能，培养学生的个性、创 造性,完善学生的人格。今天我给大家整理了高二历史老师教学工作 总结，希望对大家有所帮助。
高二历史老师教学工作总结范文一
在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号， 我
担任高二历史教学工作（两个理科班、三个文科班），在学校各级领 导的正确指导、历史教研组的大力支持及本人的辛勤努力下， 基本顺 利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：
1、制定计划，研究中学教学理论
作为一名历史教师，我认真制定计划，注重研究中学教学理论，
认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动， 并经常听同组 老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水 平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形 象去面对学生。按照《高中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握 好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多 方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
2、激发学生学习兴趣
历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，但也容易引发
他们的兴趣。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生喜爱历史， 让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学, 也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人 物故事，把课堂变成学生喜闻乐见的\故事会\，让他们了解历史，喜 欢历史。
3、 思相上严于律已，更新观念，提高思想觉悟
高标准严格要求自已，约束自已的言行，加强师德修养，为人 师
表。按时参加市、区、学校的各种学习并认真做好记录，领悟其精 神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思 想不断得到升华；在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取， 踏实做事。
在风格上，谦虚、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短;
在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨; 一直以\公正、无私、真诚、博爱\作为自已的为师准则，公平、公正 地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和 进步，做学生的良师益友。
4、 认真钻研新课程，树立全新的教学理念。
新课程教材跨度大，在备课过程中能处理好通史与专题史之间 的
关系，注意模块之间的联系。专题史体系跳跃性大，缺乏连续性、 系统性，对知识储备不足的学生而言，存在理解上困难，对此，我在 坚持新课标的前提下，对每课知识按照一定的逻辑思维进行重新整 合、梳理，大胆取舍，深入浅出，形成系统性。
选择灵活多样的教学方法，同时以一些知识点为切入口，寻找 学
生感兴趣的话题，创设教学情境或者是联系现实，适时利用知识容 量大的多媒体辅助教学，让学生多参与到我的教学中来，以增强学习 历史的兴趣，这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。
同时做好初高中历史学习的衔接，改变初中开卷考试形成的教 学
模式给学生带来的学习方法，以全新的教育教学理念指导教学，要 培养学生的问题意识，学会探索性学会、学会合作，让学生先掌握学 习的方法再掌握知识。坚持\以人为本\的教学思想，构建民主、和谐、 平等的师生关系，创设愉悦的课堂气氛。
教学中，继续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础知
识，同时更注重师生合作、生生合作，培养学生自主学习、合作学习、 探究学习和问题生成的能力，并根据不同的教学内容，关注学生的情 感态度和价值观，贴近时代的步伐和精神，体现历史作为人文学科的 本质。
为了能在有限的时间内完成教学计划，让学生尽快适应课改后 的
教学，我曾在每节课前给学生准备内容详细并配有知识结构的新课 学习提纲，让学生先预习，再学习，这样对于容量很大的教学就容易 了许多，学生学习起来也不感觉吃力了。
5、集体备课，发扬备课组协作精神
新的课程特别强调教师的合作意识，我与同组的老师经常一起 备
课，有问题一起探讨、研究，对教学内容的处理，教学方式的选择， 历史知识的整合，课程资源的利用等进行了更加深入的探讨， 我们相
互交流，相互启发，相互补充，资源共享，怎样处理好教材、每节课 的教学设计如何导入、讲授新课中采用哪种方式更合理、怎样才能提 高学生学习兴趣、怎样落实课标要求等一一进行切磋，以免在的教学 过程中走弯路，收到了很好的效果。同时我们也一起合作制作了一些 教学课件，在教学中适时利用。
6、精选各类习题，认真批改，及时评价
本学期分单元对学生的作业进行了批阅，在期末复习时为进一 步
落实基础知识以提高成绩，对一些精选材料题进行了全面分析和讲 解，对学习认为较难的问答题进行了详尽的讲解和带领学生集体背 诵。
本学期，做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已还有许 多
不足之处，如和学生的沟通交流不够，性情有点急躁，有时对待学 生过于严厉，对个别尖子生的转化工作力度不够， 对尖子生能力的培 养稍嫌不足。在教育科研方面，没有写出什么好的感悟之类的成文东 西。
相信：没有最好，只有更好，在今后的工作中，我力争改正不
足，继续努力提高自已的思想和业务素质，改进工作方法，以我的热 心、精心、恒心、爱心、耐心、细心投入到未来的教育教学工作中， 为我们的学生和学校的发展贡献自已的微薄之力。
高二历史老师教学工作总结范文二 本学期，我担任高二年级两个班的历史教学工作，我从各方面
严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，
兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。按照学校的 各
项要求，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步， 现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检 验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、 认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容
及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到 \有备而来\，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出 总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、 增强上课技能，提高教学质量。为使讲解清晰化，条理化,
准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分 明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻 松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口 动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学 习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反 映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。
三、 虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的
学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老 师的课。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常 邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。
四、 认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层
次性。为了做到这点，我常常到书店去搜集资料，对各种辅助资料进 行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。 同时对学生的作业批改 及
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