班级心理健康教育计划

班级心理健康教育计划

在科技飞速发展的今天，要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素质中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人为本”的今天，作为教师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得十分的重要。根据本班学生实际情特定以下心理健康辅导计划：

一、 班级学生情况分析：

绝大部分学生性格不是很开朗、不主动交流，说话时有害羞的情况，跟以前大不一样，排查原因对学生实行协助和辅导。有的学生自尊心特强、容不下半点的：“不是”。

二、活动目标

（一）协助学生克服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提升心理健康水平，增强发展自我的水平。

（二）通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展水平。

（三）培养他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。 （四）培养学生准确理解挫折，面对困难应具有什么样的态度。

（五）培养学生善于与老师，同学交往的水平，持续准确理解自我，悦纳自我，增强自我调控、承受挫折、适合环

境的水平。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

（六）培养良好的心态。 三、途径和方法

（一）上好主题班会，展开多种活动，对学生实行心理健康教育。

（二）实行团体和个别辅导，对学生在生活学习中遇到的困惑给予指导，排解心理困扰，协助学生扫除成长中的障碍和烦恼。

（三）帮学生准确理解自己，协助家庭更全面的了解地孩子，更好地教育孩子。

（四） 联系家庭，引导学生家长关心子女的心理健康，是对学生进行心理教育的重要方式