部编版道德与法治三年级 慧眼看交通 教学设计
课题 慧眼看交通 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级 1、情感态度与价值观目标：增强环保意识，践行绿色出行、低碳出行的理念。 学习 2、能力目标：能够正确认识交通发展带来的问题，并能够提出解决的措施。 目标 3、知识目标：认识交通发展带来的问题，并为解决交通问题提出相应的解决措施，畅想未来的交通，树立环保出行的理念。 重点 认识交通发展带来的问题，并为解决交通问题提出相应的解决措施。 难点 增强环保意识，践行绿色出行、低碳出行的理念。 教学过程 教学环节 导入新课 讲授新课 教师活动 播放视频《一分钟了解世界无车日》 【交通发展带来的问题】 1、 中国参与世界无车日活动情况。 2、 小小分享会：你知道我们所在的城市在“世界无车日” 这一天会举办怎样的活动吗？ 3、 我的小见解：请你说一说，为什么“世界无车日”得到了越来越多国家和人民的认可？你觉得设立“世界无车日”有意义吗？为什么？ 4、 总结：设定“无车日”是因为人们已经意识到现代交通在给我们生活带来便利的同时，也引发了一些列的交通问题，这个问题与我们每个人的生活都息息相关，我们有责任去改善现代交通所带来的各种问题。 5、 阅读角：课本第79页。 6、 小讨论： （1） 交通的发展对青藏高原带来了怎样的影响和威胁？ （2） 请你根据自己对社会的观察，说一说，我 分享自己对所在城市无车日学生活动 设计意图 视频导入。 通过无车日的设立让学生知道我活动的了解。 们的世界已经面 临着一系列亟待解决的交通问题。 阅读、讨论。 让学生通过对社 会的观察和思考，了解和认识们身边存在着哪些交通问题？交通发展给我们的生活以及环境带来哪些影响？ 7、 图片展示我们身边的交通问题。 8、 交通大体验： ? 听一听，一长串急促嘈杂的汽车喇叭声会带来 身边的交通问题。 体验交通问题带来的不好感觉，激发学生希望改善交通的希望。 通过小组合作了解和掌握改善交通问题的措施。学科网ZXXK][来源:你什么感受？如果听到的是一阵小鸟的叫声， 有会有什么样的感受呢？ ? 闻一闻，在车辆往来的路口闻到的气味是怎样的？和在公园或田野中闻到的气味有什么不同？ 想一想，说一说。 ? 数一数，你所在的社区大约有多少停车位？如 果没有这些停车位，空出来的地方可以干什么？ ? 想一想，你乘坐的公交车被堵在十字路口，你会是怎样的心情？ 9、 选一选： ? 你更愿意生活在一个喇叭声不断的嘈杂环境， 生活在一个鸟语花香的环境？ ? 你更愿意呼吸车辆尾气的气味，还是呼吸公园或田野里清新的味道？ 【交通发展大家谈】 1、 小讨论：为了改善交通问题，营造良好的生活环境，我们要怎么做呢？ 2、 小组合作：请你和小组在以下选项中选择其中的一个问题进行探讨解决： （1）交通事故 （2）交通拥堵 （3）尾气污染 （4）车位短缺 （5）燃油消耗大 （6）交通管理困难 3、图片展示：为解决交通问题所采取的措施。[来源:Zxxk.Com]选一选。 讨论。 小组合作。 [来源:Z&xx&k.Com]4、总结：为了解决交通发展带来的问题，人们采 取了种种措施。我们相信，未来的交通会发展得更加完善和便利。 5、图片介绍：未来的交通工具。 6、未来交通设计师：未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交通工具？道路、桥梁、车站、信号等、停车场有会发生怎样的变化？让我们充分发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。 7、我的设计展：请你展示一下你的设计，并为同学讲解一下你设计的理念吧！ 8、未来设计评选：请大家一起投票选出“最环保设计”、“最节能设计”和“最有创意设计”，并为它的设计者颁发奖项！ 9、小活动：请你设计一条标语，倡导大家改善交通环境，绿色出行！ 设计未来交通。 [来源:Z|xx|k.Com] 畅想未来。 落实到学生的日 常生活行动中，要求学生在生活中做到绿色出行。积极参与解决交通问题。 课堂小结 现代交通的发展在给我们的生活带来便利的同时， 也给我们带来了许多的问题，我们每个人都有责任参与改善交通问题，为未来交通的发展做出贡献。 总结提升 板书 慧眼看交通 1、交通发展带来的问题 2、交通发展大家谈
(新编)人教部编版统编版三年级下册道德与法治《慧眼看交通》精品教学设计
