2024 下半年小学美术教师资格证面试
真题 （第三批 ）2017下半年小学美术教师资格证面试真题 （第三批 ） 二、考题解析
【教学过程】
（一）导入新课
教师播放视频，引导学生赏析，并思考通过观看视频中的人物的着装，大 家能猜出他的职业是什么吗 ?
学生观察回答：潜水员 ;大家看，他现在要走了，你能猜一猜他要去哪里吗 学生踊跃回答：去潜水等。
教师总结：你们想和他一起漫游海底世界吗 ?现在让我们一起和潜水员到奇 妙的海底世界看看吧 !
顺势导入新课 ——《海底世界多奇妙》。
（二）新课教学 教师播放《海底世界》纪录片片断，引导学生观察，提出问题：哪位小朋 友知道海底世界的故事呢 ?
学生回答。教师总结： （教师带领学生观察并讲述《海底故事》 ）在距离我们 很近，又很遥远的地方，有一个广阔的深蓝色的海洋世界。那里生活着无数的
小鱼和大鱼，他们天真烂漫、和平友好，生活的无忧无虑
提出问题：大家看海底多美呀，海底有哪些奇妙的生物呢 ?学生观察并回 答。教师总结：他们住着珊瑚和贝壳建造成的小屋、吃着五颜六色的海底美食 许多小鱼不但成为了好朋友，也结识了可爱的海龟、漂亮的水母、活泼的小虾 和严肃的大鲸鱼等等许多海洋生物?…小朋友们都非常聪明，知道这么多海洋的 生物，那么它们都是什么颜色呢 ?
学生仔细观察并回答。教师总结：灰色的鲸鱼、拖着绿壳的海龟、透明的 水母、五颜六色的海星和珊瑚 …?那么它们都是什么形状呢？学生思考回答：半 圆T乌龟;五角形T海星;扇形T扇贝等。
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师：这么奇妙美丽的海底世界，大家想不想用你们的画笔把它表现出来呢 下面我们就一起创作出你想象中的海底世界吧 !
（三）巩固练习
作业要求：设计一幅奇妙的海底世界图画，发挥想象，创作手法不限。
要求：形式新颖，注意颜色搭配。教师示范，学生创作，教师巡视并指导 纠错。 （四）评价作业
开展以 “海底世界 ”为题的作品展览活动。请学生将作业拿到台前进行展 示，学生自评，同学之间互评。教师根据学生作业情况，本着鼓励为主的原则 进行点评。指明学生作品亮点的同时指出不足，并给予改进意见。
作业：尝试将自己的作品创编一段海底小故事。
【板书设计】 【答辩题目解析】
1. 说说你是怎样突出重点的 ？
【参考答案】
本节课的重点是掌握海洋生物的形状与色彩，创作海洋世界的图画，对于 一年级学生来说，由于年龄段特征，主观形象思维占主导，注意力并不集中， 有趣、有视觉冲击性的内容更能引起他们注意，因此在讲授过程中我设置了情 景带入的教学环节，为了让学生更加了解海洋生物，播放视频带领学生畅游海 底世界，和海洋生物近距离接触，此时他们对海底世界更是充满了好奇和欣 喜，借此激发创作欲望，由此突出本节课的重点。
2. 你如何理解教学内容要科学合理 ？
【参考答案】
教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学内容具有如下特征： 第一，教师应该正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用 教材，
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合理确定重点和难点。
第二，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识，做到既适合学生的 实际知识水平，又能满足教材的教学内容。
第三，内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。维果斯基的 最近发展区理论告诉我们，教学应该走在发展前面，我们设置的教学内容要让 学生能够 “跳一跳摘到桃子 ”。
第四，要重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融最后，要关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。3/ 3
合。
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