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高中地理 4.1《流域综合开发与可持续发展—以长江流域为例》教案 鲁教版必修3

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第一节 流域综合开发与可持续发展

———以长江流域为例

教学目标

1、知识与技能

通过本节课的学习,了解长江流域的自然环境特点、自然资源的优势及其社会经济发展状况,掌握长江流域不同河段开发重点既不同河段综合治理的对策措施。 2、过程与方法

通过图文资料分析案例,初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。 3、情感态度与价值观

通过本节课的学习,是学生树立正确的环境观和科学的发展观,树立因地制宜、促进区域课持续发展的观念。 教学重点

从自然和人文两方面,分析长江流域开发的地理条件 教学难点

通过分析长江流域的综合开发整治,初步掌握研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。 教学方法

案例分析法,自学讨论法、讲授法 教学过程

[导入新课]:我们综合分析了长江流域的优势与不足,最终的目的就是科学合理的对其进行开发。要发挥长江流域的优势,并对限制发展的因素及出现的问题进行综合整治。 [板书]:三、长江流域的开发与整治

[自学活动]:阅读教材,思考:上游地区开发的重点是什么?怎么开发的?产深了哪些效益? [学生阅读、分析]:

[师生共同总结]:上游地区

长江上游地区地势悬殊,河流落差大,蕴藏着丰富的水能资源。水能资源的开发始上游地区发展的重点,是我国实行西电动送能源战略的重要组成部分。

三峡工程,坝址位于湖北省宜昌市境内的西陵峡三斗坪,是一座具有防洪、发电、航运以及养殖和供水等综合效益的特大型水利枢纽工程。

调节洪峰,拦蓄洪水,对中下游的洪水有一定的控制作用

建成后将是世界上规模最大的水电站,可向华中、华东地区供电,缓解这些地区的电力紧张状况。

加深、加宽上游航道,是水流趋缓,改善长江的航运条件,促进东西部的物资流通。

在中下游城市供水和农业灌溉、南水北调中线以及库区水产养殖、旅游等方面也会发挥巨大的综合效益。

[设问诱思]:三峡工程是中华民族的千秋伟业是当今世界上最大的水利枢纽工程,实施十几年来,取得了举世瞩目的成就,这一措施有没有负面影响?

[学生活动]:教材“三峡工程建设于生态环境保护”讨论:三峡工程可能对生态环境产生哪些影响?应该采取哪些措施?

经过专家的长期研究和论证,建设三峡工程队生态与环境的影响在总体上已经基本清楚,总的来说有利有弊:

正面影响:1、有效减轻洪水对中下游地区生态与环境的破坏,改善中下游平原的区人们的生存环境。

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2、有利于中下游地区血吸虫病的纺织。 3、减轻洞庭湖的萎缩和泥沙淤积。

4、增加中下游枯水期流量,改善枯水期水质。 5、调节局地气候。

6、减轻环境污染及酸雨危害。

负面影响:1、水库蓄水淹没土地、耕地和部分文物古迹。 2、移民开发及城市迁建可能造成新的水土流失和污染问题。 3、水库可能诱发地震,使库岸发生滑坡的可能性增加。 4、库区和库尾泥沙淤积加重。

5、三峡地区的自然景观受到一定的影响。

6、对水生生物和珍惜物种的生存环境会产生一定的影响;7水库蓄水可能引起文冲孽生,给人类健康带来影响。 [自学活动]:阅读教材82页,思考: 1、长江上游地区存在哪些问题? 2、产生这些问题的原因是什么? 3、应该采取何种措施进行解决? [学生阅读、分析]: [师生共同总结]: 生态环境问题 坍塌、滑坡、 泥石流 水土流失 人类对植被的破坏 成因 地形复杂、坡度大 自然灾害频繁 危害 破坏了上游地区的生态环境;导致长江中下游泥沙预计,河床抬高,洪水威胁加大 措施 加强长江防护林和水源涵养林的建设;实行封山育林、育灌、育草的保护政策,对现有森林实行保护性的经营与开发 [学生阅读]:知识窗“保护三江源地区的生态环境” [阅读要求]:了解三江源地区生态环境的变化及产生原因

[教师总结承转]: 山地是河流的发源地,其生态环境直接影响河流的水质和水量,因此必须保护好它的生态环境。那么中游地区的开发应该注意什么问题呢? [板书]:中游地区

[自学活动]:自学教材,阅读分析长江流域中游地区发展农业和工业的有利条件? [学生阅读、分析、回答]:略

[承转]:长江洪涝灾害造成的危害如此巨大,其原因是什么?应该采取什么措施呢? [学生阅读分析]:

[师生共同总结]:长江洪灾多发的原因

1.自然原因:中游地区地势低平,水流缓慢,泥沙预计,排水不畅,而且降水多集中在春夏两季,洪水使平原湖区积水而无法排入长江。 2.人为因素:过渡砍伐林木,陡坡开荒 治理措施:

1.严禁沿湖围垦,退耕还湖,疏浚湖泊,增加湖泊对洪水的调蓄能力 2.搞好分洪工程,继续加强和完善荆江分洪工程

3.以水土保持为中心,营造中游地区防护林,综合开发和治理山区,并修建水利工程,发挥水利枢纽的拦洪治沙功能

[承转]:长江下游地区以平原为主,河湖密布,气候温暖湿润,人口密集,工农业发展水平

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非常高,原因是什么呢? [板书]:下游地区

1.工农业发展水平高的原因

农业发展水平高的原因:以平原为主,河湖密布,气候温暖湿润,人口密集,历史悠久,利于农业发展。

工业发展水平高的原因:地理位置优越、水运便利、工业基础好、农业发达、市场广阔 2.环境问题、原因及措施 水体和大气的质量普遍下降 3.措施:

调整并优化产业结构,促进技术进步与创新,逐步淘汰或改造传统产业,大力发展高新技术产业和以金融、信息、房地产、旅游业为主体的第三产业

加强环境保护,通过推广各种环保技术、加大执法力度等途径,对环境污染加以控制。 课堂小结:

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高中地理 4.1《流域综合开发与可持续发展—以长江流域为例》教案 鲁教版必修3

第一节流域综合开发与可持续发展———以长江流域为例教学目标1、知识与技能通过本节课的学习,了解长江流域的自然环境特点、自然资源的优势及其社会经济发展状况,掌握长江流域不同河段开发重点既不同河段综合治理的对策措施。2、过程与方法通过图文资料分析案例,
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