《做个讲公德的孩子》参考教案
教学内容 做个讲公德的孩子 1、从现在做起，从小事做起，努力做一个诚实的人。 2、知道诚实是做人最基本的品质之一，并能体验诚实带给别人和教学目标 自己的快乐。 3、做到诚实、不说谎话、不隐瞒自己和别人的错误。 4、愿意做一个诚实的孩子。 5、通过调查了解知道生活中哪些是诚实的行为。 教学重点 知道诚实是做人最基本的品质之一，并能体验诚实带给别人和自己的快乐。 教学难点 做到诚实、不说谎话、不隐瞒自己和别人的错误。 教学过准备活动（一）：讲故事巧导入 1.今天这节课，史老师想先请大家听一个古老的故事。也许有人已经听过，但老师希望大家能够耐心并专心的把故事听完，能答应我吗？ 程 2.播放故事《狼来了》 师：这个从中国古代就流传下来的故事，告诉我们什么？ 生：一个不诚实的孩子，大家都不会再相信他，最后他也会失去所有的一切。 师：同学们想一想，你们有没有过犯错误的经历？谁愿意说给大家听？生：自由发言。 师：刚才同学们说了那么多诚实的事情，听了之后，你对这些诚实的孩子有什么样的看法？ 生：我觉得他们很有勇气。我认为，他们是我们学习的榜样，应该受到人们的尊重。我很喜欢他们！ 教师小结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任，作为一名小学生就要说真话、实话，说到做到，答应别人的事要守信用，这就是老师今天要告诉大家的。希望大家能够诚实守信，做一个诚实的孩子。 准备活动（二）：花瓶碎了 1 / 3
师：如果是你打碎了花瓶，你会怎么做呢？ 生：承认错误。 师：想一想，华华妈妈心爱的花瓶碎了，华华是什么样的心情? 生：害怕、紧张、难过等。 教师小结：大家说得都很好，东西打碎了，心情一定不好，但是我们必须要面对这个问题，想一想，你是华华，你会怎么做呢？ 生：向妈妈认错。 师：我要采访一下这位同学：当你说谎时心情是怎样的？ 生：（我害怕，怕老师批评我；我会很紧张；我会吓得说不出话来的……） 发展活动：我会这样做 师：花瓶打碎了，每个人都会有不同的想法，也会想起有很多种办法来处理。你认为华华是怎么想的呢?看一看书中提供了哪几种办法。 看一看华华打算用哪些办法来解决这件事。 （1）愤怒-----华华的想法是什么? （2）推卸责任——华华的想法是什么? （3）认错----华华的想法是什么? （4）逃避责任---华华的想法是什么? 师：请学生在全班交流自己对每幅图的看法。 师：请学生说一说，每一种想法可能会有哪些结果，并且选择一个自己认为是正确的做法的图并涂上颜色。 师：学生与周围同学交流后，在全班分旱。 师：请学生想一想：如果自己是华华，会怎样解决这个问题呢?可能会有什么样的结果? 生：学生把自己想到的方法在全班交流、分享。 教师小结：生活中一些过失是在所难免的，只要诚实的面对，并且能把错 2 / 3
误的结果处理好，即使犯了错误，也会得到别人的原谅。 （四）培植“健康树” 师：我们或周围人的身上还存在一些不诚实的现象。做错了事情不要紧，只要你勇于承认错误，知错就改，就会得到别人的谅解，那你还是一个诚实的孩子。在平时的生活中，怎样才能做个诚实的孩子呢？下面就请你把自己的想法写在叶片上。一会儿，我们共同来培植“健康树”。师：交流一下想法，然后把叶片贴在健康树上。 综合活动： 这节课，我们通过华华的故事，发现再好的理由都不如诚实面对，作为一名小学生就要说真话、实话，说到做到，答应别人的事要守信用，这就是老师今天要告诉大家的。希望大家能够诚实守信，做一个诚实的孩子。
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二年级上册心理健康教案-15《做个讲公德的孩子》 北师大版
