个人职业生涯规划
年 月 日
XXXX大学 学号
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目录
引言 .............................................................. 2 一.自我评介 ....................................................... 2
1.1基本情况介绍................................................. 2 1.2职业兴趣类型................................................. 3 1.3职业能力倾向................................................. 6 1.4职业人格分布................................................ 10 1.5职业价值观取向.............................................. 11 1.6自我分析小结................................................ 12
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二.职业生涯条件分析（环境分析） .................................. 12
2.4.1行业分析----教师行业现状和发展趋势----人业匹配............ 14 *我国教师“专业化”面临的挑战与课题 .............................. 14 2.4.2职业分析----教师工作内容、工作要求、发展前景----人岗匹配.. 14 2.4.3单位分析----类型、文化、发展阶段、工作氛围----人企匹配.... 15 2.4.4地域分析----城市发展前景、文化特点、人际关系等----人城匹配 15 三.职业发展目标定位（目标确立） .................................. 15
3.1职业目标的确定.............................................. 16 3.2.职业目标的分解组合 ......................................... 16 3.3总结分析后得到我的职业发展具体路径：........................ 16 四.具体执行计划（策略实施） ...................................... 16 五.评估调整 ...................................................... 19 结束语 ........................................................... 20
引言
大学生活中充满了自由和快乐，在这样一个轻松舒适的环境很容易没有了过大的社会压力，容易迷失自我，丧失既定目标。因此制定一个切实可行的职业规划可以帮助我们拨开迷雾，全面的认识自己，选择适合自己前进的道路。
一.自我评介
1.1基本情况介绍
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我是一个性格开朗, 做事有耐心, 为人宽容, 善解人意，责任感较高。自认情商较高，看某些问题可能会比同龄人更透彻一点。其实我自认为智商也不低，但周围人都没有同感，可能没表现出来吧。能够待人以热诚，热爱生活，有奋进、向上的勇气。对待问题能够冷静分析，遇到挫折可以给自己较好的内心暗示。另外本人想象力很丰富，也因此遇到阴暗的事情时会想象的更阴暗。自认自己毅力不够，比如减肥这件事一直计划却不能按计划进行。我认为原因有二，其一是因为我的计划不够详细以至于不能很好的完成，二是因为自身毅力不够，应该自身加强。
1.2职业兴趣类型
相对来说，我更倾向于从事 企业型、 社会型 和 研究型 的职业。 下面分别是我适应这三个职业类型的性格 1) 企业型
? 精力充沛，个性外向积极、有冲劲，热情洋溢，支配欲强；
? 社交能力强，特别善于沟通协调，具有领导才能，能够影响、说服他人共同达到组织或个人的目标；
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适合企业型人的工作环境：
? 需要展示自己的经营、管理、劝服、监督和领导才能，并实现机构、政治、社会及经济目标；
? 充满了权力、金融或经济的议题，需要胆略、冒风险和承担责任； ? 重视升迁、绩效、权力、说服力与推销能力；
可以优先考虑的职业规划：
项目经理、 房地产销售/售楼员、 职业经理人、 律师、 拍卖师等
2) 社会型
? 关心社会的公平和正义，有较强的社会责任感和人道主义倾向； ? 对人慷慨、仁慈，喜欢倾听和关心别人，能敏锐察觉别人的感受； ? 个性温暖、友善，乐于助人，善言谈，能与周围的人融洽的相处，令人信服；
? 在团体中，乐于与人合作，有责任感，不爱竞争； ? 喜欢从事与人接触的活动，关心人胜于关心物。
适合社会型人的工作环境：
? 鼓励人和人之间的和谐相待、互相帮助、和睦相处；
? 充满了有教无类的经验指导与交流、心理的沟通、灵性的扶持等，如提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等；
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? 强调人类的核心价值，如理想、仁慈、友善和慷慨等。
可以优先考虑的职业计划：
大学教师、 中学教师、 小学教师、 心理咨询师、 客户关系管理员、 公务员、高校辅导员等
3) 研究型
? 擅长对各种现象进行观察、分析、判断和推理，喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动；
? 是思想家而非实干家，抽象思维能力强，头脑聪明，思考理性、有逻辑，但有时不愿动手；
? 关注如何创造性的解决问题，能提出新的想法和策略，而不愿循规蹈矩； ? 求知欲强，但较不喜欢领导和竞争； ? 个性独立、温和、谨慎、内向。
适合研究型人的工作环境：
? 通常需要运用复杂抽象的思考能力；
? 常常需要采用数学或科学的知识，来寻求问题的解决；
? 不太需要处理复杂的人际关系，大多数情况下，必须独立解决工作上的问题；
? 不具有高度的结构化，不需要动手操作能力。
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大学生职业生涯规划书-(完美版)
