起又端正坐下。 ⑨ “马国政！”
⑩“啊？”同学们蒙了。“到”未等同学们反应过来，马教授已响亮地回答了自己。掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。 15.本文中主要运用了哪两种描写手法（ ）（2分） A. 语言描写、表情描写。 B. 语言描写、场面描写 。 C. 表情描写、景物描写。 D.景物描写、语言描写。
16.本文的事件背景是（ ）（2分） A.大四学生即将毕业 B.毕业后的同学会
C. 大学生活的一个小插曲 D.练习点名
17.第⑩自然段的“？”的含义是（ ）（2分） A．同学们蒙了 B.同学们问问题
C .同学们感到很突然，心中疑惑不解 D.同学们质问马老师
18.第①自然段，当“刺耳的铃声”响起时，“马教授心头一震”的原因是什么？（3分）
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19.第⑥自然段中，“马教授捧起了花名册，”如果把“捧”改为“拿”可以吗？（3分）
20.马教授为什么要点自己的名字？从这里你可以看出他是一位这样的老师？(4分)
八、作文。（30分）
这里有_________（亲情、信任、希望、阳光……） 请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。 要有：（1）文体不限 （2）文章不少于400字
（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名
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江背中学六年级（下）语文期中考试答题卡 班级 姓名 学号 分数 一、根据课文内容补充，补充以下句子。（6分） 1. .2. 。 3. .4. 。 5. .6. 。 二、选择题（22分）（每空2分） 1.（ ）2.（ ）3.（ ）4. (. ) 5. 使：⑴（ ） ⑵（ ）⑶（ ） 6.（1）（ ）(2)（ ）(3)（ ）⑷（ ） 三．按要求完成下列两题。（13分）
7、商品名称：______________广告创意词：____________________________________（3分）
8、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：\儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱\。父母接到信后，用了不同的标点符号来
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停顿，结果一个笑一个哭。。（4分） 读
了
后
笑
了
，
是
因
为
这
么
读
：
___________________________ _ ， 读
了
后
哭
了
，
是
因
为
这
么
读
：
______________________ _ 。 9、（4分） ⑴
你
听
出
了
刘
阿
姨
说
话
的
意
思
是
：
_________________________________________ 。
⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_______________________________________。
10、又像有_________________________________________（2分） 四、阅读短文，完成习题。（29分）
11. （3分）
12.从选文第一段中找出体现小草顽强生命力的字词，并写在横线上。（2分）
13． （4分） 14. （4分） 15.（ ）（2分）16.（ ）（2分）17.（ ）（2分）
18.第①自然段，当“刺耳的铃声”响起时，“马教授心头一震”的原因是什么？（3分）
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19.第⑥自然段中，“马教授捧起了花名册，”如果把“捧”改为“拿”可以吗？（3分）
20.马教授为什么要点自己的名字？从这里你可以看出他是一位这样的老师？(4分)
八、作文。（30分）这里有_________（亲情、信任、希望、阳光……） 请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。（作文格子不够的请写到反面） 10 / 14
北师大版小学六年级下册语文期中测试题及答案
