启蒙双语学校日常防控手册
01认知准备篇
1. 新型冠状病毒是什么？
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。新型冠状病毒，是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。本次发现的新型冠状病毒，世界卫生组织已将其命名为“COVID-19”，即2024新型冠状病毒。
除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有6种，其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。但是，这次发现的新型冠状病毒与非典型肺炎（SARS）、中东呼吸综合征（MERS）冠状病毒有很大不同。
感染新型冠状病毒的患者主要表现为发热、乏力、呼吸道症状以干咳为主，多数患者患者表现为中轻症、预后良好，仅少数患者病情危重，甚至死亡。
2. 开学前的准备怎么做？
家长用手机为学生代领山东电子健康通行码；每日监测体温及有无咳嗽、腹泻等症状；14天内学生及共同生活的家庭成员有境外和国内疫情较重地区旅行史，或与境外人员、疫情较重地区人员有接触史的，要主动向学校报告并进行健康检测。
02 进出校园篇
1.上学如何做？
学生洗手后佩戴一次性医用口罩；尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐家庭专用消毒后的私家车上学；如必须乘坐校车等公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共
交通工具车上物品。
2.放学如何做？
学生放学回家不在外逗留，不接触动物，回家摘掉口罩后马上洗手、消毒。
3.进入校园如何做？
入校实行“健康绿码+测温”，出示健康码，自觉接受体温检测。学生进入校门前自觉接受体温检测，体温正常进校门；若体温超过37.3℃，回家观察休息，必要时到医院就诊。
4.家长来访如何做？
疫情防控期间，学校要严格管理流动人员进入校园，禁止无关外来人员进入校园；如家长来访，教师和家长要双方佩戴口罩，在指定接待室接待，接待后消毒，或者教师与家长在校门外沟通。
03 学生教育篇
1.如何正确洗手？
用流动水洗手，使用肥皂或洗手液，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。正确洗手七步法：内、外、夹、弓、大、立、腕。第一步（内）：双手手心相互搓洗；第二步（外）：手心对手背，左右交叉搓洗；第三步（夹）：手心相对十指交叉搓洗；第四步（弓）：手指并拢，弯曲各手指关节，双手相扣进行搓擦；第五步（大）：一只手握住另一只手大拇指，旋转揉搓，交换进行；第六步（立）：一手指尖在另一掌心旋转搓擦，交换进行；第七步（腕）：一手握另一只手腕部旋转搓擦，交换进行。
2.什么时候需要洗手？
在以下情况下需要洗手：传递物品前后；咳嗽或打喷嚏后；吃饭前；饮用课间牛奶、水果或点心前后；上厕所后；手脏时；体育运动后；接触他人后；外出回来后。
3.没地方洗手怎么办？
不能使用肥皂、没有流水洗手的情况下，可以使用75%浓度医用酒精消毒产品，如免洗洗手液、消毒纸巾、酒精棉球等消毒产品清洁双手。
4.如何保持个人卫生？
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，如无可用手臂内侧遮挡，咳嗽或打喷嚏后马上洗手，避免用手触摸眼睛、鼻子或嘴巴。
5.口罩该怎么选？
一次性医用口罩连续佩戴4小时更换，破损、污染或潮湿后立即更换；N95医用防护口罩，无破损或污染可使用24至48小时，破损、污染或潮湿后立即更换；不推荐使用棉布口罩或者海绵口罩。
6.口罩如何正确佩戴？
医用口罩颜色深的是正面，正面朝外，颜色浅的一面正对脸部；医用口罩上有鼻夹金属条，金属条在口罩的上方；分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上；将口罩佩戴完毕后，用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。
04 学生活动篇
1.健康宣教怎么开展？
学校充分利用微信平台、广播、电视等平台,利用各班级晨会、班会、体育与健康课等时间，开展多种形式的健康宣教，普及呼吸道传染病的防控知识。
2.大型活动怎么举行？
学校在疫情防控期间，不组织校内各种大型学生集会。 3.体育锻炼如何开展？
学校在疫情防控期间，不组织校内各种大型学生体育活动，以班
级为单位开展适宜锻炼，避免不同班级、年级之间学生频繁、近距离接触。
4.课间活动如何开展？
课间活动可在空气新鲜的室外进行，但不要远离教室，不要频繁、近距离接触，不要跨年级、班级组织活动。活动的强度要适当，不做剧烈的运动，活动的方式要简便易行。
05 教工办公篇
1.办公室卫生保健怎么做？
保持办公区环境清洁，每天通风3次以上，每次30～40分钟，寒冷季节每天通风不少于70分钟，通风时注意保暖。其他季节保持常天开窗通风。人与人之间保持1米以上距离，多人办公时佩戴口罩，不集中召开教师例会。
2.身体不适如何做？
若出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应戴口罩并及时就医，避免带病上班。
3.批阅作业及分发材料如何做？
批阅学生作业，分发学生作业、游戏器材、资料及其他用品前后均需洗手，批阅及分发过程中，都需要佩戴口罩。
4.手机如何处理？
手机建议每天使用75%浓度医用酒精擦拭两次，如果多人使用、使用频繁，可使用结束后立即擦拭。
5.教师上课如何做？
教师上课必须佩戴口罩，与学生保持安全距离；使用随身扩音器等设备，上课前后必须使用75%浓度的医用酒精擦拭。
6.安保人员如何做？
安保人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；认真询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。
7.保洁人员如何做？
保洁人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。
8.厨房人员如何做？
食堂采购人员、供货人员和食堂员工须佩戴一次性医用口罩、一次性帽子和一次性橡胶手套，避免直接用手触肉禽类生鲜材料，摘掉手套后应及时洗手消毒。
06 学校防控篇
1.如何开展防控工作？
学校建立健全疫情防控应急领导小组，制定切实可行的应急预案，建立校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地政府、医疗机构及教育行政部门的联系机制，落实晨检、午检工作，保证信息畅通。
2.学校如何做好信息排查？
启动以班级为单位的晨午检制度，有专人落实汇总晨午检资料，做好因病缺课登记，落实追踪制度；学校由专人负责离校学生的家访联系，了解离校学生每天的健康状况；按要求实行“日报告”和“零报告”制度；配合卫生健康部门做好疫情的处理等工作。
3. 应急处置怎么做？
如出现异常症状，应将有症状的人员立即带离到临时留观场所，并马上报告，通知家长，妥善安排就医。同时，由专业人员结合掌握的接触史、旅行史等情况进行快速流行病学调查，现场其他人员在校正常学习或活动，接到排除信息前暂时不离开学校。（如在餐厅等公共区域，应先安排该班级以外其他人员撤离现场，再组织该班人员整体移动。）如果出现确诊疑似病例或病例，按疾病预防控制中心的要求立即对密切接触者进行集中隔离医学观察和消毒等卫生处置。
4.公共区域卫生如何保障？
每天须使用喷雾消毒对学校楼道、楼梯扶手、会议室、电梯厕所
启蒙双语学校日常防控手册
