【精品】环境监测实验教学大纲

环境监测实验教学大纲

《环境监测课程》

实验教学指导书

课程编号：

撰写人：葛飞罗卫玲

审核人：

湘潭大学

化工学院

二00七年十二月二十日

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环境监测实验教学大纲

前言

一、实验总体目标

《环境监测》课程是一门测定影响环境质量因素代表值，从而确定环境质量或污染程度及其变化趋势的环境工程类基础课。在环境工程专业教学计划中，它是主要的专业基础课程之一。本课程在教学内容方面着重环境监测基本原理、基本方法的学习，并力求反映国内外在该领域的发展趋势。在培养实践技能方面着重水、气、土壤等方面基本监测能力的训练与培养，该课程开设6个教学实验。

二、适用专业年级

环境工程 三、先修课程

有机化学、分析化学、无机化学基础等。 四、实验项目及课时分配 实验项目 实验一 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六 废水中挥发酚的测定－ 4-氨基安替比林分光光度法 水中溶解氧的测定 －碘量法 化学需氧量的测定 －重铬酸钾法 空气中二氧化硫的测定 －盐酸副玫瑰苯胺法 空气气中氮氧化物的测定 －盐酸萘乙二胺法 土壤中铜的测定 －原子吸收分光光度法 实验要求 实验类型 每组人数 必修 必修 必修 必修 必修 必修 验证型 验证型 验证型 验证型 验证型 验证型 4 4 4 4 4 4 实验学时 2 2 4 4 6 6 五、实验环境

要求有通风橱及废气排除装置 六、实验总体要求

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环境监测实验教学大纲

本课程每个实验都要求学生动手进行实际操作。要求学生掌握基础的环境监测实验技术，提高学生在环境监测技术方面的动手能力，为专业课程的学习及参加科研实践打下基础。

七、本课程实验的重点、难点及教学方法建议 本课程实验重点：环境监测基本操作。

本课程实验难点：水样的加热回流，气体样品的采集，土壤样品的消解，原子吸收分光光度计的使用。

教学方法建议：教师详细讲解实验原理和仪器、设备的用法。

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