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高中数学 第二章2.2.1 综合法和分析法讲解与例题 新人教A版选修1-2

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2.2.1 综合法和分析法

问题导学

一、用综合法证明问题 活动与探究1

1.已知a,b>0,且a+b=1,求证:

11??4. ab2.如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB=AD,∠BAD=60°,E,F分别是AP,AD的中点.求证:

(1)直线EF∥平面PCD; (2)平面BEF⊥平面PAD. 迁移与应用

3322

设a≥b>0,求证:3a+2b≥3ab+2ab.

(1)综合法的证明步骤:①分析条件,选择方向.确定已知条件和结论间的联系,合理选择相关定义、定理等.②转化条件,组织过程.将条件合理转化,书写出严密的证明过程.

(2)综合法的适用范围:①定义明确的问题,如证明函数的单调性、奇偶性,立体几何中的证明,不等式的证明等问题.②已知条件明确,并且容易通过分析和应用条件能逐步逼近结论的题型.

二、用分析法证明问题 活动与探究2

当a,b满足什么条件时,a?b<a?b成立. 迁移与应用 当a+b>0时,求证:a?b?222(a+b). 2

在分析法证明中,从结论出发的每一个步骤所得到的判断都是结论成立的充分条件,最后一步归结到一个明显成立的条件.因此,从最后一步可以倒推回去,得到结论,但这个倒推过程可以省略.

三、综合法和分析法的综合应用 活动与探究3

求证:当x≥0时,sinx≤x. 迁移与应用

已知a,b,c是不全相等的正数,且0<x<1.

求证:logxa?bb?ca?c?logx?logx<logxa+logxb+logxc. 222

实际解题时,用分析法思考问题,寻找解题途径,用综合法书写解题过程,或者联合使用分析法与综合法,即从“欲知”想“已知”(分析),从“已知”推“可知”(综合),双管齐下,两面夹击,找到沟通已知条件和结论的途径.

答案:

课前·预习导学 【预习导引】

1.综合法 分析法

2.已知条件 推理论证 结论 充分条件

an+12n+12×2nn预习交流 (1)解:∵an=2,∴=n=n=2.

an22

由等比数列的定义可知数列{an}为等比数列. (2)证明:要证原不等式成立,

22

只需证(6+7)≥(22+5), 即证242>240,

由于上式显然成立,因此原不等式成立. 课堂·合作探究 【问题导学】

活动与探究 1.思路分析:解答本题可由已知条件出发,结合基本不等式a+b≥2ab(a,b>0),即可得出结论.

证明:方法一:∵a,b>0,且a+b=1, ∴a+b≥2ab,

111a+b1

∴ab≤,∴+==≥4.

2ababab当且仅当a=b时,取“=”号. 方法二:∵a,b是正数,

111

∴a+b≥2ab>0,+≥2>0,

abab1111

∴(a+b)(+)≥4.又a+b=1,∴+≥4.

abab当且仅当a=b时,取“=”号.

11a+ba+bba方法三:+=+=1+++1≥2+2

abababba·=4.当且仅当a=b时,取ab“=”号.

2.思路分析:(1)利用线线平行证明线面平行. (2)利用面面垂直线面垂直面面垂直.

证明:(1)在△PAD中,因为E,F分别为AP,AD的中点,所以EF∥PD. 又因为EF平面PCD,PD平面PCD, 所以直线EF∥平面PCD.

(2)连结BD.因为AB=AD,∠BAD=60°, 所以△ABD为正三角形.

因为F是AD的中点, 所以BF⊥AD.

因为平面PAD⊥平面ABCD,BF平面ABCD, 平面PAD平面ABCD=AD,

所以BF⊥平面PAD.又因为BF平面BEF, 所以平面BEF⊥平面PAD.

332222

迁移与应用 证明:3a+2b-(3ab+2ab)=3a(a-b)+2b(b-a)

22

=(3a-2b)(a-b).

22

因为a≥b>0,所以a-b≥0,3a-2b>0,

22

从而(3a-2b)(a-b)≥0,

3322

即3a+2b≥3ab+2ab.

活动与探究2 解:要a-b<a-b, 只需a<b+a-b,

只需a<b+(a-b)+2b(a-b), 只需2b(a-b)>0,

只需a>0,b>0,a-b>0,

即a,b要满足的条件为a>b>0.

222

迁移与应用 证明:要证a+b≥(a+b),

2只需证(a+b)≥?

2

22

?2?2

(a+b)?, ?2?

1222222

即证a+b≥(a+b+2ab),即证a+b≥2ab.

222

因为a+b≥2ab对一切实数恒成立,

222

所以a+b≥(a+b)成立.

2

综上所述,不等式得证.

活动与探究3 思路分析:不等式的成立问题,可以转化为函数的最值问题来解决. 证明:要证x≥0时,sinx≤x, 只需证x≥0时,sinx-x≤0即可.

设f(x)=sinx-x,则即证x≥0时,f(x)≤f(0). 即证x≥0时,f(x)的最大值小于或等于0.(*)

∵f(x)=sinx-x,∴f′(x)=cos x-1,∴当x≥0时,f′(x)≤0,∴f(x)在[0,+∞)上单调递减.

∴当x≥0时,f(x)max=f(0)=0,∴(*)式成立.∴原不等式成立. 迁移与应用 证明:要证明

a+bb+ca+clogx+logx+logx<logxa+logxb+logxc,

222

?a+b·b+c·a+c?<log(abc),

只需要证明logx??x22??2

a+bb+ca+c由已知0<x<1,只需证明··>abc.

222

a+b由公式≥ab>0,

2

b+c≥bc>0, 2a+c≥ac>0. 2

又∵a,b,c是不全相等的正数,

高中数学 第二章2.2.1 综合法和分析法讲解与例题 新人教A版选修1-2

2.2.1综合法和分析法问题导学一、用综合法证明问题活动与探究11.已知a,b>0,且a+b=1,求证:11??4.ab2.如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB=AD,∠BAD=60°,E,F分别是AP,AD的中点.求证:(1)直线EF∥平面PCD;(2)平面BEF⊥平面PAD.迁
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